Инфоурок Физика ТестыВсероссийская проверочная работа по физике , 10класс

Всероссийская проверочная работа по физике , 10класс

Скачать материал

1 вариант

1.  Прочитайте перечень понятий, с которыми вы сталкивались в курсе физики:

электроёмкость, паскаль, литр, энергия, Вольт, плотность

          Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.

Название группы понятий

Перечень понятий

 

 

 

 

 

2.  Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость проекции его скорости от времени.

Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля, и запишите номера, под которыми они указаны.

1) Первые 10 с автомобиль движется равномерно.

2) За первые 10 с автомобиль успел сменить свое направление движения на противоположное.

3) Максимальная скорость автомобиля за весь период наблюдения составляет 72 км/ч.

4) Через 20 с автомобиль изменил свое направление движения во второй раз.

5) За весь период наблюдения автомобиль хотя бы раз двигался равномерно.

Ответ:

3. По горке из неподвижного состояния начинает съезжать груз, к которому прикреплена нерастяжимая нить, за которую тянут в направлении подножия горки. Нарисуйте все силы, действующие на груз. Куда направлена суммарная сила, действующая на груз?

 4. Про­чи­тай­те текст и вставь­те про­пу­щен­ные слова. Слова в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

1) со­хра­ня­ет­ся

2) уве­ли­чи­ва­ет­ся

3) умень­ша­ет­ся

Камень брошен вверх с балкона под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. До момента достижения максимальной высоты скорость камня ………………………….., его потенциальная энергия ……………………………, полная механическая энергия ……………………… .

 

5. Четыре металлических бруска (А, B, C и D) положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Температуры брусков в данный момент составляют 100 °С, 80 °С, 60 °С, 40 °С. Какой из брусков имеет температуру 60 °С?

Ответ:

 


6. Металлический баллон с бытовым газом стоит на улице. В летний день на него попадают прямые солнечные лучи. Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с газом в баллоне, и запишите номера выбранных утверждений.

1) Температура газа повышается.

2) Масса газа увеличивается.

3) Газ в баллоне сжимается.

4) Газ в баллоне расширяется.

5) Давление газа не изменяется.

6) Давление газа увеличивается.

Ответ:

 

7. В колбу с воздухом через пробку вставлена стеклянная трубка. Колбу перевернули, опустив стеклянную трубку в стакан с водой, и начали охлаждать смоченной холодной водой тканью. Как будут изменяться масса, объём и внутренняя энергия воздуха в колбе в результате охлаждения? Для каждой величины определите   соответствующий характер изменения: 1) увеличится; 2) уменьшится; 3) не изменится.

                                                                                                                               

Масса воздуха

Объем воздуха

Внутренняя энергия воздуха

 

 

 

 

8. В таблице представлены значения удельной теплоты сгорания некоторых пищевых продуктов. Помните, что 1 калория равна 4,2 Дж.

 

Продукты питания

Удельная теплота сгорания, Дж/кг

Продукты питания

Удельная теплота сгорания, Дж/кг

виноград

2,4·106

мясо куриное

5,38·106

говядина

7,52·106

огурцы свежие

5,7·106

земляника

1,73·106

окунь, щука

3,52·106

картофель

3,77·106

сахар

17,15·106

кефир

2,7·106

сметана

14,8·106

малина

1,92·106

смородина черная

2,47·106

масло сливочное

32,7·106

хлеб пшеничный

8,93·106

молоко

2,8·106

хлеб ржаной

8,62·106

морковь

1,72·106

яблоки

2,01·106

мороженое сливочное

7,5·106

яйца

6,9·106

Используя данные таблицы, расположите продукты по мере увеличения их калорийности. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.

1) малина

2) хлеб ржаной

3) молоко

4) яблоки

Ответ: ……………

9. Воду, первоначальная температура которой равна 25 °С, нагревают на плитке неизменной

мощности. Для нагревания воды до температуры кипения потребовалась энергия, равная

100 кДж. Далее на кипение воды было затрачено 40 кДж. Изобразите описанные процессы

на графике зависимости температуры воды от полученной энергии.

10. На рисунке изображены два одинаковых электрометра. Шар электрометра А заряжен положительно и показывает 1 единицу заряда, шар электрометра Б заряжен отрицательно и показывает 3 единицы заряда. Каковы будут показания электрометров, если их шары соединить тонкой стеклянной палочкой?

