Задание 1
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя,
где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Вот из пуш..стых ёлок выход..т (к)берёз..
заяц и ост..навливает..ся. Он вид..т перед с..бой большую п..ляну(4).
Боит..ся заяц прямо идти на ту стор..ну, и проб..рает..ся зв..рёк кругом всей
п..ляны‚ от берё(с/з)к.. к берё(с/з)к... Вот он прыгн..т ра(с/з) потом
послуша..т(2). Страшно (в)лесу ходить, пока падают ж..лтые лист..я и
шепч..т..ся. Слушает заяц. Всё(1) ему кажет..ся‚ будто кто-то
шепч..тся (з/с)зади и крадёт..ся. Можно, конеч..но‚ и трусливому зайцу
н..брат..ся храброст.. и (не)оглядыват..ся. Но тут быва..т другая б..да. Ты
(не)побоялся не по..дался обману(3) падающих лист..ев‚ а как
раз тут кто-то во..пользовался и тебя (з/с)зади схв..тил (в)зубы.
Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте к
заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Началась, облегчит, партер, торты.
Задание 4
Над каждым словом напишите, какой частью речи
оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в
предложении.
Крутой склон оврага густо зарос ежевикой и кустами шиповника.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки
препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте
схему предложения.
1) Когда ты отправишься в летнюю
математическую школу Петя
2) Мария Павловна отметила Петя нашёл два
способа решения этой сложной задачи
3) По словам Пети он успешно прошёл
собеседование по математике
4) Петя сказал что хочет записаться в летнюю
математическую школу
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не
расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Женя занимается фигурным катанием с
раннего детства.
2) Я занимаюсь в секции фигурного катания и в
танцевальной студии.
3) А ты научи меня кататься на коньках и
делать пируэт!
4) Женя ты замечательно катаешься на коньках!
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите,
на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) По сторонам тропы высокими стенами стоял
шиповник и цвёл алым и влажным огнём.
2) На окнах бились о мутные стёкла и
монотонно жужжали неугомонные мухи.
3) Я пошёл лесной тропинкой и повернул к
полю.
4) Заря уже давно погасла и едва белел на
небосклоне её последний слабый след.
Задание 10
Определите, какой тип речи представлен в
предложениях 6—8 текста. Запишите ответ.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.
Текст 2
(1)Слава жил возле леса и часто гулял в нём.
(2)Мальчик очень любил птиц и заботился о них, особенно зимой, когда им не
хватало корма. (3)Слава сам сделал для них удобную кормушку и каждый день
приходил в парк, чтобы насыпать в неё семечек и пшена. (4)Однажды в феврале был
очень сильный мороз, и Слава, придя покормить птиц, увидел на снегу маленький
бурый комочек. (5)Это оказался замёрзший поползень.
(6)Слава поднял птицу и, согревая её руками и
своим дыханием, быстро пошёл домой. (7)Дома поползень довольно быстро согрелся
и стал летать по комнате в поисках еды. (8)Слава поставил ему на шкаф блюдечко
с водой, рядом насыпал семечек, и поползень сразу принялся за еду. (9)Наелся, а
потом, как и в лесу, стал делать запасы. (10)Он засовывал семечки в страницы
книг, прятал в занавески, за картины.
(11)Почти всю неделю прожил поползень у
Славы. (12)За это время он вполне освоился со своим новым местом, прекрасно ел
и ничего не боялся. (13)Видно, жилось ему тут хорошо. (14)Но однажды мама
открыла форточку, чтобы проветрить комнату, и поползень улетел. (15)Как бы
хорошо ни было птице в тёплом и гостеприимном доме, лес ей всё равно дороже.
(По В. Чаплиной)
Задание 11
В предложениях 12—14 найдите слово со
значением «наполнить свежим воздухом». Выпишите это слово.
Задание 12
В предложениях 3—5 найдите антоним к слову
«слабый» и выпишите его.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.