Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Воспитываем детей в гармонии с чувствами
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Воспитываем детей в гармонии с чувствами

библиотека
материалов
Родительское собрание в 3 классе «В гармонии с чувствами» Проводит психолог:...
ЦЕЛЬ: Познакомить родителей с возрастными личностными особенностями детей 9-...
Семья – один из шедевров природы. Д.И. Писарев
Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется… Януш Корчак
Тест «Какие мы родители» Часто ли вы задумываетесь над тем, хорошие ли вы род...
Ключ к тесту. За каждый положительный ответ припишите себе 2 очка, за ответ...
ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 8-9ЛЕТ Физиологические изменени...
Возможные реакции Поведенческая - несоответствие поведения ребёнка правовым и...
Самый большой подарок родителей-это научить их уверенности в себе Они должны...
ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… А обсуждение различных кинотрюков продемонстрирует не...
В современном мире отношения в семье изменились, изменилась степень поддержки...
Эмоционально-оценочные симптомы неблагополучия ребёнка: не понимают чувств и...
Поведенческие симптомы неблагополучия ребёнка: легко теряют контроль над собо...
Физические симптомы неблагополучия ребёнка: страдают головными болями, мускул...
Аутоагрессия — это направление агрессии на самого себя. Но аутоагрессия — это...
«Кувшин чувств»
Наказание может быть эффективным только при соблюдении таких условий, как: по...
Конкретные рекомендации для родителей Воодушевите ребёнка на рассказ о своих...
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для родителей 3 класса Если вас что-то беспокоит в поведен...
Только добрый пример отца и матери может дать добрые всходы!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание в 3 классе «В гармонии с чувствами» Проводит психолог:
Описание слайда:

Родительское собрание в 3 классе «В гармонии с чувствами» Проводит психолог: Трутнева Л И Классный руководитель Бариева ВР

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: Познакомить родителей с возрастными личностными особенностями детей 9-
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Познакомить родителей с возрастными личностными особенностями детей 9-10 летнего возраста. Показать родителям, какое влияние оказывает стиль взаимоотношений подростка с родителями на развитие личности и на формирование стиля отношений подростка к другим людям. Дать рекомендации родителям по предупреждению детской агрессии. Форма проведения: информационный лекторий.

№ слайда 3 Семья – один из шедевров природы. Д.И. Писарев
Описание слайда:

Семья – один из шедевров природы. Д.И. Писарев

№ слайда 4 Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется… Януш Корчак
Описание слайда:

Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется… Януш Корчак

№ слайда 5 Тест «Какие мы родители» Часто ли вы задумываетесь над тем, хорошие ли вы род
Описание слайда:

Тест «Какие мы родители» Часто ли вы задумываетесь над тем, хорошие ли вы родители для наших детей и справляетесь ли вы со своими обязанностями воспитателей? Итак, какие вы родители? Проверьте себя, ответив на вопросы: да, нет, иногда. 1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами по телевидению и радио на эту тему? 2. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей? 3. Если ребенок предлагает вам помощь, примите ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться? 4. Ваш ребенок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания? 5. Используете ли вы формулу запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо? 6. Считаете ли вы что последовательность, есть один из педагогических принципов? 7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние? 8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка? 9. Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чем-либо своего ребенка? 10. Неприятно ли вам «отделываться» от ребенка фразой типа: «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу работу»?

№ слайда 6 Ключ к тесту. За каждый положительный ответ припишите себе 2 очка, за ответ
Описание слайда:

Ключ к тесту. За каждый положительный ответ припишите себе 2 очка, за ответ «Иногда» и отрицательный – 0. Менее 6 очков. О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать ни когда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку и не мешкая заняться повышением образования в этой области. От 7 до 14 очков. Вы не делаете крупны ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и своими итогами в этой области следовало бы задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас за это полностью вознаградят. Более 15 очков. Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее не останавливайтесь на достигнутом.

№ слайда 7 ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 8-9ЛЕТ Физиологические изменени
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 8-9ЛЕТ Физиологические изменения. Неуверенность в себе. Отсутствие способностей. Личные проблемы. , возникают новые образования, ребенок растет закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. Отсутствие интереса.

№ слайда 8 Возможные реакции Поведенческая - несоответствие поведения ребёнка правовым и
Описание слайда:

Возможные реакции Поведенческая - несоответствие поведения ребёнка правовым и моральным нормам (агрессивность, асоциальное поведение). Коммуникативная - затруднения в общении со сверстниками и взрослыми. Соматическая - отклонения в здоровье ребёнка. Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельности. Отставание в развитии от сверстников. Эмоциональная - эмоциональные трудности, тревоги по поводу переживания проблем в школе

№ слайда 9 Самый большой подарок родителей-это научить их уверенности в себе Они должны
Описание слайда:

Самый большой подарок родителей-это научить их уверенности в себе Они должны железно усвоить истину , что безвыходных ситуаций не бывает

№ слайда 10 ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… А обсуждение различных кинотрюков продемонстрирует не
Описание слайда:

ВМЕСТЕ с ПАПОЙ и МАМОЙ… А обсуждение различных кинотрюков продемонстрирует необходимость знания физических законов.

