Внеклассное занятие по
русскому языку «Великий могучий русский язык».
КВН в 6-м классе
Цели:
- способствовать сохранению и
повышению интереса в сознании учащихся к проблемам, связанным с вопросами
функционирования и изучения русского языка;
- сформировать отношения к
русскому языку как общенациональной ценности,
- способствовать реализации
воспитательных возможностей предмета «Русский язык» для формирования духовных и
нравственных качеств, мировоззрения учащихся, их гражданского, сознательного и
бережного отношения к русскому языку как национально-культурной ценности,
последовательного и глубокого приобщения к национальной отечественной культуре;
- способствовать сплочению
классного коллектива, умению слушать других;
Задачи:
- вспомнить и применить на
практике ранее изученный материал;
- познакомить с богатством
русского языка;
- способствовать воспитанию
уважения к соперникам;
- сформировать умение
самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.
- вызвать интерес
учащихся к различным аспектам изучения русского (родного) языка.
Организационный момент.
1. Учащиеся делятся на
две команды, выбирают капитанов.
2. Для оценки работы учащихся
формируется жюри, в состав которого входят учителя русского языка.
3. Учащиеся заучивают стихи.
4. Соответственно оформляется
зал (плакаты, таблицы, рисунки).
Ход игры
Ведущий. В нашем зале
собрались любители русской словесности. В игре встречаются 2 сильнейшие команды
6 класса.
Девиз нашей игры: «Выучить
русский язык!»
«Перед вами громада – русский
язык.
Наслажденье глубокое зовет
вас, погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его»
(Н.В.Гоголь)
Представление команд
Капитан 1 команды
Вас приветствует команда
«Веселых и находчивых»
Наш девиз: «Будем активно
мыслить!»
Привет, друзья! Сегодня в
школе
Большой и интересный день.
Чудесный праздник – КВН
Чтоб этот праздник – КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знания иметь прочные
И быть веселым и находчивым!
Капитан 2 команды
Вас приветствует команда
«Любознательных»
Наш девиз: «Пусть ум победит
силу!»
Мы веселые ребята
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Будем в КВН играть.
И соревнуясь нынче с вами,
Мы останемся друзьями.
Так пусть борьба кипит
сильней
И наша дружба вместе с ней.
Ведущий. Итак! Внимание!
Начинаем нашу игру!
1 конкурс: Конкурс капитанов. Ответить
на вопросы – шутки.
Капитану 1 команды
1.
Что у
цапли впереди, а у зайца позади? (буква «Ц»)
2.
Какие сто
букв могут остановить движение транспорта? (стоп)
3.
В каком
слове отрицание «нет» слышится сто раз? (стонет)
4.
Без какой
музыкальной ноты нельзя приготовить обед? (соль)
Капитану 2 команды
1.
Что
общего у дня и ночи? («Ь» знак на конце)
2.
Какое
слово состоит из семи одинаковых букв? (семья)
3.
Что
находится между горой и оврагом? (буква «И»)
4.
Какое
государство можно носить на голове? (Панама)
2 конкурс: Конкурс знатоков ударений.
К доске, на которой заранее написаны слова в два столбика, приглашаются
участники. В словах нужно правильно расставить ударения и объяснить значения
слов.
гýсеница (личинка бабочки)
тóрты (кондитерское изделие)
балýюсь (шалить, забавляться)
комбайнёр (водитель комбайна)
тéфтели (кушанье в виде шариков из
мясного фарша)
|
мéльком (самый короткий промежуток
времени, бегло)
вахтёр (дежурный сторож)
щáвель (растение)
сúлос (ком для скота)
квартáл (часть города)
|
Ведущий игры: Пока ребята справляются с
ударениями, мы посмотрим, насколько хорошо вы знаете русский фольклор.
Мудростью русского народа
названы пословицы и поговорки – неистощимый кладезь народной смекалки и ума –
они по сей день живут в нашей речи настолько прочно, что мы и не замечаем, как
используем их. «Ведь пословица недаром молвится», «Без пословицы не проживешь».
Мы вправе гордиться пословицами, которые создал наш народ, и продолжаем
употреблять пословицы и поговорки. А еще загадки, скороговорки, сказки и многое
другое, что объединено под названием фольклор.
- Что такое пословицы и
поговорки?
- Для чего, по-вашему, нужны
пословицы и поговорки?
пословицы и поговорки.
3 конкурс: Конкурс знатоков поговорок.
1 команде
1. В какой
поговорке утверждается, что можно определить цену и вес горя? (Узнать, почем
фунт лиха.).
2. Согласно,
какой поговорке слова находятся в кармане? (За словом в карман не полезет.).
3. О какой пословице
вспоминают, когда хотят сказать, человек, который рано встает, успевает больше
сделать за день? (Кто рано встает, тому бог дает.).
2 команде
1. Какая
поговорка говорит нам, о каком либо событии, которое неизвестно, когда было и
было ли вообще? (После дождичка в четверг.).
2. Согласно,
какой поговорке зубы могут находиться не во рту? (Положить зубы на полку.).
3. Плеваться вообще
некрасиво, но когда из-за плевка можно умереть от жажды? (Не плюй в колодец:
пригодится воды напиться.).
