1
Внеурочное
занятие кружка «Разговор о правильном питании (1класс)
Игра
– соревнование: «Овощи, ягоды, фрукты – полезные продукты»
Цели:
1.дать
представление о наиболее полезных и необходимых человеку продуктах питания
фруктах, ягодах, овощах
2.систематизировать
и расширять знания детей о здоровом питании, необходимости употребления в пищу
овощей, фруктов, ягод и других полезных продуктов;
3.познакомить с
витаминами.
4.дать
представление о рациональном питании как составной части здорового образа
жизни.
5.развивать
коммуникативные способности, умение применять свои знания на практике
Оборудование:
·
мультимедийная презентация ;
·
отрывок из мультфильма «Антошка»
·
карточки с овощами, ягодами, фруктами
·
семена овощей, натуральные фрукты, ягоды и
овощи
·
игры
·
фотографии, рисунки, книги
ХОД ЗАНЯТИЯ
Звучит
1 куплет песни из мультфильма «Антошка»
Вопросы учителя
-Ребята, что вы
увидели и о чём услышали в 1 куплете песни ?
-В какое время
года люди копают картошку?
-А что надо
сделать, чтобы вырастить урожай картофеля?
-Когда мы
высаживаем картошку?
-А кто из вас помогал
родителям посадить огород? Как?
Сегодня
мы с вами тоже поработаем в роли огородников .Но прежде чем начать игру
–соревнование ,мы определим название команды .
Я вам даю буквы
из которых вы выложите на столе название команды , а 1 ученик перенесёт
его на доску .
Я буду наблюдать
чья команда работает дружно, организованно и быстро.
-Прежде
чем наградить победителя ,вы должны справиться ещё с одним заданием
Я даю вам по
корзинке, каждая команда заполняет её плодами, которые имеют отношение к
названию вашей команды .
Побеждает тот, кто
1 закончит задание и выполнит его правильно.
В руках у меня
волшебные яблочки, которые я буду приклеивать на корзинку победителя.
Почему они
волшебные вы узнаете в конце нашего занятия
Следующий
конкурс позволит нам узнать тему над которой мы сегодня работаем.
Составьте из слов
предложение и объясните его.
Овощи, ягоды, фрукты
– полезные продукты
1- команда
вывешивает предложение на доске и объясняет смысл этого предложения.
Мы
продолжаем работать огородниками и сейчас послушаем стихотворение
(Один
из участников читает стихотворение Н..Кончаловской "Про овощи".)
Жил один садовод,
Он развел огород,
Приготовил старательно грядки.
Он принес чемодан,
Полный разных семян,
Но смешались они в беспорядке.
Наступила весна,
И взошли семена –
Садовод любовался на всходы.
Утром их поливал,
На ночь их укрывал.
И берег от прохладной погоды.
Но когда садовод
Нас позвал в огород,
Мы взглянули и все закричали:
Никогда и нигде,
Ни в земле, ни в воде,
Мы таких овощей не встречали!
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, засеянных густо,
Огорбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвекла, чеслук и репуста...
Что случилось в
этом стихотворении?
Почему произошла
ошибка?
Практическая
работа
Чтобы у нас был в
огороде порядок, распределим семена под картинками с названием.
Горох к гороху, тыква
к тыкве и т. д.
(карточки с
названием семян, семена )
Игра – физминутка
Руки подняли и
покачали
Это деревья в саду
Руки согнули –
Кисти стряхнули
Ветер сбивает
росу
В стороны руки
Плавно помашем
Это к нам птицы
летят
Как они сядут
тоже покажем
Крылья сложили
назад.
А
сейчас отправляемся на дачу .
Что
растёт на даче ?
Следующий
конкурс -Кто быстрее засадит дачу ?
(Раздаются дачи – рисунки
и наклейки.)
Скажите, зачем
человек выращивает овощи, ягоды и фрукты ?
Человеку нужно
есть ,
Чтобы встать и
чтобы сест ,
Чтоб расти и
кувыркаться ,
Песни петь ,дружить
,смеяться .
