Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыВоспитательское занятие: "Когда я стану взрослым"

Воспитательское занятие: "Когда я стану взрослым"

библиотека
материалов

Тема: Когда я стану взрослым.

Цель: формировать представление о том, что такое профессия, познакомить с разнообразием профессий; корригировать мыслительные операции, аналитико- синтетическую деятельность на основе упражнений в анализе и синтезе, обобщении, сравнении; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Оборудование: интерактивная презентация материала, разрезная картинка «Домик» для каждого учащегося.

Ход занятия:

  1. Орг. момент.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели спинки прямо.

Мы легонечко вздохнём

И занятие начнём.

  1. Сообщение темы и целей занятия.

- Ребята мы сегодня отправимся в небольшое путешествие в будущее.

- Будущее - это время, когда вы станете взрослыми. Прочтите тему нашего занятия « Когда я стану взрослым.» (1 слайд)

- И перед каждым из вас встанет один и тот же вопрос: какую выбрать профессию и куда пойти учиться? Перед вами откроется - огромный мир самых разных профессий.

- Наше путешествие в мир профессий поможет нам пополнить и расширить знания о профессиях, поможет вам понять важную роль труда в нашей жизни.



Коррекционное упражнение

Столяр, маляр, молоток, портниха, дворник, водитель (2 слайд)

-Прочтите слова, какое слово лишнее? Почему вы так думаете?

- Каким общим понятием объединены эти слова?

  1. Основная часть.

- А что такое профессия мы узнаем из вашего д./з. Ребята, вы сходили в библиотеку и узнали в толковом словаре, что обозначает слово профессия.

Профессия- это род трудовой деятельности, занятий, требующих определенной подготовки и являющихся источником существования.

- Род трудовой деятельности, занятий, требующих специальной подготовки. Толковый словарь Ефремовой (3 слайд)

- Основной род занятий, трудовой деятельности. Толковый словарь Ожегова

- Как вы думаете, для чего нужна профессия?

Ребята, нужно по предметам угадать профессию:

Напёрсток, нитки, швейная машинка. (Швея) (Слайд 4 )
– Ведро, каска, огнетушитель. (Пожарный) (Слайд 5)
– Книги, ручки, доска. 
(Учитель) (Слайд 6)
– Сумка, конверт, почтовый ящик. 
(Почтальон) (Слайд 7)
– Разделочная доска, нож, кастрюля. (Повар) (Слайд8 )
– Тележка, лопата, метла. 
(Дворник) (Слайд9)
– Градусник, витамины, трубка. (Доктор) (Слайд10 )



- Я довольна вашими ответами.



- Ребята, каждый из вас мечтает кем-то стать, и получить в будущем профессию по душе. Вчера я узнала, что многие из вас по-настоящему мечтают о какой- либо профессии.

- Вы даже нарисовали рисунки, на которых изобразили себя в будущем.

- Давайте посмотрим на наш стенд “Кем я хочу стать”.

- Расскажите кем вы хотите стать, и объясните почему вы выбрали ту или иную профессию.

- Но для этого вам нужно закончить предложения.

Когда я стану взрослым я буду………..

Я выбрал(а) эту профессию потому, что ………

Теперь мы немножко отдохнем и поиграем в игру «Потопаем-похлопаем». Если вы со мной не согласны, то должны «потопать», если согласны – «хлопать».

  1. Рыбалов пасёт свиней?

  2. Пекарь доит корову?

  3. Маляр красит стены?

  4. Кондуктор стрижём волосы?

  5. Врач лечит людей?

  6. Пожарный жарит котлеты?

  7. Пчеловод разводит кроликов?

  8. Таксист перевозит людей?

  9. Клоун работает в бане?

  10. Библиотекарь разносит почту?

  11. Лётчик подметает двор?

  12. Строитель строит дом?

  13. Повар варит еду?

Молодцы, ребята! Вы внимательно слушали и правильно справились с заданием.

- Давайте вспомним, куда мы с вами ходили на экскурсию?

- Какие это мастерские? (слайд 11)

- А что интересного вам запомнилось в столярной мастерской?

(слайд 12)

- Какой профессии учат в этой мастерской?

- А ещё в какой мы были мастерской?

- Что там вы запомнили интересного? (слайд 13)

- А какой профессии учат девочек в швейной мастерской?

- Ребята, а какими качествами должны обладать люди имеющие профессию?

- Правильно, профессиональный человек должен быть ответственным, обязательным, внимательным, трудолюбивым.

- На примере игры «Строитель» мы посмотрим кто из вас обладает этими качествами.

Игра «Строитель» (слайд 14 )

Ученик. Готов поделиться мечтою своею,
Строителем хочется стать поскорее.

Дома и дворцы научусь возводить

И школы, куда будут дети ходить. 

Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома

http://rudocs.exdat.com/pars_docs/tw_refs/473/472014/472014_html_36a48c9c.jpg

- Вы хорошо выполнили задание и доказали, что вы внимательные, трудолюбивые и старательные.

VI. Закрепление.

- Ребята, скажите, люди каких профессий трудятся в нашей школе?

- Правильно.

- Скажите, а повар ответственная, трудная профессия? Почему вы так думаете? (человек рано встаёт, от его работы зависит здоровое питание людей)

(от водителя, медика зависят жизни людей)

( от учителя, воспитателя, библиотекаря зависят наши знания, всё, что мы умеем)

- Вы правильно назвали профессии, и каждая из них важна, нужна и требует ответственного отношения к своему делу.

- А какие ещё есть профессии, вы узнаете, продолжив предложения. Будьте внимательны.

Игра «Доскажи словечко»

1. Щуку, окуни, судак –
Нам улов принёс … 
(рыбак). (слайд 15)


2. Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам … 
(продавцы) (слайд 16)


3. Знает точно детвора:
Кормят вкусно … 
(повара) (слайд 17)

5. Под весенний птичий свист
Пашет землю 
(тракторист) (слайд 18)


6. С сумкой тяжёлой обходит район
Письма нам в ящик кладёт … 
(почтальон) (слайд 19)


7. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут … 
(пожарный) (слайд 20)


8. Игры, песни очень кстате
Подобрал нам … 
(воспитатель) (слайд 21)


9. Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять
Как его, ребята, звать? 
(Учитель). (слайд 22)



(слайд 23)

- Пройдет еще немного времени, когда вы станете взрослыми. И вам придётся делать выбор профессии.

- А сейчас для вас главное, хорошо учиться в школе, ведь эти знания пригодятся вам в будущем приобрести желанную профессию.


  1. Итог.

- Над какой темой работали на занятии?

- Когда вы станете взрослыми, какой важный выбор вам предстоит сделать?

- Что такое профессия?

- О каких профессиях мы говорили на занятии?

-Ребята, я надеюсь, что в будущем, когда вы станете взрослыми, вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. Ведь хорошая работа приносит радость и достойную заработную плату для вашей семьи.

Желаю вам быть счастливыми и найти дело, которое будет вам по душе.










Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.