114633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География КонспектыВнеклассное мероприятие по географии 10 класс

Внеклассное мероприятие по географии 10 класс

библиотека
материалов

Мухина Людмила Прокопьевна

учитель географии

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.А. Первенцева станицы Новопокровской Краснодарского края.


Внеклассная работа по географии в 10 классе.


Работа (не публиковалось) выполнена январь 2013 г.


Пояснительная записка

Творческие, ролевые игры на уроках географии и во внеурочное время - один из важнейших элементов приобретения знаний, умений, навыков. Они во многом зависят от мастерства учителя: подборки увлекательного и познавательного материала, сочетающего теоретическую и практическую направленность.

Настоящее методическое пособие состоит из 14 разнообразных ролевых конкурсов, которые можно использовать не только во внеклассных мероприятиях, но и на уроках.

Основываясь на дидактические принципы развития личностно- ориентированного обучения, представленная методическая разработка для учащихся 6 класса, подразумевает не только передачу ученикам определённой системы знаний и умений, но и приобретение ими навыков практической деятельности.

Целью данного методического пособия является:

- Показать возможность применения разнообразных ролевых игр для повышения интереса к предмету и углубление знаний.

- Развивать у учащихся навыки практического применения знаний.

При разработке пособия учтён собственный педагогический опыт. Апробация материала проходит в течение уже многих лет и даёт положительный результат в оценке качества знаний учащихся.

Ценным считаю то, что через ролевые игры в духе конкурсных соревнований, учащиеся с большим удовольствием постигали такую многогранную и увлекательную науку как география.








География.

Земля наш общий дом и людям важно знать, что делается в нём.

10 класс

Цель проведения мероприятия.

- В игровой форме повторить и обобщить изученный материал по географии в 10 классе.

- Закрепить практические навыки работы с географической картой, компасом, горными породами.

Задачи мероприятия

1.Развивать познавательный интерес, память, внимание, логику, мышление.

2.Закрепить умение работать с географической картой, умение ориентироваться на местности.

3.Привить любовь к знаниям и предмету.

4. Научить ориентироваться в информационном пространстве.

Воспитательные задачи:

Привить умение работать в коллективе, развивать чувство содружества, взаимопонимания, взаимовыручки, патриотизма.


Форма проведения: (Игра-соревнование).


Оборудование:

Физическая карта мира, физическая карта полушарий, контурная карта мира, коллекция горних пород, компас, мяч.

В конкурсе участвуют: капитаны, геологи, биологи, альпинисты, кладоискатели, путешественники, картографы.

  1. Представление команд: приветствие, название, девиз.

  2. Разминка:

- какое животное изображено на гербе Австралии? (кенгуру).

- какое растение изображено на гербе Намибии? (вельвичия).

- самая маленькая страна мира? (Ватикан).

- какому государству принадлежит остров Гренландия? (Дания).

- в каком государстве самое большое количество пустынь? (Австралии).

- в какой стране находится Суэцкий канал? (Египет).

- самая узкая и длинная страна мира? (Чили).

- государственный язык в Бразилии? (португальский).

3. Конкурс капитанов:

Путешествие по карте. Кто первый укажет кратчайший путь.

Выдаются конверты, в которых находится задание и кораблики на пластилине, ими на карте надо отметить кратчайший путь следования

а) Совершить кротчайшее путешествие на корабле из Гондураса на Тайвань.

б) Совершить кротчайшее путешествие на корабле из
Либерии в Эквадор.

4. Конкурс картографов:

Сложить разрезанную карту.

В конвертах выдаются разрезанные из старых атласов карты мира в виде пазлов.

а) Чья команда раньше и правильно сложит разрезанную карту мира, выигрывает.

5. Конкурс геологов:

а) Из коллекции горных пород, выбрать по происхождению: органические, магматические и метаморфические горные породы. .

б) Назвать крупнейшие месторождения в мире и показать их на географической карте.