Чтоб расти и
развиваться
И при этом не
болеть ,
Нужно правильно
питаться
С самых юных лет
уметь .
-Как вы понимаете
слова:
-Нужно правильно
питаться.
Спор
.1 человек от группы ,выбрать плод.
Я даю вам 1 минуту
.
Ребята, кто победил,
выскажите своё мнение .
Посмотрите сценку(
название Овощной спор
Наталья Анишина
Овощной
спор
Вели однажды жаркий спор
горох, морковь и помидор.
Кто для людей всего важней,
кто полезней, кто вкусней?
Краснощёкий помидор
сказал, всем остальным в укор:
– Из всех известных овощей
Я – самый нужный для людей!
Но возразил ему горох:
– Не понимаю, я, чем плох?
Мне не дают покоя мышки
и очень любят ребятишки.
Я слаще мёда и конфет,
замены мне сегодня нет!
Морковь с достоинством сказала:
– У меня заслуг немало!
Во мне особый витамин
– незаменимый каротин.
Чтоб кожа бархатной была,
чтоб слепота не подвела,
всегда останусь я в цене,
я всем нужна, поверьте мне!
Тут зашумели огурцы:
– Разве мы не молодцы?
Заткнём за пояс мы любого,
дайте нам, хотя б два слова!
Нас солят в бочках, маринуют,
с нами в праздники пируют.
К любому блюду, наконец,
не будет лишним огурец!
Вступил картофель в разговор:
– Вы говорите сущий вздор!
Я защищаю свой мундир,
Я – с давних лет для всех кумир!
Я вам серьёзно говорю:
народ я досыта кормлю.
И все считаются со мной,
Не зря зовусь я – хлеб второй!
Вздохнула сочная капуста:
– Как без меня на кухне пусто!
Не буду скромничать, друзья,
но без меня прожить нельзя!
Мои тугие кочаны
сплошь витаминами полны.
Тут свёкла вся раскипятилась,
багровой краскою залилась.
– И мне замены не найдёшь,
без меня не сваришь борщ!
Во мне белки и углеводы,
мной засевают огороды.
С сестрою белою моей
мы честно служим для людей.
Лук стал сердитым от обиды:
– Во мне сплошные фитонциды.
Да, иногда я раздражаю, —
сказал он, слёзы вытирая. —
Когда людей сразит недуг,
все вспоминают: – Где же лук?
Я выгоняю хворь и боль,
Средь овощей и я не ноль.
– А я? – чеснок задал вопрос. —
И на меня повсюду спрос.
Я так же, как собрат мой, лук —
народу самый лучший друг.
Для профилактики болезней
в природе нет меня полезней.
Без чеснока не обойтись,
и это доказала жизнь.
Всем не в обиду, не в укор,
прервал хозяин шумный спор:
– Не нужно ссориться, друзья!
Живите, как одна семья.
Достоинств в вас не перечесть,
Вам всем салют, хвала и честь!
Отдать кому-то предпочтенье,
поверьте, чистое мученье!
И потому, я на обед
из вас готовлю винегрет!
Кто же выиграл в
этом споре?
Следующий
конкурс называется так
Овощи,
ягоды ,фрукты –самые витаминные продукты
(Презентация
о витаминах . ещё раз закрепим наши знания . )
Последний
конкурс Отгадай что у меня в мешке ?
Опускаем руки и на
ощупь определяем ,что находится в руках ?
Не доставая
,говорим ответ , а потом достаём.
ИТОГ Выставка
парад кулинарных рецептов .Книги , фотографии ,рисунки .
Выходит
1 группа.и т.д.
Чтоб здоровым быть
Надо овощи любить
Все без исключения
,
В этом нет
сомнения!
В каждом польза
есть и вкус
И решать я не
берусь
Кто из вас вкуснее
,
Кто из вас важнее
.
Релаксация
.
Ребята ,что вам
сегодня понравилось на занятии .
Что запомнили? О
чём расскажите дома?
Кто из вас захотел
больше употреблять овощи, ягоды, фрукты
Сюрприз.
Наши
волшебные яблочки превратились в настоящие , пополните свой организм витамином
С.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.