 

 

Показания электрометра А

Показания электрометра Б

 

 

 

11. Основная характеристика электрического утюга — мощность. Чем больше его мощность, тем лучше он справляется с любыми тканями. При мощности в 1760 Вт утюг отлично разгладит сильно смятые ткани. Определите сопротивление спирали утюга при включении его в городскую сеть с напряжением в 220 В. Запишите формулы и сделайте расчёты.

12. С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Верхняя шкала барометра проградуирована в мм рт. ст., а нижняя шкала — в гПа (102 Па) (см. рисунок). Погрешность измерения давления равна цене деления шкалы барометра. Запишите в ответ показания барометра в мм рт. ст. с учётом погрешности измерений через точку с запятой. Например, если показания барометра (755 ± 5) мм рт. ст., то в ответе следует записать «755;5».

Ответ:

13. Исследовалась зависимость напряжения на обкладках конденсатора от заряда этого конденсатора. Результаты измерений представлены в таблице. Погрешности измерений величин q и U равнялись соответственно 0,5 мкКл и 1 В. Чему примерно равна ёмкость конденсатора? (Ответ дайте в нФ с точностью до 50 нФ.)

 

 q, мкКл 

0

1

2

3

4

5

U, В

 0 

 8 

 22 

 34 

 38 

 52 

 

14. Вам необходимо исследовать, как зависит сила трения скольжения от силы нормального давления. Имеется следующее оборудование:

1) брусок с крючком

2) динамометры с пределом измерений 5 Н и 1 Н

3) набор из 4 грузов по 100 г

4) направляющая

Опишите порядок проведения исследования. В ответе:

1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

 

15. Установите соответствие между приборами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.

 

Приборы

ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

А) Барометр

Б) Термометр

1) Тепловое расширение жидкостей

2) Уменьшение атмосферного давления с высотой

3) Поведение жидкости в сообщающих сосудах

4) Действие атмосферного давления.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

16. Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые эти примеры иллюстрируют. Для каждого примера проявления физических явлений из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

А) Работа ветряных мельниц

Б) Образование росы

1) Магнитные свойства металлов

2) Переход механической энергии в тепловую

3) Вещество поглощает излучение в разных частях видимого спектра

4) Конденсация.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

17. Прочитайте текст и выполните задание 17и18

Диффузия

В течении дня мы часто сталкиваемся с этим физическим явлением, но называем его другими словами. Примером диффузии служит распространение запаха духов, бензина, разогретого асфальта, свежей выпечки и т.д. Засолка огурцов, заваривание чая и приготовление кофе  - это все примеры диффузии.

Диффузия – это проникновение молекул одного вещества между молекулами другого. Явление диффузии доказывает, что молекулы движутся. Чем больше скорость движения молекул, тем быстрее происходит диффузия.

При одной и той же температуре скорость молекул зависит от агрегатного состояния вещества. Например, молекулы в газах движутся с максимальными скоростями, а в твердых телах с минимальными.

Диффузия может быть вредным и даже опасным явлением. Например, бытовой газ не имеет ни цвета, ни запаха. Если произойдет его утечка, то за счет диффузии газ быстро распространится по всему помещению. Газовая смесь может вызвать отравление людей или взорваться от малейшей искры.

Для скорейшего обнаружения утечек газа или его опасных скоплений вновь используют диффузию. На распределительных станциях в газ добавляют пахучее вещество - одорант. Неприятный запах одоранта  «сообщит» о наличии горючего газа в помещении.

17. Почему диффузия в твердых телах протекает медленнее, чем в жидкостях и в газах?

Ответ:……………………………………………………………………………………………………………………………………

18. Длительное пребывание в помещении, воздух которого содержит ртутные пары, вредно для здоровья. Почему не разрешают хранить ртуть в открытых сосудах, а пролитую ртуть обязательно следует собрать всю до мельчайших капелек из всех щелей?

Ответ:…………………………………………………………………………………………………………………

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Всероссийская проверочная работа по физике , 10класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 325 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2020 12683
    • DOCX 364.5 кбайт
    • 576 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зибарева Елена Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зибарева Елена Константиновна
    Зибарева Елена Константиновна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 553853
    • Всего материалов: 208

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ межпредметных связей: связь педагогики с научными дисциплинами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе