- 16.02.2015
- 600
- 0
Тема: «Осторожно, огонь!»
Цель: познакомить учащихся с причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении.
Задачи:
Учить учащихся действовать в чрезвычайной ситуации;
Привить учащимся навыки осторожного обращения с огнем;
Воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи.
Форма проведения: внеклассное мероприятие
Оборудование: выставка детских книг с упоминанием про пожар и огонь, иллюстрации, таблица.
Ход мероприятия.
1. Вступительное слово учителя.
- Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времен. С его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит в повседневном быту и на производстве. И мы готовы защищать огонь как нашего друга.
2. Чтение стихотворений:
Ученик 1:
Нам без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами.
Гонит холод. Гонит мрак,
Он приветливое пламя
Поднимает будто флаг.
Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет.
- Полезные свойства огня научились использовать сталевары, электросварщики, люди других профессий.
Ученик 2:
Ты видел, как он управляет огнем?
Железная маска надета на нем.
Вот строится дом - посмотри поутру,
Он в стеганой куртке сидит на ветру.
Варил он опоры могучих мостов,
Варил он суда из огромных ластов...
Железо с железом он может сварить!
Он добрый волшебник, что тут говорить.
Ученик 3:
Знают все: человек без огня,
Не живет ни единого дня.
При огне как при солнце светло!
При огне и замою тепло!
Посмотрите, ребята, вокруг:
Нам огонь - повседневный друг!
Но когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом.
Учитель:
При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.
Детей знакомят с заранее подготовленной информацией о пожарах в нашем городе.
С начала 2012 года на территории Волгограда зарегистрировано 208 пожаров, в результате которых погибло 14 человек, травмы разной степени тяжести получили 44 человека. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года их количество возросло на 43%, а количество волгоградцев, пострадавших в огне увеличилось на 238%.
Ученик 4:
Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре.
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Ученик 5:
Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки,
Хищник делает бросок.
Ученик 6:
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минуты
И забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот что значит – три минутки!
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар.
Ученик 7:
Смастерил Сергей пугач, Пострелял немного.
А теперь Сережу врач
Лечит от ожогов.
От такого пугача
Путь обычный до врача.
Ученик 8:
Этот дядя не жалеет
Что в лесу окурок тлеет...
На такого дядю глядя,
Мы, ребята, скажем речь:
- Как же вам не стыдно, дядя?
Лес нам надо уберечь!
Ученик 9:
Да, огонь бывает разный –
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.
Ученик 10:
При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин:
При пожаре, при пожаре
Набирают «ноль - один».
И вот машины красные
Спешат в места опасные,
Прохожие сторонятся –
Пожарные торопятся.
Учитель:
- На борьбу с пожарами направляются очень смелые люди - пожарные. Рискуя собственной жизнью, они бросаются в огонь для спасения людей и их имущества. Современная пожарная техника позволяет в считанные минуты локализовать огонь и свести до минимума нанесенный пожаром ущерб. Зачастую пожарным помогают и обычные люди.
Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.
- Из какого произведения эти строки? (С. Михалков «Дядя Степа».)
О причинах пожаров и бедах, которые приносит огонь, написано немало книг, в том числе для детей. Как вы думаете, почему? (Ответы детей.)
Выставка книг
-На нашей выставке представлена лишь небольшая часть таких книг.
4. Викторина по литературным произведениям, в которых повествуется о пожаре:
- А сейчас вспомните, из каких произведений взяты следующие
строки?
l . Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит крути?
Ставит лестницы команда,
Из огня спасает дом...
(С. Михалков «Дядя Степа».)
2. Море пламенем трат,
Выбежал из моря кит:
«Эй! Пожарные, бегите!
Помогите, помогите!»
(К. Чуковский «Путаница».)
3) И вдруг заголосили:
«Пожар! Горим!»
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом.
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
(С. Маршак «Кошкин дом».)
Отгадывание загадок.
Учитель: А теперь отгадайте загадки.
Шипит и злится,
Воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (Огонь.)
2. Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (Огонь.)
3. Что бывает, если птички Зажигают дома спички? (Пожар.)
4. Летела мошка – Осиновая ножка. На стог села –все сено съела.
(Спичка.)
Учитель:
- Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности. Что же нужно сделать, если...
- Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой, А залей его.. . (водой).
- Если младшие сестрички Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять? Сразу спички те ... (отнять).
- Если где хранится мусор
Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
И быстро все ... (убрали).
Как избежать возникновения пожара?
(На доске плакат)
Учитель:
- Ребята, несколько советов вам, чтобы избежать пожара.
1. Ребята! Помните о том,
Что нельзя шутить с огнем.
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.
2. Спички -
В спичках - огонь!
3. Не играй, дружок, со спичкой.
Помни ты, она мала.
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
4. Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая для построек и людей.
5. Если имущество хочешь сберечь,
Не уходи, когда топится печь.
6. Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом!
7. Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята! Меры принимайте,
Утюг горячий выключайте.
8. Во избежание всяких бед,
Огню на елку хода нет.
Запомните, дети,
Правила эти!
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал.
9. Пусть помнит каждый гражданин:
Пожарный номер 01.
«01» - запомните этот телефон.
В случае пожара пригодится он.
6.Чтение стихотворения «Ноль-Один» Е. Новичихина.
Ребята! Помните о том,
Что нельзя шутить с огнем.
Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен.
Спички – не тронь!
В спичках – огонь!
Не играй, дружок, со спичкой.
Помни ты, она мала.
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Если имущество хочешь сберечь,
Не уходи, когда топится печь.
Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом!
Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята! Меры принимайте,
Утюг горячий выключайте.
Во избежанье всяких бед,
Огню на елку хода нет.
Запомните, дети,
Правила эти!
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал.
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01.
01 запомните этот телефон.
В случае пожара пригодится он.
7. Заключительное слово учителя:
Учитель: Ребята! Соблюдение правил пожарной безопасности поможет сберечь жизнь и здоровье людей, сохранить в целости и сохранности любую квартиру, любой дом, где вы живете, любое предприятие, где работают ваши мамы и папы. Будьте предельно осторожны в обращении с огнем и ни в коем случае не допускайте превращения огня в пожар!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка предназначена для учащихся начальных классов.
Она знакомить учащихся с тем, что огонь использовался человеком с
давних времен, но мог быть не только другом, но и врагом, с
причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении.
Формирует умение правильного действия учащихся в чрезвычайной ситуации. Прививает навыки осторожного обращения с огнем.
Способствует воспитанию чувства ответственности, взаимопомощи в чрезвычайных ситуациях.
В данной разработке имеются иллюстрации помогающие учащимся наглядно видеть действия огня в различных ситуациях.
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бичеева Любовь Герасимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.