№ слайда 11 В современном мире отношения в семье изменились, изменилась степень поддержки
Описание слайда:

В современном мире отношения в семье изменились, изменилась степень поддержки, которую имеет как взрослый человек, так и ребёнок. А это служит условием возникновения разного рода пограничных расстройств, которые приводят: — к депрессиям; — к агрессии; — к суицидам.

№ слайда 12 Эмоционально-оценочные симптомы неблагополучия ребёнка: не понимают чувств и
Описание слайда:

Эмоционально-оценочные симптомы неблагополучия ребёнка: не понимают чувств и переживаний других людей; не могут разобраться в собственных чувствах и переживаниях, затрудняются их назвать; чрезмерно подозрительны, всё время ожидают физического и морального зла, удара, оскорбления от любого человека, сверстника или взрослого; ощущают себя отверженными, одинокими во враждебном мире; эгоцентричны; обладают крайностью самооценки (либо «я лучше всех», либо «я хуже всех»), неадекватно оценивают своё поведение; во всех своих ошибках и неприятностях обвиняют окружающих, а собственные агрессивные действия считают правомерными, вынужденными или защитными.

№ слайда 13 Поведенческие симптомы неблагополучия ребёнка: легко теряют контроль над собо
Описание слайда:

Поведенческие симптомы неблагополучия ребёнка: легко теряют контроль над собой; проявляют физическую агрессию (драчливы) и вербальную (угрозы, грубость, брань); демонстрируют вспышки ярости (кричат, визжат, топают ногами, катаются по полу, хлопают дверьми, швыряют и ломают предметы); раздражительны, вспыльчивы, гневливы, упрямы, завистливы, обидчивы, подозрительны, мстительны; отличаются «оппозиционной» манерой поведения, направленной против того или иного авторитета (учителя, ученика-лидера); намеренно создают конфликтные ситуации, провоцируют ссоры.

№ слайда 14 Физические симптомы неблагополучия ребёнка: страдают головными болями, мускул
Описание слайда:

Физические симптомы неблагополучия ребёнка: страдают головными болями, мускульным напряжением; отличаются угрюмым, тоскливым настроением.

№ слайда 15 Аутоагрессия — это направление агрессии на самого себя. Но аутоагрессия — это
Описание слайда:

Аутоагрессия — это направление агрессии на самого себя. Но аутоагрессия — это не только суициды, но и всевозможные повреждения: шрамы, наколки, да и просто деструктивное поведение, в основе которого лежит самоуничижение, самообвинение.

№ слайда 16 «Кувшин чувств»
Описание слайда:

«Кувшин чувств»

№ слайда 17 Наказание может быть эффективным только при соблюдении таких условий, как: по
Описание слайда:

Наказание может быть эффективным только при соблюдении таких условий, как: позитивное отношение взрослого к ребёнку принятие ребёнком норм наказывающего взрослого использование умеренных доз наказания понятность признание справедливости наказания ребёнком

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Конкретные рекомендации для родителей Воодушевите ребёнка на рассказ о своих
Описание слайда:

Конкретные рекомендации для родителей Воодушевите ребёнка на рассказ о своих школьных делах. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребёнка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми. Не связывайте оценки за успеваемость ребёнка со своей системой наказаний и поощрений. Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребёнок. Помогайте ребёнку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогите ребёнку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребёнка происходят изменения.

№ слайда 20 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для родителей 3 класса Если вас что-то беспокоит в поведен
Описание слайда:

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для родителей 3 класса Если вас что-то беспокоит в поведении ребёнка, постарайтесь как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем. Если в семье произошли какие-то события, повлиявшие на психологическое состояние ребенка (развод, отъезд в долгую командировку кого-то из родителей, рождение ещё одного ребенка и т.д.) сообщите об этом классному руководителю. Именно изменениями в семейной жизни часто объясняются внезапные перемены в поведении детей. Проявляйте интерес к школьным делам, обсуждайте сложные ситуации, вместе ищите выход из конфликтов. 4Посоветуйте ребёнку в затруднительных ситуациях обращаться за помощью к классному руководителю.

№ слайда 21 Только добрый пример отца и матери может дать добрые всходы!
Описание слайда:

Только добрый пример отца и матери может дать добрые всходы!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Если проанализировать причины проявления негативных эмоций и чувств подростков, то они в первую очередь связаны с семьей.

Постоянные ссоры родителей,  вербальное насилие родителей по отношению друг к другу, грубость и хамство ежедневного общения, - ежедневная школа агрессии, в которой подросток формируется и получает уроки мастерства в проявлении агрессии.

Одним из главных условий предотвращения агрессивного поведения подростка является требовательность родителей по отношению к себе, и по отношению к собственному ребёнку. Однако, родители должны помнить, что требовательность - это не тирания... Проявляя требовательность, необходимо считаться с обстоятельствами, с физическим и душевным состоянием ребенка.

Требовательность оправдана тогда, когда перед ребёнком выдвигаются посильные задачи и оказывается посильная помощь в их решении, иначе она просто лишена смысла.

 

 

Общая информация

Номер материала: 415333

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"