Воспитательное мероприятие "Блокада Ленинграда"

Интеллектуальная игра для учащихся 7 – 8-х классов, посвященная Дню снятия блокады Ленинграда (27.01.1944)

Составила: Лебедева Светлана Юрьевна, педагог-организатор

Цель: воспитание нравственно-патриотических качеств у молодого поколения, развитие познавательного интереса к истории Родины, формирование умения играть в команде

Задачи.

1.  Привлечь внимание к истории нашей Родины.

2.  Воспитывать чувство патриотизма, сознательности, сопричастности к великим историческим событиям.

3.  Расширить кругозор учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны.

Правила игры: в игре принимают  участие 3 команды по 5 человек. Игра состоит из 3-х туров.

1 тур: блиц вопросы. Каждой команде по очереди задается по 5 вопросов,  на которые нужно быстро ответить. За каждый  правильный ответ команда получает по 1 баллу.

2 тур: сопоставь фото и описание подвига героя блокады. На отдельных листах распечатаны фотографии героев блокадного Ленинграда и описание их подвига. Участникам нужно правильно соотнести фотографию и распечатанный текст. На выполнение задания дается 7 минут. За каждое правильное сопоставление команда получает по 1 баллу.

3 тур: вопросы на карточках. Для этого конкурса специально заготавливаются цветные картонные карточки (2-3 цвета), на обратной стороне которых напечатан вопрос с определенным номером, чтобы ведущий мог тут же вывести его на экран.  Капитан выбирает карточку, цвет которой ему больше нравится и в течение 1 минуты команда должна написать на этой же карточке ответ. Если команда не отвечает, ход переходит к другой команде и т.д. Разыгрывается по 5 вопросов. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

Ход игры:

Ведущий: Мы начинаем игру Что? Где? Когда?, посвящённую героической странице периода Великой Отечественной войны – снятию блокады Ленинграда. Объяснение правил игры.

1 Тур: Блиц вопросы:

1.Что самое ценное было в блокадном Ленинграде?  Хлеб.

2. Как получали продукты в блокадном  Ленинграде?  По карточкам.

3.  Как называлась печка, которую устанавливали в квартирах? Буржуйка.

4.  На каком кладбище захоронено большинство ленинградцев, умерших  во время блокады? Пискарёвское.

5. Как назывались машины, которые везли хлеб по дороге жизни? Полуторка, ГАЗ-АА.

6. Какой прибор, подававший сигнал в годы блокады, считался «Сердцем Ленинграда»? Метроном.

7. Сколько дней длилась блокада? 872

8. Какая зима в блокадном Ленинграде была самая холодная?  1941-1942 годы

9. Что первым делом разрушили фашисты при нападении на Ленинград?  продуктовые склады

10. Как прозвали ленинградцы дорогу по льду Ладожского озера? дорога жизни

11. В первую очередь из Ленинграда увозили: технику, детей или фонды музеев?

12. Самым знаменитым культурным событием в блокадном Ленинграде было исполнение 7 симфонии. Кто её автор? Шостакович

13. Эта поэтесса стала живой легендой для своих сограждан. Они называли ее «ленинградской мадонной». Вот строки из ее стихотворения:

…Я говорю с тобой под свист снарядов

Угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда

Страна моя, печальная страна…  О. Бергольц

14.  Рыдают люди и поют

И лиц заплаканных не прячут

Сегодня в городе салют!

Сегодня ленинградцы плачут…

 Назовите дату этого события:  27 января 1944 года

15. Назовите имя и фамилию девочки, дневник которой не позволяет нам забыть все ужасы блокады Ленинграда? Таня Савичева.

16. Мы чашу горя выпили до дна.

Но враг не взял нас никаким измором.

И жизнью смерть была побеждена,

И победили человек и город!

 Какое звание присвоено Ленинграду после войны? город-герой

2 Тур: сопоставить фото и описание подвига героя блокады.

Школьница, которая с начала блокады Ленинграда начала вести дневник в записной книжке.

«Женя умерла 28 дек в 12.00 час утра 1941 г.»

«Мама 13 мая в 7.30 час утра 1942 г.»

«Умерли все.»

Таня Савичева

Пионер-герой, юный партизан-разведчик, самый молодой Герой Советского Союза. 29 декабря 1943 года, будучи в дозоре, заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Убив офицера, он поднял тревогу. Благодаря его действиям партизаны успели дать отпор врагу.

