Внеурочное занятие по финансовой грамотности "Буратино и карманные деньги"

• 1 слайд

  
  Уроки финансовой грамотности
  Буратино и карманные деньги
  
  МБОУ «ЦО Купавинский»
  Куликова Ю.С.
  Клименкова Т.А.
  

• 2 слайд

  Деревянный озорник
  Из сказки в нашу жизнь проник.
  Любимец взрослых и детей,
  Смельчак и выдумщик затей.
  Проказник, весельчак и плут.
  Скажите, как его зовут?
  
  

• 3 слайд

  Игра: «Где можно взять деньги?»
  Заработать!!!
  

• 4 слайд

  - А вы знаете, что такое карманные деньги? Кому их дают и зачем?
  
  Карманные деньги – это сумма, которую вам дают родители на ваши собственные нужды.
  

• 5 слайд

  Задание 1
  -Из чего у тебя складываются карманные деньги?
  
  Поощрение за хорошие дела.
  Хорошая успеваемость в школе.
  Помощь по дому.
  Подарки.
  Оплата за выполненные поручения.
  - Опиши другие случаи.
  

• 6 слайд

  Буратино потянулся. Раз – нагнулся. Два – нагнулся. Руки в стороны развел. Ключик, видно, не нашел. Чтобы ключик нам достать. Нужно на носочки встать.
  Физкультминутка "Буратино"
  
  

• 7 слайд

  
  Вы должны правильно распорядиться
  с полученными средствами!
  
  

• 8 слайд

  Задание 2
  Какие покупки на твой взгляд являются необходимыми (Н),
  а какие желаемыми (Ж).
  Напиши указанные буквы.
  

• 9 слайд

  Доходы и расходы
  

• 10 слайд

  ЗАРПЛАТА
  ЗАРПЛАТА
  ПЕНСИЯ
  ПЕНСИЯ
  СТИПЕНДИЯ
  ДОХОДЫ СЕМЬИ – БЮДЖЕТ СЕМЬИ
  Задание 3
  

• 11 слайд

  Игра «Доход - расход»
  покупка хлеба в магазине;
  мама получила зарплату;
  заболела сестра;
  папа получил денежную премию;
  брат потерял кошелёк;
  дедушка выиграл в лотерею;
  купили телевизор;
  дедушка продал картошку;
  брат разбил вазу.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Спасибо, ребята!
  

Задание 1

-Из чего у тебя складываются карманные деньги? Отметь так

q Поощрение за хорошие дела.

q Хорошая успеваемость в школе.

q Помощь по дому.

q Подарки.

q Оплата за выполненные поручения.

Задание 2

-      Какие покупки на твой взгляд являются необходимыми (Н), а какие желаемыми (Ж).

-       Напиши указанные буквы.

Внеурочное мероприятие – занятие кружка «финансовая грамотность»

Тема занятия: «Буратино и карманные деньги».

Цель: Формирование основ финансовой грамотности у детей начальных классов

(1 класс)  через игровую деятельность. 

Задачи:

1.   Формировать опыт применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи, планировать доходы и расходы. Расширить представление детей о необходимости рационального использования денег, правильно совершать покупки и использовать карманные деньги. 

2.   Развивать экономический образа мышления. Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умения договариваться между собой, выполнять задания в определенных условиях.

3.   Воспитывать ответственность нравственного поведения в области экономических отношений в семье и эмоционально положительное отношение, интерес к деятельности финансового характера.

Форма: квест-игра.

Продолжительность: 30-35 минут.

Место проведения: кабинет или помещения школьного учреждения.

Предварительная подготовка: беседы по теме занятия, связанные с деньгами, их появлении в семье, их распределением, изготовление атрибутов, костюмов для сказочных героев,   раздаточного материала. 

Материалы и оборудование: «волшебная» палочка, монеты, бумажные деньги, кошелёк, театральная афиша, предметы - подарки, сюжетные картинки, связанные с доходами семьи.

Ожидаемые результаты: В результате квеста учащиеся приобретают новые знания из мира финансов: о доходах и расходах, формируют умение  рационально распределять деньги. 

Аннотация: Игра строится по сюжету, который состоит из 5 этапов. Ученики класса объединены в одну команду, которая передвигается по пунктам. Цель движения – правильно выполняя задания, найти монеты  Буратино. При передвижении от этапа к этапу детям надеваются маски, закрывающие глаза, для создания эффекта тайны и приключения. На каждом этапе  детей встречает сказочный герой из сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н.Толстого.  Сказочный герой приветствует участников и разъясняет им задания.

Ход квеста - игры:

- Здравствуйте! Сегодня мы поиграем с вами в необычную игру.

- Кто из вас знает, что такое «квест»?

- Молодцы. Действительно, квест – это игра-путешествие, в которой много всяких интересных и необычных заданий, а в конце этого путешествия участников обязательно ждет награда за проделанную работу.

- Хотите поиграть и проверить свои знания о деньгах, о доходах-расходах, о семейном бюджете  и повысить свою финансовую грамотность?

- Угадайте кто вместе с нами отправится в путешествие!

Слайд 2

Деревянный озорник

Из сказки в нашу жизнь проник.

Любимец взрослых и детей,

Смельчак и выдумщик затей.

Проказник, весельчак и плут.

Скажите, как его зовут?

- Правильно, Буратино.

- Дети, а вы знаете, что такое финансы? Я вам помогу, отгадайте загадку:

Бывают они медные, блестящие, бумажные,
Но для любого из людей, поверьте, очень важные!

