Язык и речь. Презентация к уроку

• 1 слайд

  Михаил Шолохов – писатель и журналист ХХ века
  Вел…чайшее б…га…тво народа — его язык.
  Михаил Александрович Шолохов
  
  Объясните выбор орфограмм
  Выполните фонетический разбор слова «язык»
  

• 2 слайд

  «Процесс общения не может осуществляться без языка, не может быть оторванным от него»
  
  
  Умение общат…ся с людьми – это товар, который можно купить точно так же, как мы покупа…м сах…р или кофе. И я з…плачу за него больше, чем за любой другой товар.
  ***
  Назовите средство языковой выразительности в первом предложении.
  Выполните морфологический разбор слова «товар»
  Джон Рокфеллер
  

• 3 слайд

  (Да. Товарищ - заимствование из тюркских языков, где образовано соединением слов tavar (см. товар) и is – "друг"; исходное значение, вероятно, – "партнер по торговле". (Этимологический словарь Крылова Г.А.)
  О каких понятиях размышляли авторы высказываний?
  Попробуйте сформулировать тему урока
  
  Можно ли слова «товар» и «товарищ» считать однокоренными?
  

• 4 слайд

  Язык и речь
  Язык – средство общения.
  Речь – это язык в действии, это использование языка для передачи мыслей.
  

• 5 слайд

  Язык
  - это система словесного выражения
  мыслей, знаний, чувств, которая служит
  средством общения людей.
  
  

• 6 слайд

  Язык цветов
  

• 7 слайд

  Язык музыки
  Музыку называют всемирным и…ку…твом, потому что она понятна всем.
  ***Выполните морфемный разбор слова «всемирным»
  

• 8 слайд

  Язык танца
  

• 9 слайд

  Язык мимики
  

• 10 слайд

  Языки программирования
  

• 11 слайд

  Язык жестов
  Жест человека передает его настроение и эмоции.
  ***Выполните синтаксический разбор предложения
  

• 12 слайд

  На Земле насчитывается около 5 – 6 тысяч языков.
  
  На 40 наиболее распространенных
  языках
  разговаривает примерно
  2/3 населения Земли.
  
  Больше всего людей говорят на китайском, хинди, английском, испанском, арабском, русском, португальском и французском.
  В настоящее время насчитывается чуть более 400 языков, которые считаются исчезающими.
  

• 13 слайд

  Речь – это способность говорить,
  выражать, передавать что-либо словами. Речь – это язык в действии, язык в работе.
  «Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры»
  Максим Горький
  

• 14 слайд

  Речь
  устная ( звуковая)
  письменная
  Появилась миллион лет
  тому назад
  Возникла значительно позже
  Есть у всех народов
  Не у всех народов есть
  Сохраняет знания, произведения искусства, духовные ценности
  Чаще пользуемся звучащей
  речью
  

• 15 слайд

  Оратор (от лат. orare – «говорить») – тот, кто произносит речь, выступает с речью, а также тот, кто обладает даром произносить речи, красноречием. 
  Только человек обладает даром слова
  

• 16 слайд

   
  
  Ученым известно немало случаев, когда дети вырастали среди животных. И ни один ребенок не умел говорить, когда попадал в человеческое общество
  
  
  Почему?
  

• 17 слайд

  Функции языка
  Коммуникативная ( функция общения) – язык позволяет говорящему выражать свои мысли, а слушающему их воспринимать и как–то реагировать.
  
  ***Слово «коммуникация» своим происхождением обязано латинским communicatio — сообщение, передача.
  

• 18 слайд

  Познавательная
  Язык служит средством сознания, способствует деятельности сознания и отражает ее результаты.
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Язык помогает сохранять и передавать всё самое ценное, что накопило человечество за время своего существования.
  Это важно для всего общества.
  
  Ржавеет золото и истлевает сталь,
  Крошится мрамор – к смерти всё готово.
  Всего прочнее на земле печаль
  И долговечней царственное слово!
  