6. Конкурс болельщиков:

- какой цветок изображён на гербе Японии? (хризантема).

- какой народ в Европе проповедует буддизм? (калмыки).

- в какой стране находится водопад Анхель? (Венесуэла).

- что получают из гевеи? (каучук).

- коренные жители Австралии? (аборигены).

- судоходство между портами одной страны? (каботаж).

- измеритель цены? (деньги).

- глава Ватикана? (Папа Римский).

7. Конкурс альпинистов:

В конвертах задание:

Определить на настенной географической карте, по координатам, название вершины и её высоту.

По одному участнику от команды.

-64°с. ш; 151° з.д. (Мак-Кинли). (США).

-32°ю. ш; 70° з.д. (Аконкагуа). (Аргентина).

-36° ю.ш; 149° в.д. (Косцюшко). (Австралия).

-4°ю.ш; 38°в.д. (Килиманджаро). (Непал).

8. Кладоискатели.

По заданному азимуту найти клад

а) по азимуту-180° пройти 5 шагов.

б) по азимуту-236° пройти 3 шага.

в) по азимуту-90° пройти 4 шага.

10 Игра Геобол

Ловкость и знание:

- игроки от каждой команды становятся в круг, ведущий бросает мяч. Лови мяч, если столица соответствует стране и отбивай, если нет.

- Египет- Каир, Норвегия – Осло, Австрия- Рим (нет), и т. д.

11. Конкурс. Я знаю мир. Шагаю - называю:

Кто больше прошагает и назовёт, не повторяясь, объекты мира (реки, горы, города и т. д.)

12. Конкурс эрудитов:

По одному игроку от команды - Участники должны быстро поместить звёздочку, но контурную политическую карту, по заданной стране. (Проверка знаний политической карты)

-Колумбия, Польша, Конго, Сирия, Чили, Афганистан и т. д.

13.конкурс. Все флаги в гости к нам.

Определить какому государству принадлежит флаг. Кто наберёт больше балов.

14. Блицтурнир:

Участвует вся команда

- чья команда наберет больше правильных ответов за минуту.

Вопросы 1 команде:

- рост городов и городского населения? (урбанизация).

- объединение городов в город гигант? (мегалополис).

- вымирание населения? (депопуляция).

- самый крупный город мира? (Мехико).

- столица Турции? (Анкара).

- на территории государства нет самоуправляемых конституционных объединений, какое устройство? (унитарное).

- главный язык международного общения? (английский).

-какому государству принадлежат острова Шпицберген? (Норвегии).

-улучшение почвы - это? (мелиорация).

-крупнейший морской порт мира? (Роттердам).

- японский мегалополис? (Токайдо).

- наука о населении? (демография).

-форма правления государства, где власть принадлежит султану? (монархия).

-государство лидер по свиноводству? (Китай).

-средняя плотность населения мира? (45ч/км2).

-государство, лидер в мире, по производству газа? (Россия).

-сколько штатов в США? (50).

-что получают из гевеи? (каучук).

-какое растение изображено на гербе Намибии? (вельвичия).

-религия в Китае? (конфуцианство).

Вопросы 2 команде:

- мегалополис на востоке США? (Босваш).

- столица Норвегии? (Осло).

- государство лидер по добыче нефти? (Саудовская Аравия).

- религия в Монголии? (буддизм).

- тип воспроизводство населения в Китае? (современный).

-крупный производитель овцеводства? (Австралия).

-государственный язык в Индии? (английский).

-как называется восстановление ландшафта? (рекультивация).

- крупнейший аэропорт мира? (Чикаго).

- какому государству принадлежит остров Врангеля? (России).

-какие государства в составе организации НАФТА? (США, Канада, Мексика)

-насильственное перемещение населения? (депортация).

- наука о населении? (демография)

- расползание городов вширь? (субурбанизация).

-мегалополис на западе США? (Сансан).

- пятая страна мира по населению и площади территории? (Бразилия).

