Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Выступление на семинаре "Рейтинговая система оценки как средство повышения качества образовательной среды.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Выступление на семинаре "Рейтинговая система оценки как средство повышения качества образовательной среды.

Краткое описание документа:

 Программа семинара

1. Рейтинговая система оценки как средство повышения качества образовательного процесса в школе.

2.Рейтинговая система оценки как средство повышения качества воспитательного процесса в школе.

3.Рейтинговая система оценки как средство повышения качества образовательного процесса на уроке.

4.Рейтинговая система оценки как средство повышения качества воспитательного процесса внутри классного коллектива.

5.Рейтинговая система оценки  в профильном обучении старшеклассников.

ТЕЗИСЫ  сообщения "Рейтинговая система оценки как средство повышения качества образовательного процесса в школе".

Основные противоречия  на современном этапе:

  • между изменившимися требованиями федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта и сложившимся содержанием компонента государственного образовательного стандарта;
  • между изменившимися требованиями к системе основного образования и существующей системой дополнительного образования;
  • между меняющимися образовательными потребностями участников образовательного процесса и недостаточной вариативностью содержания компонента учебного плана;
  • между меняющимся содержанием образовательной программы и сложившейся системой оценки эффективности ее реализации.

Потребности учащихся.

  • учиться, получать образование, развивать свои способности и интеллект;
  • получить качественное образование;
  • в хорошем учителе, который пытается понять и выслушать ученика, стремится к взаимопониманию;
  • иметь учебный успех.

Социальные установки родителей.

  • удовлетворение потребности в качественном образовании детей;
  • наличие интеллектуальной микросреды;
  • ориентация на высокий уровень профессионализма педагогов;
  • культура организации учебного процесса.

Рейтинг как организационно-педагогическая технология контроля качества образовательного процесса - метод ранжирования учащихся в соответствии с индивидуально набранными баллами обладает существенными преимуществами перед традиционной 5-балльной шкалой оценивания.

Признаки рейтинговой системы.

  • наличие числового индивидуального показателя оценки овладения учащимся системой знаний по предмету;
  • дробление процесса обучения по принципу блочно-модульной системы с четким фиксированием результатов;
  • зависимость текущей и итоговой оценки обучаемого от качества прохождения модулей предмета;
  • использование индивидуального рейтинга как средства мотивации деятельности отдельных учащихся и класса в целом.

Рейтинговая система является:

  • организующей образовательный процесс и активно влияющей на его эффективность;
  • стимулирующей познавательную активность;
  • формирующей ответственное отношение к своевременному выполнению основных видов работ;
  • снижение числа пропусков без уважительных причин.

Цели введения рейтинговой системы повышается:

  • повысить объективность в оценке знаний и умений учащихся;
  • стимулировать систематическую самостоятельную работу, в том числе, выходящей за пределы обязательного минимума;
  • повысить ответственность за учебный труд;
  • осуществить большую демократизацию игуманизацию учебного процесса;
  • снизить роль случайностей;
  • повысить состязательность в учебе;
  • исключить возможность протежирования не очень способных и не очень прилежных учеников;
  • создать условия для индивидуализации обучения.

Преимущества рейтинговой системы контроля:

  • осуществляет предварительный, текущий и итоговый контроль;
  • текущий контроль является средством обучения и обратной связи;
  • развернутая процедура оценки результатов отдельных звеньев контроля обеспечивает его надежность;
  • контроль удовлетворяет требованиям содержательности и конструктивной валидности (соответствие формы и целей);
  • развернутая процедура контроля дает возможность развивать у учащихся навыки самооценки, формировать навыки самоконтроля в учебе.
Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров308
Номер материала 121430
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх