Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Военно-спортивная эстафета c элементами гражданской обороны (9-11 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Военно-спортивная эстафета c элементами гражданской обороны (9-11 классы)

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по ОБЖ

Военно-спортивная эстафета c элементами гражданской обороны

Цели мероприятия:

  • воспитывать патриотические чувства у обучающихся;

  • тренировать навык работы в команде и воспитывать командный дух борьбы;

  • актуализировать имеющиеся навыки самозащиты и знания по ГО.



Место проведения: спортивный зал школы.


Участники эстафеты: 6 команд обучающихся 8-х классов.


Оборудование:

- маршрутные листы с названиями станций (см. приложение 1)

- скакалки

- аптечка первой медицинской помощи

- билеты с вопросами (см. приложение 2)

- билеты с описанием ситуаций (см. приложение 3)

- кроссворды (см. приложение 4)

- автомат


Домашнее задание:

  1. Название команды и девиз;

  2. 10 вопросов по ОБЖ: первая медицинская помощь при различных травмах (переломы, ушибы, обморожения, ожог, тепловой удар, утопление, укусы змей и пчёл, потеря сознания, кровотечение), знание свойств лекарственных трав; тренировка в сборке-разборке автомата.

Ход мероприятия:

Конкурс открывается приветственным словом учителя. Команды во главе с капитанами занимают места в соответствии с указателями в зале. Оставшиеся ученики класса образуют группы поддержки.

Команды имеют название и девиз.

В зале расположено 6 станций. Каждая команда, согласно жребию, начинает проходить все по порядку за наименьшее количество времени, со станции команда не уходит, пока не выполнит задание полностью (если это вопрос, и команда не может ответить – тянет следующий билет; если спортивный элемент – проходит с начала только этот элемент). На каждой станции, после выполнения задания команда получает баллы, которые заносятся в маршрутный лист. От станции к станции команда передвигается в полном составе.

Подведение итогов проводится по наименьшему количеству времени и большему количеству баллов.

Этапы эстафеты:

1 станция: “Метание в цель”.

На расстоянии, согласно возрасту участников, стоит манеж, каждому выдаётся мяч (резиновый, теннисный, волейбольный или баскетбольный). Все мячи должны попасть в манеж. При неудачном броске участник ловит сам свой мяч, и с линии повторяет попытку.


2 станция: “Медицина в поле”.

Перед командой лежит 10 билетов, вытянув один, команда отвечает на поставленные вопросы и за каждый правильный ответ получает балл.


3 станция: “Первая медицинская помощь”.

Перед командой лежит аптечка первой медицинской помощи, содержащая бинт, шину, резиновый шнур, спирт, нашатырный спирт, вату, йод, и т.д. Команда вытягивает билет с описанием ситуации, в которой требуется первая медицинская помощь и демонстрирует навыки ее оказания. Учитывается правильность последовательности действий, скорость и четкость выполнения.


4 станция: “Проверка на выносливость”.

Задача команды: выбрать одного представителя, который будет прыгать на скакалке максимальное количество раз за 1 минуту.


5 станция: “Умение обращаться с оружием”.

Перед командой лежит автомат, двое участников каждой команды разбирают-собирают автомат. Учитывается время и правильность сборки.


6 станция: “Самый умный”.

Команда получает кроссворд по ОБЖ, в котором нужно правильно вписать 12 слов. Учитывается скорость и правильность.


Все команды проходят все станции. Победителем является команда, прошедшая все этапы за самое короткое время и набравшая наибольшее количество баллов.


Выстраиваются все команды и жюри объявляет итоги.

Приложение 1

Маршрутные листы



Станция “Метание в цель”.

Станция “Медицина в поле”

Станция“Первая медицинская помощь”

Станция “Проверка на выносливость”

Станция “Умение обращаться с оружием”

Станция “Самый умный”


1.Станция “Самый умный”

  1. 2.Станция “Метание в цель”.

  2. 3.Станция “Медицина в поле”

  3. 4.Станция“Первая медицинская помощь”

  4. 5.Станция “Проверка на выносливость”

  5. 6.Станция “Умение обращаться с оружием”


Маршрутный лист 3

Маршрутный лист 4

Название станции

Кол-во баллов

Название станции

Кол-во баллов

1.Станция “Умение обращаться с оружием”

2.Станция “Самый умный”

3.Станция “Метание в цель”.