4 конкурс: “Закончи
пословицу”
Сейчас вам будет предложено лишь начало пословицы, ваша задача вспомнить и
закончить пословицу, а затем прочитаем, что получилось.
1 команде
1. Поменьше говори … побольше
делай.
2. Без труда…не вынешь рыбку
из пруда.
3. За двумя зайцами
погонишься…не одного не поймаешь .
4. Не имей сто рублей - …
имей сто друзей.
5. Слово не воробей, …
вылетит - не поймаешь.
6. Не все то золото,… что
блестит.
2 команде
7. Береги честь… смолоду, а
платье с нова.
8. Жизнь прожить - …не поле
перейти.
9. Сколько волка не корми -
…он все в лес смотрит.
10. С миру по нитке - …
голому рубаха.
11. Терпенье и труд … все
перетрут.
12. Мал золотник,… да дорог.
Учитель: С древних времен люди ценили
мудрую речь. Умение разгадывать загадки считалось признаком мудрости. Любили
загадки и в Древней Руси. Так герой знаменитой «Повести о Петре и Февронии»,
созданной более 500 лет назад, должен был разгадать загадки, заданные простой
крестьянской девушкой, чтобы спастись от страшной болезни. Давайте попробуем
разгадать загадки, составленные русским народом.
5 конкурс Загадки
Команды загадывают загадки
друг другу
1 команда
1. Ни вода, ни суша, ни на
лодке не проплывешь, ни пешком не пройдешь. (болото)
2. Всегда во рту, а не
проглотишь. (язык)
3. Что было завтра и будет
вчера? (сегодня)
2 команда
4. Без ног - бежит, не
догонишь, без крыльев – летит, не поймаешь. (время)
5. Кверху дном – полная,
книзу дном - пустая. (шапка)
6. Не видно и не слышно ее,
стоит заговорить о ней – и она исчезнет. (тишина)
6 конкурс: Конкурс
телефонистов.
Учитель: Ребята, во время игры вы
учились писать, разгадывать, придумывать. А научились ли вы слушать внимательно
друг друга?
Я сообщу скороговорку на уху
ученику, который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо
своим соседям. Последние в каждом ряду должны сказать переданную им «по
телефону» скороговорку. Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и
правильно передаст текст.
1 команде: Жутко жуку жить на
суку.
2 команде: На дворе трава. не
траве дрова.
7 конкурс: В поисках фразеологизмов.
Ведущий. А теперь от
пословиц, поговорок, загадок и скороговорок перейдем к фразеологическим
оборотам, которыми так богат наш язык. В русском языке много оборотов, где
употребляются слова рука и голова, в прямом и в самых
разнообразных переносных значениях. Перечислите эти фразеологические обороты,
кто больше?
1 команде – слово рука
2 команде – слово голова
8 конкурс: Конкурс чтецов (1 член
команды готовится к выразительному чтению стихотворения).
Задание: Узнать о каких
словах идет речь в стихах.
1 команде
Скажи «родник» – И вот возник,
Бежит в зеленой чаще
Веселый ключ журчащий.
Мы и родник зовем ключом
(Ключ от дверей тут ни при чем).
(А.Л.Барто)
|
2 команде
Шьет иглой портниха в строчку.
Взял коньки точильщик в точку.
Я, заканчивая строчку,
Ставлю маленькую точку.
(Я.А.Козловский)
|
9 конкурс: Прочитайте высказывание.
Задание: прочитайте, что
написано на плакатах. Слова нужно читать, начиная с правого нижнего угла по
вертикальным колонкам.
Плакат 1
команде
|
|
Плакат 2
команде
|
К
|
Й
|
Г
|
А
|
И
|
|
У
|
А
|
Р
|
Н
|
О
|
Ы
|
И
|
О
|
Н
|
Б
|
|
К
|
М
|
Г
|
З
|
Р
|
З
|
Ч
|
М
|
Е
|
Ю
|
|
И
|
М
|
Й
|
О
|
О
|
Я
|
У
|
Ш
|
Т
|
Л
|
|
Т
|
А
|
А
|
Ш
|
Х
|
(Любите наш могучий язык!)
|
|
(Хорошо знай грамматику)
|
Учитель. И в завершении проведем
маленькую викторину. Командам предлагается ответить на вопросы. Кто быстрее и
больше даст правильных ответов.
1.Сколько букв в русском
языке?
2. Кто создал первую азбуку?
3. Кто создал “Толковый
словарь живого великорусского языка”?
4. Сколько частей речи в
русском языке?
5. Какое значение имеет слово
“язык”?
6. Сколько падежей в русском
языке?
Подведение итогов.
Итак, мы играли,
соревновались, узнавали. Все старались, работали увлеченно. Молодцы! Подведение
итогов игры. Слово предоставляется жюри. Награждение победителей.
Учитель: Наше занятие заканчивается.
Мы только заглянули с вами в тот интереснейший мир под названием «Русский язык».
На уроках русского языка и литературы, а также самостоятельно вы будете
постигать секреты нашего языка. Любите и охраняйте его, ведь язык – это наша
великая культура.
Язык наш славен и велик!
Храни родную речь!
Язык любви сердца целит,
Тебе его беречь!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.