Валентин Котик

Был разведчиком штаба партизанской бригады им. К.К. Рокоссовского. Кроме разведок участвовал в рейдах и диверсиях. 11 мая 1944 года по возвращении с задания возле деревни Хоромецкое Узденского района Минской области его с  командиром партизанской разведки обнаружили немцы. Командир погиб почти сразу. Он отстреливался до последнего патрона. Когда боеприпасы кончились, чтобы не попадать живым в руки противника, он, дождавшись пока немцы подойдут совсем близко, подорвал себя и их гранатой.

Марат Казей

Он вызвался помогать саперам при разминировании подходов к Старокарантинским каменоломням, где прятался отряд партизан и мирные жители.  От взрыва мины 4 января 1942 года погибли сапер и помогавший ему… Похоронили всех в братской могиле в Молодежном парке г. Керчь

Володя Дубинин

Пионер-герой, советская подпольщица, партизанка, член подпольной организации «Юные мстители». Работая в столовой курсов переподготовки немецких офицеров, по указанию подполья отравила пищу (погибло более 100 офицеров). Во время разбирательств, желая доказать немцам свою непричастность, попробовала отравленный суп. Чудом осталась жива.

Зина Портнова

Бригадный разведчик 67-го отряда 4-й ленинградской партизанской бригады, действовавшей на территории Новгородской и Псковской областей. Особенно отличился при разгроме немецких гарнизонов в деревнях Апросово, Сосницы, Север. Всего им уничтожено: 78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград.

Голиков Леонид

3 Тур: вопросы на карточках:

1. За годы Великой Отечественной войны Исаакиевский собор ни разу не был подвергнут прямому артобстрелу — только однажды снаряд попал в западный угол собора. По предположениям военных причина в том… В чём же причина, по которой в годы войны значительная часть сокровищ ленинградских музеев была спрятана в самом заметном для фашистских лётчиков и артиллеристов здании – Исаакиевском соборе?

Ответ: Немцы использовали самый высокий купол города как ориентир для пристрелки. Руководство города решило спрятать в подвале собора ценности из других музеев, которые не успели вывезти до начала блокады. В результате и здание, и ценности благополучно сохранились.

2.  Во время блокады Ленинграда шутили, что эти изделия в осажденном городе делают Кировский завод и Кировский театр (ныне Мариинский). Изделия были примерно одинакового размера, но очень существенно отличались по массе. Да и в «обслуживании» изделие Кировского театра было явно попроще. Назовите оба изделия одним словом.

Ответ: Танк.

Комментарии: В декорационных мастерских Кировского театра для фронта делались деревянные макеты танков с целью обмана противника. На Кировском заводе, конечно же, выпускались настоящие танки.

3. Летом 1942 г. на стадионе им. Кирова состоялся футбольный матч. Ленинградцы считали, что этим матчем они нанесли сильнейший удар по немцам, даже сильнее бомбёжки.
На чём основывалось это мнение?

Ответ: Ход матча транслировался не только для ленинградцев, но и для немецких солдат на их родном языке.

4. Из дневника Веры Инбер: “Немецкий лётчик, раненый, придя в сознание, спрашивает, где он. Узнав, что в Ленинграде, в госпитале под знаком Красного Креста, умоляет, чтобы его перевели в другое место.
- Но ведь это госпиталь… Красный Крест.
- Вот именно поэтому. Это особенно опасно”
Чем немецкий лётчик аргументировал, что в госпитале опасно?

Ответ: “Наши лётчики специально бомбят русские госпитали”.

5. Наблюдения за оставшимися в Ленинградском зоосаде животными во время блокады дали весьма интересный результат. Так, например, лисиц, хорьков, горностаев, коршунов, грифов можно было накормить растительным фаршем, смочив его отваром из старых костей или сдобрив его незначительным количеством крови. Но уссурийские тигры, орлы, филины, совы такую смесь не ели. Работникам зоосада удалось найти способ накормить таких животных этой же смесью, прибегнув к действию сильных зрительных раздражителей. Какой приём придумали работники Зоосада, чтобы накормить животных?

Ответ: Смесью наполнялась и затем зашивалась пустая шкурка какого-либо зверька, например, кролика, и такую бутафорскую добычу хищник съедал всю.