4.Станция “Медицина в поле”

5.Станция“Первая медицинская помощь”

6.Станция “Проверка на выносливость”


1.Станция “Проверка на выносливость”

2.Станция “Умение обращаться с оружием”

3.Станция “Самый умный”

4.Станция “Метание в цель”.

5.Станция “Медицина в поле”

6.Станция “Первая медицинская помощь”


Маршрутный лист 5

Маршрутный лист 6

Название станции

Кол-во баллов

Название станции

Кол-во баллов

1.Станция“Первая медицинская помощь”.

2.Станция “Проверка на выносливость”.

3.Станция “Умение обращаться с оружием”.

4.Станция “Самый умный”

5.Станция “Метание в цель”.

6.Станция “Медицина в поле”.


1.Станция “Медицина в поле”

2.Станция“Первая медицинская помощь”

3.Станция “Проверка на выносливость”

4.Станция “Умение обращаться с оружием”

5.Станция “Самый умный”

6.Станция “Метание в цель”.




Приложение 2





Вопросы для станции “Медицина в поле”:

  1. Какая трава использовалась солдатами, чтобы быстро избавиться от мозолей и потертостей во время переходов? (подорожник)

  2. Чай из какой травы обладает мощным антибактериальным действием? (ромашка аптечная)

  3. Какая трава успокаивает нервы? (пустырник, валериана, душица)

  4. Эту траву называли «солдатской травой» из-за ее кровоостанавливающих свойств. (тысячелистник)

  5. Отвар этой травы помогает при расстройствах желудка. (зверобой, полынь, кровохлебка)

  6. Авитаминоз, головокружение лечили весной этими своеобразными листьями. (хвоя)

  7. Эти ягоды – настоящее спасение для уставших глаз. (черника)

  8. От весеннего кашля спасало солдат это раннее растение с красивыми желтыми цветками и листьями – гладкими с одной и пушистыми с другой стороны. (мать-и –мачеха)

  9. Эта жгучая трава – отличное ранозаживляющее средство. (крапива)

  10. Туберкулез – страшная болезнь, унесшая жизни многих солдат. Чем лечили ее в полях? (березовые почки)





Приложение 3

Ситуации:

  1. Вы с другом на катке. Вдруг поскользнувшийся конькобежец падает, и лезвием конька наносит ему резаную рану. Твои действия?

  2. Вы с классом пошли в поход, развели костер, и ты случайно обжег пальцы левой руки. Твои действия?

  3. Вы с другом загораете на озере. Вдруг его затошнило, и он упал в обморок. Твои действия?

  4. Вы с младшим братом купаетесь в водоеме. Ты видишь, как брат начинает резко взмахивать руками и уходить под воду. Твои действия?

  5. Вы идете по лесу, и твой друг случайно наступает на змею, которая вонзает ему зубы в икроножную мышцу. Твои действия?

  6. Ты впервые на пасеке. Своими неосторожными действиями спровоцировал пчелу на укус. Твои действия?

  7. В морозы вы с другом гуляете более получаса. Прохожий говорит, что у вас побелели нос и уши. Твои действия?

  8. На прогулке твой друг падет и ломает руку в районе предплечья. Твои действия?

  9. Твой друг упал с горки во дворе и ушиб бедро. Твои действия?

  10. Твоя младшая сестренка резала ножницами бумагу и порезала руку. Твои действия?



Приложение 4

Кроссворд



  1. Лечебное средство, которое при неправильном использовании является причиной отравления.

  2. Огонь, вышедший из-под контроля человека.

  3. Повреждение тканей или органов тела в результате внешнего воздействия, поражения.

  4. Повреждение головного мозга, вызванное сильными и резкими колебаниями, толчками.

  5. Болезненное состояние, вызванное попаданием в организм вредных и ядовитых веществ.

  6. Воспитание стойкости выносливости, способности противодействовать неблагоприятным условиям.

  7. Процесс, при котором воздух поступает в организм.

  8. Нарушение целости, повреждение кости





Ответы:

  1. Лекарство

  2. Пожар

  3. Травма

  4. Сотрясение

  5. Отравление

  6. Закаливание

  7. Дыхание

  8. Перелом



Ключевое слово: СПАСЕНИЕ









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-334767

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"