-что получают из гевеи? (каучук).

-какое растение изображено на гербе Намибии? (вельвичия).

15. подведение итогов



Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассная работа по географии в 10 классе.

 

Пояснительная записка

Творческие, ролевые игры на уроках географии и во внеурочное время - один из важнейших элементов приобретения знаний, умений, навыков. Они во многом зависят от мастерства учителя: подборки увлекательного и познавательного материала, сочетающего теоретическую и практическую направленность.

Настоящее методическое пособие состоит из 14 разнообразных ролевых конкурсов, которые можно использовать не только во внеклассных мероприятиях, но и на уроках.

Основываясь на дидактические принципы развития личностно- ориентированного обучения, представленная методическая разработка для учащихся 6 класса, подразумевает не только передачу ученикам определённой системы знаний и умений, но и приобретение ими навыков практической деятельности.

Целью данного методического пособия является:

- Показать возможность применения разнообразных ролевых игр для повышения интереса к предмету и углубление знаний.

- Развивать у учащихся навыки практического применения знаний.

При разработке пособия учтён собственный педагогический опыт. Апробация материала проходит в течение уже многих лет и даёт положительный результат в оценке качества знаний учащихся.

Ценным считаю то, что через ролевые игры в духе конкурсных соревнований, учащиеся с большим удовольствием постигали такую многогранную и увлекательную науку как география.

 

 

 

 

 

 

 

География.

Земля наш общий дом и людям важно знать, что делается в нём.

10 класс

Цель проведения мероприятия.

- В игровой формеповторить и обобщить изученный материал по географии в 10 классе.

- Закрепить практические навыки работы с географической картой, компасом, горными породами.

Задачи мероприятия

1.Развивать познавательный интерес, память, внимание, логику, мышление.

2.Закрепить умение работать с географической картой, умение ориентироваться на местности.

3.Привить любовь к знаниям и предмету.

4. Научить ориентироваться в информационном пространстве.

Воспитательные задачи:

Привить умение работать в коллективе, развивать чувство содружества, взаимопонимания, взаимовыручки, патриотизма.

 

Форма проведения: (Игра-соревнование).

 

Оборудование:

Физическая карта мира, физическая карта полушарий, контурная карта мира, коллекция горних пород, компас, мяч.

В конкурсе участвуют: капитаны, геологи, биологи, альпинисты, кладоискатели, путешественники, картографы.

  1. Представление команд: приветствие, название, девиз.

  2. Разминка:

- какое животное изображено на гербе Австралии? (кенгуру).

- какое растение изображено на гербе Намибии? (вельвичия).

- самая маленькая страна мира? (Ватикан).

- какому государству принадлежит остров Гренландия? (Дания).

- в каком государстве самое большое количество пустынь? (Австралии).

- в какой стране находится Суэцкий канал? (Египет).

- самая узкая и длинная страна мира? (Чили).

- государственный язык в Бразилии? (португальский).

3.Конкурс капитанов:

Путешествие по карте. Кто первый укажет кратчайший путь.

Выдаются конверты, в которых находится задание и кораблики на пластилине, ими на карте надо отметить кратчайший путь следования

а)Совершить кротчайшее путешествие на корабле из Гондураса на Тайвань.

б) Совершить кротчайшее путешествие на корабле из
Либерии в Эквадор.

4.Конкурс картографов:

Сложить разрезанную карту.

В конвертах выдаются разрезанные из старых атласов карты мира в виде пазлов.

а) Чья команда раньше и правильно сложит разрезанную карту мира, выигрывает.

5.Конкурс геологов:

а) Из коллекции горных пород, выбрать по происхождению: органические, магматические и метаморфические горные породы. .

б) Назвать крупнейшие месторождения в мире и показать их на географической карте.

6.Конкурс болельщиков:

- какой цветок изображён на гербе Японии? (хризантема).

- какой народ в Европе проповедует буддизм? (калмыки).

