|
Сабақтың тақырыбы |
күні уақыты |
сынып |
|
|
«Көктем сәні» Заттың сынын білдіретін сөздер
|
26.04.13 Сабақ ұзақтығы 45 минут |
1 «а» Оқушылар саны 13 |
уақыт |
|
Тренинг өткізу: Сабақ басында оқушыларды «Өзін-өзі таныстыру» аты қай әріптен басталса сол әріпке бір жақсы қасиетін айтып өтеді.Ойыншықтар арқылы 3 топқа бөлінеді. (үй жануарлары, дала жануарлары, құстар) |
5 |
||
|
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сын есім туралы түсінік беру, сөйлем ішінен сын есімді табуға дағдыландыру, сын есімнің сұрақтарын меңгерту, сын есім туралы оқушылардың өздеріне ой қорытындысын жасату. Міндеттері:1) Оқушыларды өз ойын жинақтай алуын, еркін жеткізуін, белсенділігі мен іздемпаздығын дамыту, сабақта алған білімдерін, тиімді қолдана білуін дамыту. |
|
||
|
Ресурстар: |
Оқулық 1 сынып ана тілі, интербелсенді тақта |
|
|
|
4) Қызығушылығын ояту |
Тренинг арқылы, сұрақ-жауап барысында, сөзжұмбақ шешу арқылы, ертегі сахналау барысында, флипчарт толтыру арқылы. |
|
|
|
5) Мағынаны тану:
|
Сөзжұмбақты
шеше отыра жаңа тақырыпты ашу. Топ құру. тақырып бойынша топтарға флипчарт беріп, ережесін құру, сынып алдында қорғау.Топпен бағалау, кері байланыс. |
5 |
|
|
6) Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
1- тапсырма:бірдей тапсырма. Заттың сынын білдіретін сөздер.Сын есім ережесін құру |
Топпен ережесін мысал келтіре отырып айтады. Пікір алмасады Қорғайды Толықтырады.
Флипчартқа жазады. Бір топ жауаптарын бергенде келесі топтар қысқаша түрде өздерінің дәптерлеріне жазып отырады.
|
10 |
|
|
2-тапсырма: Жаңа тақырыпты қорытындылау: Ертегіні сахналау.
|
«Көктем сәні» ертегісін сахналайды.
|
10 |
|
|
Жұпқа бөлу: |
«Жер сілкінісі» ойыны арқылы |
5 |
|
|
3- тапсырма:Әр жұп қарамен жазылған сөздерді дәптерлеріне көшіріп жазады. |
Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, заттын атын білдіретін сөздермен көшіріп жазады.. |
5 |
|
|
4- тапсырма:Жеке жұмыс.Дәптерлеріне жазу. |
Затты
берілген белгілері бойынша табу |
5 |
|
|
7) Мұғалім іс-әрекеті |
Оқушы іс әрекеті |
|
|
|
бақылайды |
әр топ өз жұмысын қорғайды (таныстырады) |
|
|
|
толықтырады |
Сұрақ-жауапта, ойын аша алмағанда. |
|
|
|
ынталандыру |
Жауаптарын |
|
|
|
талдау жасау |
-3 топтың жауаптары жинақталған кезде. |
|
|
|
8) бағалау, кері байланыс |
Жұлдызша арқылы, шапалақ арқылы. |
|
|
|
9) Қорытындылау. «Көктем» суретін салып келу. |
Қайда, қашан қолданылады Жинақтауы Ұйымшылдығы Шығармашылығы Салыстыруы
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы
күні уақыты
сынып
«Көктем сәні»
Заттың сынын білдіретін сөздер
26.04.13
Сабақ ұзақтығы 45 минут
1 «а»
Оқушылар саны 13
уақыт
Тренинг өткізу: Сабақ басында оқушыларды «Өзін-өзі таныстыру» аты қай әріптен басталса сол әріпке бір жақсы қасиетін айтып өтеді.Ойыншықтар арқылы 3 топқа бөлінеді. (үй жануарлары, дала жануарлары, құстар)
5
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сын есім туралы түсінік беру, сөйлем ішінен сын есімді табуға дағдыландыру, сын есімнің сұрақтарын меңгерту, сын есім туралы оқушылардың өздеріне ой қорытындысын жасату.
Міндеттері:1) Оқушыларды өз ойын жинақтай алуын, еркін жеткізуін, белсенділігі мен іздемпаздығын дамыту, сабақта алған білімдерін, тиімді қолдана білуін дамыту.
Ресурстар:
Оқулық 1 сынып ана тілі, интербелсенді тақта
4) Қызығушылығын ояту
Тренинг арқылы, сұрақ-жауап барысында, сөзжұмбақ шешу арқылы, ертегі сахналау барысында, флипчарт толтыру арқылы.
5) Мағынаны тану:
Сөзжұмбақты шеше отыра жаңа тақырыпты ашу.
Топ құру. тақырып бойынша топтарға флипчарт беріп, ережесін құру, сынып алдында қорғау.Топпен бағалау, кері байланыс.
5
6) Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
1- тапсырма:бірдей тапсырма. Заттың сынын білдіретін сөздер.Сын есім ережесін құру
Топпен ережесін мысал келтіре отырып айтады.
Пікір алмасады
Қорғайды
Толықтырады.
Флипчартқа жазады.
Бір топ жауаптарын бергенде келесі топтар қысқаша түрде өздерінің дәптерлеріне жазып отырады.
10
2-тапсырма: Жаңа тақырыпты қорытындылау: Ертегіні сахналау.
«Көктем сәні» ертегісін сахналайды.
10
Жұпқа бөлу:
«Жер сілкінісі» ойыны арқылы
5
3- тапсырма:Әр жұп қарамен жазылған сөздерді дәптерлеріне көшіріп жазады.
Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойып, заттын атын білдіретін сөздермен көшіріп жазады..
5
4- тапсырма:Жеке жұмыс.Дәптерлеріне жазу.
Затты берілген белгілері бойынша табу
5
7) Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс әрекеті
бақылайды
әр топ өз жұмысын қорғайды (таныстырады)
толықтырады
Сұрақ-жауапта, ойын аша алмағанда.
ынталандыру
Жауаптарын
талдау жасау
-3 топтың жауаптары жинақталған кезде.
8) бағалау, кері байланыс
Жұлдызша арқылы, шапалақ арқылы.
9) Қорытындылау.
«Көктем» суретін салып келу.
Қайда, қашан қолданылады
Жинақтауы
Ұйымшылдығы
Шығармашылығы
Салыстыруы
6 672 433 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кожагулова Назгуль Жанбыршевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
![Звук [a], буквы Аа.](https://img.infourok.ru/is07/img/1067-0005a22e-ab8d52ec-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.