1096971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие по предметам математического цикла "Турнир знатоков"

Внеклассное мероприятие по предметам математического цикла "Турнир знатоков"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования и науки Удмуртской Республики

МОУ «Пусошурская СОШ»

427645 УР, Глазовский район, д. Пусошур, ул. Школьная, д.3







Турнир знатоков









Составитель: Баженова Светлана Андреевна

Должность: учитель математики

адрес сайта:ciur.ru/ger/ger_spus













Пусошур,2014





Пояснительная записка

Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие. Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели.

Данное мероприятие предназначено для учащихся в возрасте от 14-16 лет. Играют две команды по 5-8 человек: команда учащихся и учителей, не имеющих отношение к точным наукам. Рекомендуется провести во время декадника естественных и математических наук. Большая часть вопросов и заданий связано с математикой, так как «Математика-царица всех наук…» (К. Гаусс).

Цели:

  • повторить, систематизировать знания обучающихся, способствовать развитию познавательного интереса;

  • закрепить навыки работы в группе, умения применять прием разделения труда и оказывать взаимопомощь;

  • продемонстрировать взаимосвязь предметов математического цикла (математика, физика, информатика).

Задачи:

образовательные:

  • способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала;

  • способствовать расширению кругозора учащихся;

развивающие:

  • развивать у учащихся творческое мышление;

  • способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях;

  • способствовать развитию воображения, фантазии, творческих способностей;

воспитательные:

  • способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности;

  • воспитать нравственные взгляды и убеждения;

  • способствовать воспитанию самостоятельности и воли в работе.

Оформление и оборудование:

  • проектор

  • компьютер

  • стенгазеты о математике, физике, информатике

  • высказывания великих ученых

  • карточки с номерами от 0до9

  • листочки, карандаши;

  • жетоны.

Место проведения: кабинет математики.

Ведущий 1:

Внимание! Внимание!

Приглашаем всех, всех, всех

Отправиться в веселую страну.

Не забудьте взять с собой: быстроту мысли,

Находчивость, смекалку.

Ведущий 2.

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

В одной обычной школе,

Случились чудеса.

Ведущий 1.

Однажды математик,

А может, быть и физик,

А может, информатик,

Задумали идею

объединиться

И кафедру создать.

Ведущий 2.

Придумали названье

Согласно их желанью

А может быть, призванью

И так они задумали

Всех юных математиков,

А может быть, и физиков

А может, информатиков

В одну семью собрать.

Ведущий 2.

Но встала вдруг проблема

Сумеет ли ребенок,

А может, не ребенок,

А может, дядя взрослый,

Три трудные науки

Запомнить и понять

В огромном мире формул

Все истины познать

Ведущий 1.

Послушайте, ребята,

Нас учат просто классно,

Учителя такие

И мудрые, и умные,

И добрые душой!

Ведущий2.

Мы начинаем наш «Турнир знатоков». Сегодня встречаются команда 8-11 классов и команда учителей.

Ведущий1. Сегодня наши участники покажут оригинальность своего мышления, творческий подход при изучении проблемы, знание фактического и теоретического материалов, практические умения, а также смекалку, находчивость и остроумие.


Ведущий2. Ну а судить наши команды будет многоуважаемое жюри.


Ведущий1 . Представляю членов нашего жюри: учителя математики , физики и информатики



1. Разминка. Кто быстрее.


Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл.


Готовы? Внимание! Вопросы:


1)1% от 1 000 рублей? (10 руб)

2)Единица скорости на море? (узел)

3) Большой любитель чужих секретов в Интернете? (хакер)

4)Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения? (Виет)

5)Книзу летит капельками, а кверху – невидимкою. (вода)

6)Фигура, образующаяся при пересечении двух прямых? (угол)

7)Результат математического действия? (ответ, решение)

8)Я увидел свой портрет, отошел – портрета нет. (зеркало)

9)Иногда эту глобальную систему называют Сетью … (Интернет)

10)Как называется утверждение, принимаемое без доказательств? (аксиома)

11)Дерево даешь – съедает, от воды же умирает. (огонь)

12)Раздел геометрии, изучающий свойства фигур в пространстве? (стереометрия)

13) Как называется сотая часть числа? (процент)

14)Игрок-профессионал и ценитель компьютерных игр. (геймер) задрот

15)Основная часть Интернета – Всемирная … (паутина)

16)Угол, на который поворачивается солдат по команде "кругом"? (180°)

17)Направленный отрезок? (вектор)



2. Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл.


Вопросы 1 команде – слова на букву «К».

  1. Геометрическая фигура, четырехугольник. (квадрат)

  2. 1000 метров- это …. (километр).

  3. Число, определяющее положение точки на координатной прямой (координата).

  4. Есть у растения и у корня (корень).

  5. 1000 грамм – это …(килограмм).

  6. Единица измерения массы драгоценных камней (карат).

  7. Группа цифр в количестве 3, в многозначном числе (класс).

  8. Устройство, облегчающее выполнение сложных арифметических действий (калькулятор).

  9. Наименьшая денежная единица в России. (копейка).

  10. Треугольный платок (косынка).



Вопросы 2 команде – слова на букву «П».

  1. Сумма длин всех сторон многоугольника (периметр).

  2. Геометрическая фигура, четырехугольник (прямоугольник).

  3. Линия, не имеющая ни начала, ни конца (прямая).

  4. Высшая оценка, которую может получить ученик (пять).

  5. Результат умножения (произведение).

  6. Знак сложения (плюс).

  7. Поверхности стола, школьной доски, оконного стекла дают представление о геометрической фигуре. (о плоскости).

  8. м2, км2, мм2 – единицы измерения …(площади).

  9. Пешеход прошел расстояние от точки А до точки В. (путь).

  10. Старинная мера массы (пуд).



3.Конкурс «Комплимент».

Время для подготовки 3 мин. Всего 5 баллов.

Команда должна сделать комплимент , используя математические, физические и по информатике термины. Жюри оценивает комплимент, учитывая, с какими чувствами он сделан, насколько необычен, оригинален.

Игра с болельщиками. Назвать пословицы и поговорки, в которых используются числа. (за каждый правильный ответ 1 жетон)

4. Конкурс"Геометрические фигуры"(используется интерактивная доска) . Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл.

На доске изображения:

1. Квадрат

2. Круг

3. Ломаная

4. Параллелограмм

5. Прямоугольник

6. Ромб

7.Трапеция

8. Треугольник

9. Эллипс

Внимательно слушайте вопрос, подумайте, и по моему сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным, по вашему мнению, ответом. Если правильных ответов несколько, то поднимаете соответственно несколько карточек. Если считаете, что правильного ответа нет , поднимаете 0.

Вопросы:

1. У какой из этих фигур есть фокусы и полуоси? (9)

2. У какой фигуры диагонали пересекаются под прямым углом? (1, 6)

3. У какой фигуры диагонали равны? (1, 5)

4. Площадь этой фигуры равна πR2 (2)

5. Из каких фигур состоят грани куба? (1)

6. Какой геометрической фигурой теща потчует любимого зятя? (2)

7. Как Вам известно, самая большая в мире пирамида Хеопса находится в Египте. Ее высота 150 м, а сторона основания около 250 м. Какая геометрическая фигура находится в основании пирамиды? (1)

8. Каре – это боевой порядок пехоты в виде… (1 или 5, одного или нескольких)

9. Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки? (2)

Музыкальная пауза исполнение песни под фонограмму "Зайка моя"( исполняют обе команды) .

  1. Плюсик ты мой, я - твой минус,

Косинус ты, я – твой синус,

Ты аксиома, я – теорема,

Следствие ты, а я- лемма.

Ма-те-ма-ти-ка моя…

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Математику я так люблю,

Математику я так давно, давно люблю.

Я и днём теперь не сплю,

Я и вечером не сплю,

Всё учу, учу, учу, учу, учу.

  1. Знание ты, я- шпаргалка,

Если ты нуль, то я – палка.

Ты ордината, то я – абсцисса,

Ты уголок, я – биссектриса.

Ма – те – ма – ти - ка моя…

припев:

  1. Частное ты,я –делитель,

Ты знаменатель, я – числитель.

Ты мой кружок, я – твой сектор,

Ты модуль мой, я – твой вектор.

Ма – те – ма – ти - ка моя…

припев

  1. Сумма моя, а я – разность,

Дольная ты, а я – кратность,

Гипотенуза ты, я – твой катет,

Терминов нам с тобой хватит.

Ма – те – ма – ти – ка моя…


5.Конкурс капитанов. Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл.


1.Может ли работать компьютер без монитора? (Да)


2.Если у прямоугольника отпилить один угол, то, сколько углов останется? (5 углов)


3.Как называется устройство для вывода информации на экран. (Принтер)


4.Сколько минут надо варить крутое яйцо? (Нисколько)


5.Как называется явление природы, когда Луна находится между Солнцем и Землей на одной прямой линии? (Солнечное затмение)


6.Какое устройство отвечает за выполнение всех арифметических операций в компьютере? (Процессор)


7.Прибор для измерения объема жидкости? (Мензурка)


8.Когда солнце светит, да не греет? (Зимой)


9.Можно ли работать на компьютере без оперативной памяти? (Нет)


10.В комнате горели пять лампочек. Две из них перегорели. Сколько лампочек осталось? (Пять)


11.Назовите единицы информации. (бит, байт, Кб, Мб, Гб, Тб)


12.Что к нам ближе ЛУНА или СОЛНЦЕ? (Луна)


13.Каков информационный объем 3–х дюймовой дискеты? (1.44 Мб)


14.На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов осталось на столе? (3)


15.Какую величину измеряет спидометр автомобиля? (Скорость)

6.Конкурс "Пойми меня". Подготовка 2 мин. Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл.

Команды должны объяснить друг другу по два математических и физических термина. Руками показывать нельзя, надо объяснять. Термины, например: трапеция, круг, параллельность, перпендикулярность, инерция , трение, скорость, давление

Игра с болельщиками

1. Назовите среднее арифметическое женщины и рыбы? (русалка)

2. Назовите среднее арифметическое ежа и змеи (колючая проволока)

3. Назовите среднее арифметическое мужчины и коня (кентавр)

4. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (корень)

5. Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца? (Ауди)



Подведение итогов. Награждение команд. награждение болельщиков.

1. ведущий

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнования,

Обеспечивший успех.

2.ведущий

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь:

Говорим мы до свиданья

До счастливых новых встреч.



Список литературы

  1. Агеева И.Д. Математические забавы, или Вездесущая математика/Последний звонок №5 2005г

  2. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. Ростов-на-Дону: «Феникс»2006 г.

  3. Кузнецова Л.Н. Предметная неделя физики в школе. Ростов-на-Дону: «Феникс»2007 г.

  4. Оникул П.Р.19 игр по математике:Учебное пособие._СПб.:Союз,1999г



Краткое описание документа:

      Данное мероприятие предназначено для учащихся в возрасте  от 14-16 лет. Играют  две команды по 5-8 человек: команда учащихся и учителей, не имеющих отношение к точным наукам. Рекомендуется провести во время декадника естественных  и математических наук. Большая часть вопросов и заданий связано с математикой, так как «Математика-царица всех наук…» (К. Гаусс).

Цели:

  • повторить, систематизировать знания обучающихся, способствовать развитию познавательного интереса;
  • закрепить навыки работы в группе, умения применять прием разделения труда и оказывать взаимопомощь;
  • продемонстрировать взаимосвязь предметов математического цикла (математика, физика, информатика).

Задачи:

образовательные:

o    способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала;

o    способствовать расширению кругозора учащихся;

развивающие:

o    развивать у учащихся творческое мышление;

o    способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях;

o    способствовать развитию воображения, фантазии, творческих способностей;

воспитательные:

o    способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности;

o    воспитать нравственные взгляды и убеждения;

 

o    способствовать воспитанию самостоятельности и воли в работе.

Общая информация

Номер материала: 541371

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.