МКОО «Игирменская ООШ»
Правовое многоборье
« О праве замолвите слово…»
Для учащихся 7-9 классов
Подготовила и провела:
Учитель истории
Россова А.В.
Игирма 2014 год
Цели:
v
Способствовать повышению общего интеллектуального
уровня учащихся, социологических знаний и навыков.
v
Способствовать развитию навыков:
командообразования, ведения дискуссии, умения отстаивать свое мнение и
аргументировать ответ ;
v Способствовать
воспитанию интереса к общечеловеческим проблемам и процессам, уважения к
правам других людей.
Оборудования
и материалы:
Ø Столы, поставленные полукругом;
Ø Импровизированная трибуна;
Ø Раздаточные материалы.
Организационный
момент
Все
учащиеся делятся на 2 команды, придумывают себе название. В качестве жюри
приглашаются учителя.
Ведущая:
Здравствуйте,
уважаемые участники! Приглашаю вас на правовое многоборье по теме: «О праве
замолвите слово…». Сегодня у вас есть уникальная возможность проверить свои
знания по праву и обществознанию.
Конкурс №1
«Ситуация»
1. Вы решили
сменить учебное заведение (школу). Объясните порядок ваших действий. Разыграйте
ситуацию по ролям.
2. Ваш ребенок
курил в здании школы и вас вызывают к директору. Объясните порядок ваших
действий. Разыграйте ситуацию по ролям.
Конкурс№2
«Правовое лото»
Кубики с цифрами,
необходимо вспомнить закон, в котором эти цифры фигурируют.
18 – можно
голосовать;
35 – быть
президентом;
14 – низший порог
уголовной ответственности;
10 – можно решить
с кем остаться;
Конкурс №3
«Закончи фразу»
Согласно
Конституции РФ труд в нашей стране является …. (свободным)
Если родители
постоянно нарушают права детей, то их … (лишают родительских прав)
В случае развода
супругов все совместно нажитое имущество делиться ….(пополам)
Если ваши права
нарушили стоит обратиться… (в суд)
Конкурс №4
«Пойми меня»
Каждая команда
получает статью Конституции РФ и без слов должна ее разыграть, чтобы соперники угадали,
о чем идет речь.
Конкурс №5
«Угадай сказку»
Ведущий
рассказывает отрывок из сказки, включая в него нарушенные права, необходимо
угадать название сказки.
1.
Несовершеннолетний совершил побег из дома, в результате чего пропал безвести,
так как не удалось найти тела и сведений о нем, но имеются свидетельские
показания о возможной насильственной смерти последнего. (колобок)
2. Преступник
пытался проникнуть в жилое помещение с целью проживания в нем, при этом угрожая
его обитателям. В результате противоправных действий имущество было
уничтожено. (теремок)
3. Со стороны
женщины пенсионного возраста регулярно совершались действия, носящие
подстрекательный характер, по отношению к своему супругу. В результате чего,
последний был вынужден заниматься шантажом и вымогательством. (золотая рыбка)
4. Преступник
совершил несколько преступлений, во - первых – незаконно проник в жилое
помещение; во – вторых угрожал расправой несовершеннолетним, и в – третий
причинил вред несовершеннолетним в результате их поедания. (волк и семеро
козлят)
Заключение, подведение итогов, награждение.
Бланк для жюри
|
Название команды
|
ситуация
|
Правовое лото
|
закончи фразу
|
Пойми меня
|
Угадай сказку
|
ИТОГ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бланк для жюри
|
Название команды
|
ситуация
|
Правовое лото
|
закончи фразу
|
Пойми меня
|
Угадай сказку
|
ИТОГ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Статья 37
1. Труд свободен. Каждый имеет право
свободно распоряжаться своими способностями
к труду, выбирать род деятельности и
профессию.
2. Принудительный труд запрещен.
Статья 38
1. Материнство и детство, семья
находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание -
равное право и обязанность родителей
Статья 57
Каждый обязан платить законно
установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие
новые налоги или ухудшающие положение
налогоплательщиков, обратной силы не
имеют.
Статья 58
Каждый обязан сохранять природу и
окружающую среду, бережно относиться
к природным богатствам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.