Всякой вещи своё место. П.п. со значением места. Предложно-падежные конструкции с предлогами на, над, в, под

Класс 4 А, Б,В                           Дата проведения__________           Проверено:_______                                                                             

Тема  урока         Всякой вещи своё место. П.п. со значением места. Предложно-падежные конструкции с предлогами  на, над, в, под    

Цель урока               Уметь составлять предложения, отвечать на вопросы конструкции                        Где? Что делает(-ют)? Чей? Чья? Чьё?

                                    Знать о предлогах

                                   Уважительно относиться к общечеловеческим ценностям

Тип урока           Совершенствование умений и навыков

Вид урока            Беседа

Метод:                     Репродуктивный, частично-поисковый

 Приём:                    Индивидуальный опрос

 Основная проблема:       Развитие навыков коммуникативной компетенции

 Межпредметные связи:      казахский язык, уйгурский язык, чтение

 Актуализация, опорные понятия:        предложение, существительное, мой, моя, моё

Оборудование урока: книги художественные, карточки, табличка, презентация

Структура урока:    

                                                                                                   Хронология урока

I  Орг. Момент

II Опрос-беседа     Упр 9.  Стр. 11, Прочитать и отгадать загадки. Отгадки записать и составить  2 предложения,        учить правила

Что делать?

Просить, будить, раздавать, поливать

Что сделать?

Попросить, разбудить, раздать, полить

III Акцентуация узловых вопросов

Словарный диктант:  класс, классная работа, старик

Каждый день, каждый вечер, каждый человек, каждая девочка, каждое утро

Другой человек, другая тетрадь, другое место, другие дети

Прнести                                                                                         Я завтракаю.

Прготовить                                               завтрак                      Ты завтракаешь.

Есть                                                                                                Он (она) завтракает.

съесть                                                                                             Мы завтракаем.

                                                                                                         Вы завтракаете.

                                                                                                         Они завтракают.

IY  Тренировочная деятельность

Вопросно-ответная беседа: Упр2, стр.  12

Лампа стоит на столе. Лампа висит над столом. Кукла сидит на диване. Картина висит над диваном.

Упр 3  сравнить слова по значению:

Где? на столе  под столом...

Упр6      «Абсолютно верно».  Прочитать и ответить на вопросы

Обобщение. Повторение правил.

Y  Домашнее задание   упр 8, Упр 9.  Стр. 14, Прочитать и отгадать загадки. Отгадки записать и учить правила

YI Комментарий оценок