Выступление по физической культуре на тему "Использование современных технологий на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности"..

Использование современных технологий  на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности.

     В настоящее время целью школьного образования, становится развитие способности обучающихся  самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Отсюда возникает необходимость в умении обучаться и развиваться в течение всей жизни.

         Развитие личности обучающегося  обеспечивается, прежде всего, через системно- деятельностный подход, который применяется в разных типах урока, на разных этапах  и для различных категорий детей, формирует универсальные учебные действия, которые выступают основой образовательного и воспитательного процесса.

         На своих уроках  вместо простой передачи знаний, умений и навыков  в приоритет ставлю  развитие способностей  обучающихся  самостоятельно определять учебные цели и искать пути их достижения, учу контролировать и оценивать процесс и результат деятельности, т.е. идет формирование познавательных УУД.

      Учу обучающихся  умению вести диалог, обсуждать успех и неудачи, анализировать  их, не унижая достоинства личности, оценивать поступки свои и чужие. Учу  оказывать посильную помощь и моральную поддержку  сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения (идет формирование коммуникативных, личностных УУД).

          На  уроках и во время внеурочных занятий при развитии различных двигательных  качеств (выносливости скоростно-силовых качества и др.) выполняя упражнения, оценивают свои возможности, демонстрируют волевые усилия (идет формирование регулятивных УУД).

        Моя роль – научить обучающихся домысливать, помочь понять, посоветовать, проконсультировать, чтобы  каждый урок для них  являлся исследовательским мини-проектом.

 На своих  уроках активно применяю   современные образовательные технологии:

       Дифференцированного, проблемного  обучения,  использую методические приемы  критического мышления, проектную, игровую.

Все эти  технологии направлены на формирование и развитие УУД обучающихся.

      Систематическое использование  мной этих технологий в процессе обучения способствует совершенствованию у обучающихся знаний и умений , расширяет кругозор, развивает  интерес и  самостоятельность.

     Применение дифференцированного подхода с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся, помогает мне добиваться высоких результатов на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности.

 .