6. Во что превратили жители блокадного Ленинграда площадь у Исаакиевского собора?

Ответ: Огород.

7. О каком произведении искусства одна из зарубежных газет написала: “Страна, художники которой в эти суровые дни создают произведения бессмертной красоты и высокого духа, непобедима!”

Ответ: Седьмая симфония Д.Д. Шостаковича.

8. 17 января 1943 г. немецкое командование решило вывести свои войска из Шлиссельбурга. Наши части преградили им путь. Тысячи вражеских солдат и офицеров так и не смогли вырваться из мешка, в который их загнали.
Именно в это время волховчане захватили неизвестный ранее танк. Большая, мощная машина шла к Шлиссельбургу навстречу выходившим оттуда частям. Наши артиллеристы открыли по ней сильный огонь, но машина продолжала идти, снаряды не пробивали её броню.
Так и прорвался бы танк, но нервы механика-водителя не выдержали. Он свернул на заболоченное поле, машина стала вязнуть, погружаться в торфяную жижу.
Вскоре трофейную машину вытащили. Она очень заинтересовала наше командование. Редкий трофей отправили в Москву, где его внимательно изучили. С помощью таких танков Гитлер рассчитывал изменить ход войны.
Что это был за танк?

Ответ: “Тигр”.

9. На самом берегу Ладожского озера, у Вагановского спуска, расположен один из памятников, посвящённых “Дороге Жизни”. Центральное сооружение памятника - выполненная в современной манере разомкнутая арка.
Как называется этот памятник?

Ответ: “Разорванное кольцо”.

10.  В блокаде Ленинграда приняли участие, помимо немцев и финнов, итальянцы. Нанесенный ими ущерб советским войскам можно оценить только по их донесениям, но разрушения немецких городов, причиненные этим отрядом, вполне доказаны. Для чего же они разрушали немецкие дома?

Ответ: Чтобы провезти торпедные катера по городу.

Комментарии: Основной задачей эскадры была блокада Ленинграда. Для этого на Ладожское озеро были отправлены четыре торпедных катера типа Mas. Это путешествие длиной 3000 километров через всю Европу – само по себе целая эпопея. Для перехода через Альпы пришлось местами переделать дорожные повороты, в некоторых тоннелях катера приходилось снимать с трейлеров и толкать на катках. При проезде по узким улочкам некоторых маленьких немецких городков часто приходилось ломать углы домов.

11. Успенская церковь на Малой Охте построена на месте старого кладбища, на котором во время блокады Ленинграда хоронили людей, умерших от голода. Церковь строилась на пожертвования горожан, и в ее стенах находятся 8 тысяч кирпичей. А что написано на этих кирпичах?

Ответ: Имена людей, погибших во время блокады.

12.  Герой сказки СДЕЛАЛ ЭТО в надежде обрести личное счастье. После того как в 1944 году снова СДЕЛАЛИ ЭТО, жители Москвы и Ленинграда поверили: победа будет за нами. Какие два слова были заменены словами «СДЕЛАТЬ ЭТО»?

Ответ: Пустить стрелу.

Комментарии: Вскоре после разрыва блокады Ленинграда пустили фирменный поезд «Красная стрела». Также имелся в виду герой русской народной сказки о царевне-лягушке.

13. Это было самое безопасное место в Ленинграде. Туда не долетали снаряды, и в этом районе не было заводов, которые могли быть подвергнуты бомбардировке. Для чего было выбрано это место в декабре 1941 года?

Ответ: Для захоронения жертв блокады Пискаревское кладбище.

Комментарии: Речь идет о надписях «Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна», которые появились на улицах Ленинграда во время блокады.

14. Как только в апреле 1943-го года частично прорвали блокаду и проложили от Шлиссельбурга до Морозвки железную дорогу, одним из первых стратегически важных грузов светло-серого цвета, находившийся в четырех вагонах, позволил спасти в Ленинграде уцелевшие продсклады. Что это был за груз?

Ответ: кошки (дымчатые)

15.  Как известно, метрономы используются в музыке для определения темпа исполнения произведения. Однако в советское время один метроном занимал видное место в экспозиции музея, который находился в Ленинграде на улице Ракова, 27. Этот маленький музей, как и дом, в котором он находился, принадлежал организации, которая занималась… Чем именно?

Ответ: Радиовещанием.

Комментарии: Речь идет о метрономе, чей стук ленинградцы слышали по радио все 900 дней блокады.

16.  Как известно, летом 1941 года, когда началась ВОВ, были зарыты в землю все скульптуры в Летнем саду и в Александро-Невской лавре, а памятники на площадях, улицах, набережных Ленинграда были укрыты защитными футлярами и замаскированы. Однако одна статуя осталась неукрытой. Штаб обороны города решил, что она должна стоять среди бомбежек и обстрелов на боевом посту. Мимо памятника проходили на близкий фронт батальоны морской пехоты, дивизии ополченцев. Можно сказать, что этот памятник выстоял блокаду вместе с живыми. Скажите, какие слова написаны на могильной плите человека, о памятнике которому шла речь.

Ответ: Это памятник Суворову. На его могильной плите написаны слова: «Здесь лежит Суворов»

17. Прилетев в Ленинград и подъехав к Смольному, Жуков с удивлением обнаружил, что его не ждали, к тому же дежурный не пропускал его.
Чем дежурный объяснял то, что он не может пропустить Жукова?

Ответ: Нет пропуска.

18. На “Невском пятачке” была особенная огневая точка. Внешне она ничем не отличалась от других, если бы не верёвка. Обыкновенная верёвка, не толще большого пальца, длиною метра в 2, переброшенная через перекладину жердяного навеса. Нижний её конец тлеет незаметным огоньком, распространяя чуть ощутимый аромат каких-то засушенных цветов.
Как бойцы называли эту точку за скромный, никогда не угасающий осадный огонёк, необходимый всем курильщикам, не обеспеченным спичками?

Ответ: “Дай прикурить”.

19. Нил Николаевич Беляев в своих воспоминаниях описывает, как однажды его уставшего, больного до дома довела женщина: “Она взяла меня под руку. Я обхватил её за плечо. Постепенно – постепенно, значит, добрели до дома. Подняла она меня, так сказать, по лестнице до третьей площадки. Позвонила”.
Как она могла позвонить, если не было электричества?

Ответ: “За дёргалку”.

20. Название знаменитой дороги, связывавшей во время блокады Ленинград и Большую землю, известно всем – “Дорога Жизни”. Но немногие знают, что это название появилось позднее, а как называли этот путь в начале, когда он только начал действовать?

Ответ: “Дорога Смерти”.

21. Прототип Мухтара из известного фильма – немецкая овчарка Султан. При его участии было раскрыто около 1000 преступлений, возвращено государству три миллиона рублей, задержано более 100 преступников, В его уникальной биографии присутствует еще одно число с двумя нулями, так как Султан – едва ли не единственная собака, которой удалось… Что же? Дайте ответ двумя словами.

Ответ: Пережить блокаду.

Комментарии: 900 дней блокады Ленинграда.

22. В 1967 году в Ленинграде проходило юбилейное (четвертьвековой юбилей) исполнение знаменитой «Блокадной» симфонии Шостаковича. При этом зал был далеко не полон, а на сцене вместо сорока музыкантов было всего шестеро. Почему?

Ответ: В концерте принимали участие (как зрители и исполнители) только блокадники.

23.  27 января 1944 года во время спектакля в Большом театре действие вдруг внезапно прервалось, опустился занавес, зажегся в зале свет, а на авансцену вышел директор театра. После реакции в зале на его сообщение возможность продолжить спектакль появилась только через полчаса. О чем сообщил директор театра?

Ответ: О снятии блокады Ленинграда.

24. Как известно, в Ленинграде во время блокады были огромные проблемы с теплом и с горячей водой. Однако страсть людская к своей внешности была поистине неистребима даже в то нелегкое время. Уважаемые знатоки! Закончите одним словом «рекламу» неких ленинградских заведений того времени: «Заходите с керосинками – выходите…»

Ответ: «… блондинками».

25.  ИХ появление объясняется тем, что с северных направлений город не обстреливался, поскольку Маннергейм не имел для этого возможностей. Через минуту напишите краткое прилагательное, которое фигурирует в НИХ.

Ответ: Опасна.

Подведение итогов: побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Слово жюри!

Валентин Александрович Котик

Голиков Леонид Александрович

Марат Иванович Казей

Таня Савичева

Владимир Никифорович Дубинин

Зинаида Мартыновна Портнова