- в какой стране находится водопад Анхель? (Венесуэла).

- что получают из гевеи? (каучук).

- коренные жители Австралии? (аборигены).

- судоходство между портами одной страны? (каботаж).

- измеритель цены? (деньги).

- глава Ватикана? (Папа Римский).

7.Конкурс альпинистов:

В конвертах задание:

Определить на настенной географической карте, по координатам, название вершины и её высоту.

По одному участнику от команды.

-64°с. ш; 151° з.д. (Мак-Кинли). (США).

-32°ю. ш; 70° з.д. (Аконкагуа). (Аргентина).

-36° ю.ш; 149° в.д. (Косцюшко). (Австралия).

-4°ю.ш; 38°в.д. (Килиманджаро). (Непал).

8.Кладоискатели.

По заданному азимуту найти клад

а) по азимуту-180° пройти 5 шагов.

б) по азимуту-236° пройти 3 шага.

в) по азимуту-90° пройти 4 шага.

10 Игра Геобол

Ловкость и знание:

- игроки от каждой команды становятся в круг, ведущий бросает мяч. Лови мяч, если столица соответствует стране и отбивай, если нет.

- Египет- Каир, Норвегия – Осло, Австрия- Рим (нет), и т. д.

11. Конкурс. Я знаю мир. Шагаю - называю:

Кто больше прошагает и назовёт, не повторяясь, объекты мира (реки, горы, города и т. д.)

12. Конкурс эрудитов:

По одному игроку от команды - Участники должны быстро поместить звёздочку, но контурную политическую карту, по заданной стране. (Проверка знаний политической карты)

-Колумбия, Польша, Конго, Сирия, Чили, Афганистан и т. д.

13.конкурс. Все флаги в гости к нам.

Определить какому государству принадлежит флаг. Кто наберёт больше балов.

14. Блицтурнир:

Участвует вся команда

- чья команда наберет больше правильных ответов за минуту.

Вопросы 1 команде:

- рост городов и городского населения? (урбанизация).

- объединение городов в город гигант? (мегалополис).

- вымирание населения? (депопуляция).

- самый крупный город мира? (Мехико).

- столица Турции? (Анкара).

- на территории государства нет самоуправляемых конституционных объединений, какое устройство? (унитарное).

- главный язык международного общения? (английский).

-какому государству принадлежат острова Шпицберген? (Норвегии).

-улучшение почвы - это? (мелиорация).

-крупнейший морской порт мира? (Роттердам).

- японский мегалополис? (Токайдо).

- наука о населении? (демография).

-форма правления государства, где власть принадлежит султану? (монархия).

-государство лидер по свиноводству? (Китай).

-средняя плотность населения мира? (45ч/км2).

-государство, лидер в мире, по производству газа? (Россия).

-сколько штатов в США? (50).

-что получают из гевеи? (каучук).

-какое растение изображено на гербе Намибии? (вельвичия).

-религия в Китае? (конфуцианство).

Вопросы 2 команде:

- мегалополис на востоке США? (Босваш).

- столица Норвегии? (Осло).

- государство лидер по добыче нефти? (Саудовская Аравия).

- религия в Монголии? (буддизм).

- тип воспроизводство населения в Китае? (современный).

-крупный производитель овцеводства? (Австралия).

-государственный язык в Индии? (английский).

-как называется восстановление ландшафта? (рекультивация).

- крупнейший аэропорт мира? (Чикаго).

- какому государству принадлежит остров Врангеля? (России).

-какие государства в составе организации НАФТА? (США, Канада, Мексика)

-насильственное перемещение населения? (депортация).

- наука о населении? (демография)

- расползание городов вширь? (субурбанизация).

-мегалополис на западе США? (Сансан).

- пятая страна мира по населению и площади территории? (Бразилия).

-что получают из гевеи? (каучук).

-какое растение изображено на гербе Намибии? (вельвичия).

15. подведение итогов

 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.