31
мая 2021 года Министерством просвещения РФ утверждены обновленные федеральные
государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего
образования . С 1 сентября 2022 года ФГОС начали действовать в каждой школе.
Основной
задачей ФГОС является создание единого образовательного пространства по всей
России. Считается, что оно обеспечит комфортные условия обучения для детей при
переезде в другой город или, к примеру, при переходе на семейное обучение.
ФГОС
также обеспечивает преемственность образовательных программ. Предполагается,
что каждый ученик на предыдущей ступени обучения получает все знания,
необходимые для перехода на следующую.
Главной
задачей ФГОС третьего поколения заявлена конкретизация требований к
обучающимся.
Три группы
результатов сохраняются: это личностные, метапредметные и предметные. В
обновленном ФГОС все виды результатов усилены и систематизированы. Усиление проявляется
в конкретизации формулировок и их четкой классификации.
Что
нового принёс обновлённый ФГОС для учеников начальной школы?
- он
содержит постулат о необходимости формирования у детей представлений
о России как «о стране, устремлённой в будущее», её месте в мире и исторической
роли;
- программа
обучения детей разделена на две части: 80% состоит из обязательной части
начального общего образования, а 20% отведено на учебные курсы и
внеурочную деятельность, которую может предоставить конкретная школа.
Выбор этих факультативов остаётся за родителями.
Кроме
того:
- в
школе должны быть созданы условия для работы с одарёнными учениками,
проходить интеллектуальные и творческие соревнования, созданы условия для
научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
- система
оценки полученных знаний должна иметь комплексный подход, учитывать
динамику освоения предметов и «ориентировать образовательную
деятельность на личностное развитие и воспитание обучающихся».
Отметим,
что данные ФГОС не будут использоваться для детей с ограниченными возможностями
здоровья и интеллектуальными нарушениями. Для учеников с особыми потребностями
создаются адаптивные образовательные программы.
Предметная
программа начальной школы: учимся писать, считать и
любить Родину.
В
новый ФГОС для 1-4 классов также добавили задачи на развитие патриотизма у
детей. Их реализация должна отражаться в предметных и личностных результатах
освоения программ по ряду учебных дисциплин.
В
числе обязательных предметов в начальной школе:
1. Русский
язык и литературное чтение.
2. Родной
язык и литературное чтение на родном языке.
3. Иностранный
язык.
4. Математика.
5. Окружающий
мир.
6. Основы
религиозных культур и светской этики (на выбор – изучение православной,
буддийской, иудейской, исламской культуры, либо основы религиозных культур
народов России или основы светской этики).
7. Изобразительное
искусство.
8. Музыка.
9. Технология.
10. Физическая
культура.
Формирование
функциональной грамотности на уроках и внеурочных занятиях .
ФГОС
третьего поколения определяет функциональную грамотность как способность решать
учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных
предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Иными
словами, ученики должны понимать, как изучаемые предметы помогают найти
профессию и место в жизни. В идеале школьники перестанут
постоянно спрашивать: «А зачем мне учить ваши синусы
и косинусы?»
К этому
изменению готовились давно. При этом не идет речи
об обязательном введении отдельных уроков. Предполагается,
что в образовательный процесс органично встраиваются формирование
и оценка различных видов функциональной грамотности.
Окружающий
мир – не только о природе
ФГОС
2 поколения ставил в задачи учебного модуля формирование у детей уважительного
отношения к семье и семейным традициям, школе, родному краю, России, её
истории, культуре, природе, но теперь также появилась цель развить у детей
«чувство гордости за национальные свершения, открытия, победы». У ребёнка
должны сложиться первоначальные представления о «важнейших для страны и
личности событиях и фактах прошлого и настоящего России».
Школьное
образование должно быть динамичным и отражать изменения, которые происходят в
науке и культуре, идти в ногу с техническим прогрессом. В то же время на него
накладывают отпечаток перемены, происходящие в обществе. В связи с этим
федеральные образовательные стандарты, формирующие учебную программу, а также
задачи по воспитанию и развитию детей, регулярно обновляются.
Родители,
с учётом мнений которых складываются многие аспекты процесса школьного
образования, должны быть в курсе норм, которые вводят новые ФГОС, чтобы сделать
процесс обучения детей максимально комфортным и продуктивным.
ФГОС
важны как для педагогов, так и для школьников. На государственных стандартах
строится весь учебный процесс. Они помогают обеспечивать единство образования
на территории России: выдвигают требования к содержанию программ, условиям
реализации и ожидаемым результатам учеников.
Стандарты
нового поколения унифицируют темы и подходы преподавания. Благодаря этому
школьник сможет получить все необходимые знания и навыки в любом
образовательном учреждении каждого региона страны. А педагог может быть уверен,
что его учебная программа подойдёт даже для ученика, который только перешёл из
другой школы.
Начальная школа закладывает фундамент
всего общего образования и во
многом определяет дальнейшее успешное
развитие ребенка на протяжении
всего обучения в школе. Безусловно,
ключевую роль здесь играет учитель
начальных классов. Обновленный ФГОС НОО
призван стать для него
направляющим руководством для достижения
новых профессиональных
вершин в вопросах воспитания и обучения
будущих поколений.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.