  ***Аккумуляция – слово происходит от латинского accumulatio «накопление», от глагола accumulare «нагромождать, накоплять»
  Аккумулятивная
  Анна Ахматова, поэтесса ХХ века
  

• 20 слайд

  Речевая деятельность
  Под речевой деятельностью понимается речь как процесс. Речевая деятельность человека является самой распространенной и самой сложной. По данным исследователей, человеческая деятельность на две трети состоит из речевой. От того, насколько умело осуществляется речевая деятельность, зависит успех любой профессиональной деятельности.
  
  Речевая деятельность имеет социальный характер, так как для ее осуществления требуется коллектив (самое меньшее два человека).
  
  ***Социальный - общественный,
  относящийся к жизни людей и их
  отношениям в обществе
  (Толковый словарь Ожегова С.И.)
  

• 21 слайд

  Формы речи и виды речевой деятельности
  Письменная форма
  
  письмо чтение
  
  Устная форма
  
  
  
  говорение слушание
  

• 22 слайд

  Речевая деятельность – это последовательный процесс
  1. В результате обдумывания, рассуждений рождается внутренний план высказывания.
  2. На втором этапе происходит порождение, структурирование высказывания. Из памяти извлекаются нужные слова, строятся предложения.
  3. Третий этап — самый ответственный. Начинается говорение.
  

• 23 слайд

  Коммуникативные
  качества речи
  Правильность
  Точность
  Ясность
  Уместность
  Логичность
  Простота
  Чистота
  Живость
  Благозвучие
  

• 24 слайд

  – это исторически сложившийся, обработанный, нормированный, который служит средством общения людей во всех сферах их деятельности и является языком научной, художественной и общественно-публицистической литературы.
  
  Литературный язык
  Исследователи считают, что именно А.С.Пушкин – родоначальник современного 
  русского литературного языка.
  В творчестве Пушкина окончательно сложились нормы русского литературного языка 
  

• 25 слайд

  ЛИТЕРАТУРНЫЙ= НОРМИРОВАННЫЙ ЯЗЫК -
  язык государственных учреждений, литературы, науки, школы, средств массовой информации, подчиненный определенным нормам
  
  
  Нужно ли развивать свою речь и относиться к ней бережно?
  

• 26 слайд

  Глава 24. Людоедка Эллочка
  Словарь Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, составляет 12 000 слов. Словарь негра из людоедского племени «Мумбо-Юмбо» составляет 300 слов.Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью. Вот слова и фразы, придирчиво выбранные ею из всего великого, многословного и могучего русского языка:
  Хамите. Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств, иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.)
  Знаменито. Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришел», «мрачная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.)
  Мрак. Жуть. (Жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой: «жуткая встреча».)
  Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независимо от возраста и общественного положения.) Не учите меня жить. Как ребенка. Кр-р-расота!
  Толстый и красивый. (Употребляется как характеристика неодушевленных и одушевленных предметов.) Поедем на извозчике. (Говорится мужу.) Поедем в таксо.(Знакомым мужеского пола.)
  У вас вся спина белая (шутка). Подумаешь!
  Уля. (Ласкательное окончание имен. Например: Мишуля, Зинуля.)
  Ого! (Ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.)
  

• 27 слайд

  Правду говоришь (английское Real talk — реальный, серьезный разговор)?
  Абсолютно уверен в своих словах. Информация верна на 100 процентов.
  
  

• 28 слайд

  
  лучшего развития личности
  «Язык - одежда мыслей. Если язык человека вял, тяжел, сбивчив, бессилен, неопределен, необразован, то таков, наверное, и ум этого человека, ибо мыслит он только при посредстве языка (Иоганн Гердер, немецкий мыслитель XVIII века)
  
  полноценного освоения мира
  «Границы моего языка означают границы моего мира» (Людвиг Витгенштейн, австрийский философ ХХ века)
  
  эффективного взаимодействия с людьми
  «Стыдно, когда человек больших способностей не в состоянии понятно рассказать о своих замыслах» (Ли Якокка, американский предприниматель ХХ века)
  
  Необходимо совершенствовать свою речь для
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Рефлексия
  Сегодня на уроке: я узнал(а)….
  Мне было интересно, потому что
  Мне было неинтересно, так как
  Мне хотелось бы узнать….