- Что это? (Деньги)

- Как называются бумажные деньги? (Банкноты)

- Как называются металлические деньги? (Монеты)

- Как называются Российские деньги? (Рубли)

- Как, одним словом, можно назвать деньги других стран? (Валюта)

- Здорово вы отвечаете! Дети, а вы знаете, как назывались монеты  Буратино из сказки А.Н.Толстого? (сольдо)

- Кто помнит, а сколько денег было у Буратино и как они пропали?

(У Буратино было пять монет, он закопал их в землю, чтобы выросло денежное дерево с огромным количеством монет. Так его научили кот Базилио и лиса Алиса).

- Дети, как вы думаете, растут ли деньги на деревьях?

- А где можно взять деньги?

Слайд 3. Игра «Где можно взять деньги?»

-А теперь, чтобы помочь Буратино, нам нужно попасть в сказку «Золотой ключик или приключения Буратино».

Если палочкой волшебной

Я взмахну четыре раза,

В мире сказок непременно

Мы окажемся все сразу.

Считаем: раз, два, три, четыре,

Вот мы и в сказочном мире.

По тропинке мы пойдем

Вместе денежки найдем.

Сил своих не пожалеем

Все преграды одолеем!

Слайд 4.

Вас встречает черепаха Тортилла.

Вопрос черепахи: «А вы знаете, что такое карманные деньги? Кому их дают и зачем?»

- Карманные деньги – это сумма, которую вам дают родители на ваши собственные нужды.

Слайд 5

Задание 1

-Из чего у тебя складываются карманные деньги? Отметь так Х

q Поощрение за хорошие дела.

q Хорошая успеваемость в школе.

q Помощь по дому.

q Подарки.

q Оплата за выполненные поручения.

- Молодцы. Первый этап игры мы прошли. Деньги любят аккуратность и счет. Положите деньги в кошелёк. Чаще  бумажные купюры кладут в одно отделение, а монеты в другое.

Дальше нас встретит девочка с голубыми волосами. Как вы думаете кто это?

 Слайд 7

Дорожка, дорожка,

помоги немножко!

Ты, дорожка, не плутай,

попасть к Мальвине помогай.

Задание: Вы должны правильно распорядиться с полученными средствами!

Слайд 8

Задание 2

-       Какие покупки на твой взгляд являются

необходимыми (Н), а какие желаемыми (Ж).

-        Напиши указанные буквы.

- Молодцы, справились и со вторым заданием.

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки – топ-топ-топ

По камешкам, по камешкам прыг-прыг-прыг

Шли мы, шли, к Карабасу пришли.

Слайд 9

Карабас-Барабас никак не может разобраться в своих доходах и расходах.

 Слайд 10

- Посмотрите на картинку. Как вы думаете, откуда в вашей семье берутся деньги?

 Задание 3

- Вы, действительно, перечислил доход семьи, но кроме дохода, в семье есть ещё расход. Я предлагаю вам поиграть в игру «Доход – расход». Если доход, вы кричите: «ура», а, если расход, кричите: «ах».

Слайд 11

- покупка хлеба в магазине;

- мама получил зарплату;

- заболела сестра;

- папа  получил денежную премию;

- брат потерял кошелёк;

- дедушка выиграл в лотерею;

- купили телевизор;

- дедушка продал картошку;

- брат разбил вазу.

- Как хорошо вы всё понимаете. А как вы думаете, чего в семье должно быть больше доходов или расходов? Почему? Все ли деньги нужно тратить? Можно ли жить и не тратить деньги? (Ученики отвечают).

Ветер перышко принес

И у нас к нему вопрос:

Если прямо мы пойдем,

То к Алисе попадем?

Слайд 12

Нас встречают Лиса Алиса и Кот Базилио

Монеты выкопали они.  Если вы отгадаете сказки про финансы, то они их вернут. Правильный ответ вернет вам 1 монету.   Согласны?

1.     Какой сказочный герой закопал деньги в землю, чтобы выросло денежное дерево? (Буратино);

2.     В какой сказке из-за своей жадности старуха осталась у разбитого корыта? (Сказка о рыбаке и рыбке).

3.     Какой сказочный герой выполнял желания старухи? (Золотая рыбка);

4.     Где взяли деньги кот Матроскин, Шарик и дядя Федор для покупки коровы? (Выкопали клад).

5.     Героиня какой сказки нашла денежную единицу и сделала выгодную покупку к своим именинам? (Муха Цокотуха)

- Ура! Деньги у нас! Молодцы! 

- Куда нужно было Буратино отнести деньги, чтобы они не только сохранились, но их стало даже больше? (Ученики отвечают).

- Правильно. Деньги нужно было отнести в банк. Банк – это такой дом, где живут деньги. Но изготавливают их на специальном заводе. В нашей стране он один, и называется «Монетный двор». С этого завода деньги попадают в банк, где хранятся. Людям, их называют вкладчики, которые хранят свои деньги в банке, банк может вернуть их по любому требованию или увеличить вклад через определенное время. Дети, скажите, кто из вас был с родителями в банке? Что делали там ваши родители? (Ответы детей)

- Ребята вам понравилось наше необычное путешествие?

- Вам удалось пройти все испытания благодаря тому, что вы действовали одной командой.

Снова палочкой волшебной

Я взмахну четыре раза.

В класс мы непременно

Все вернемся сразу.

Раз, два, три, четыре.

Вот мы и дома. Устали? Что нового вы узнали во время игры?

- Что такое доходы, расходы, семейный бюджет, карманные деньги?

- Как всеми деньгами следует распоряжаться? 

- А что нельзя купить за деньги? (Ответы детей).

- Молодцы! Действительно, дружбу, здоровье, жизнь, ум не продашь и не купишь. Поэтому ими нужно дорожить. До свидания!