376469
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Зачет "Модуль 8". Spotlight 7

Зачет "Модуль 8". Spotlight 7

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 variant

Grammar

  • Underline/choose the correct item.

  1. Governments have tried/have been trying to reduce air pollution for years.

  2. I could join the club too, .............?

A could I B couldn’t I

  • Complete the sentences using the verbs in the present perfect continuous tense.

  1. I ____________________________ (look) for my keys since 11 a.m.

  2. The government ...................................to reduce pollution for years. (try)

  3. We ......................................... hard to build nesting boxes. (work)

  • Read the sentences and transform them into the present perfect continuous tense.

  1. Jane is teaching the cycle of life.

  • Fill in the question tag.

  1. Camels live in the desert, ......................?

  2. You can speak three languages, _______________?

  3. He has passed the exam, _______________?

  4. Sarah didn’t collect the cans and newspapers,......................?


Reading

  • Complete the paragraph using the words/phrases provided.

one hand

in

role

natural habitats

play

away

to sum up

conservation

other hand

out


Should we keep animals 11) .............................. zoos, or is it wrong to take them 12) .............................. of their 13) ..............................? On the 14) .............................., zoos 15) .............................. an important 16) .............................. in animal 17) .............................. . But on the 18) .............................., is it right to take animals 19) .............................. from their natural environment? 20) .............................., there is neither a right nor a wrong answer.

Vocabulary

  • Underline the correct item.

  1. Toxic fumes pollute/wipe out the air we breathe.

  2. Governments have been trying to reduce/emit pollution in the air.

  3. I can’t make up/out what it says here.

  • Fill in the correct word.

fumes rain pollution recycle clean out

  1. toxic ...............................................

  2. air, water and soil ..............

  3. ............................................ a pond

  • Match the above phrases to the pictures below.

hello_html_m106d121.gif

hello_html_5bbcfbf4.gif

hello_html_m7c044ad2.gif

hello_html_2cb12b1a.gif

Speaking

  • Choose the correct response.

  1. Can you help us with our next project in the Amazon rainforest?

A Sure! It’s so heavy.

  1. Are you making a one-off donation?

B Hello, I would like to make a donation.

  1. Can I help to protect natural habitats?

C Yes, I would love to help!

  1. Hello, Greenpeace. How can I help you?

D Yes. You can volunteer to work on conservation projects.

  1. Can I give you a hand with that box?

E No, I would like to donate Ј10 per month.

Listening

  • You will hear a representative from an environmental organisation talking to somebody who wants to donate money to support their cause. For each question, fill in the missing information.

  • Greenpeace donation

(please tick )

One-off

Regular e.g ˅

Amount: 36) £ ....... per 37) .......

Name: 38) .......................................

Address: 39) ..........................., London.

Method of Payment (please tick )40)


Credit card



Cheque Cash


Bank account



.
















2 variant

Grammar

  • Underline the correct item.

  1. Paula is working/has been working for hours!

  2. We’re late, .............?

A are we B aren’t we

  • Complete the sentences using the verbs in the present perfect continuous tense.

  1. We ______________________________ (wait) for the bus for 20 minutes.

  2. He ............................................... the environment for over ten years. (study)

  3. It ........................................... for two days. (rain)

  • Read the sentences and transform them into the present perfect continuous tense.

  1. Rose is cleaning out a pond.

  • Fill in the question tag.

  1. They study at a secondary school, _____________?

  2. Sarah has called her mum, .....................?

  3. It can’t be true, ......................?

  4. Sarah didn’t collect the cans and newspapers,......................?

Reading

  • Complete the paragraph using the words/phrases provided.

one hand

in

role

natural habitats

play

away

to sum up

conservation

other hand

out


Should we keep animals 11) .............................. zoos, or is it wrong to take them 12) .............................. of their 13) ..............................? On the 14) .............................., zoos 15) .............................. an important 16) .............................. in animal 17) .............................. . But on the 18) .............................., is it right to take animals 19) .............................. from their natural environment? 20) .............................., there is neither a right nor a wrong answer.

Vocabulary

  • Underline the correct item.

  1. We should use rain/solar power to heat our homes.

  2. Toxic fumes play a huge role/cycle in the formation of acid rain.

  3. Your handwriting is not clear. I can’t make up/out what you’ve written.

  • Fill in the correct word.

rain pollution recycle trees

  1. acid ...............................

  2. ........................... newspapers and cans

  3. plant ..............................

  • Match the above phrases to the pictures below.

hello_html_64a85887.gif

hello_html_m24a3faf0.gif

hello_html_4fa5e566.gif

hello_html_2cb12b1a.gif

Speaking

  • Choose the correct response.

  1. Can you help us with our next project in the Amazon rainforest?

A Sure! It’s so heavy.

  1. Are you making a one-off donation?

B Hello, I would like to make a donation.

  1. Can I help to protect natural habitats?

C Yes, I would love to help!

  1. Hello, Greenpeace. How can I help you?

D Yes. You can volunteer to work on conservation projects.

  1. Can I give you a hand with that box?

E No, I would like to donate Ј10 per month.

Listening

  • You will hear a representative from an environmental organisation talking to somebody who wants to donate money to support their cause. For each question, fill in the missing information.

  • Greenpeace donation

(please tick )

One-off

Regular e.g ˅

Amount: 36) £ ....... per 37) .......

Name: 38) .......................................

Address: 39) ..........................., London.

Method of Payment (please tick )40)


Credit card



Cheque Cash


Bank account



















3 variant

Grammar

  • Underline the correct item.

  1. John has been sleeping/slept for two hours now!

  2. John is ............. rubbish.

A collector B collecting

  • Complete the sentences using the verbs in the present perfect continuous tense.

  1. She ____________________________ (play) computer games for 50 minutes.


  1. They ____________________________ (live) in Moscow since January.

  2. I .............................. to clean out ponds for a year now! (volunteer)

  • Read the sentences and transform them into the present perfect continuous tense.

  1. Dave is planting flowers.

  • Fill in the question tag.

  1. Sally is collecting rubbish, ______________?

  2. Gorillas are amazing animals, .................?

  3. Sarah didn’t collect the cans and newspapers,......................?

  4. It can’t be true, ......................?

Reading

  • Complete the paragraph using the words/phrases provided.

one hand

in

role

natural habitats

play

away

to sum up

conservation

other hand

out


Should we keep animals 11) .............................. zoos, or is it wrong to take them 12) .............................. of their 13) ..............................? On the 14) .............................., zoos 15) .............................. an important 16) .............................. in animal 17) .............................. . But on the 18) .............................., is it right to take animals 19) .............................. from their natural environment? 20) .............................., there is neither a right nor a wrong answer.

Vocabulary

  • Underline the correct item.

  1. Acid rain poisons/wastes trees and plants.

  2. Can I volunteer/join an environmental organisation?

  3. They had a fight but they soon made to/up.

  • Fill in the correct word.

pollution rubbish recycle clean out

  1. air, water and soil ..............

  2. collect ............................

  3. ........................... newspapers and cans

Match the above phrases to the pictures below.

hello_html_40466a3f.gif

hello_html_64a85887.gif

hello_html_m7c044ad2.gif

hello_html_2cb12b1a.gif

Speaking

  • Choose the correct response.

  1. Can you help us with our next project in the Amazon rainforest?

A Sure! It’s so heavy.

  1. Are you making a one-off donation?

B Hello, I would like to make a donation.

  1. Can I help to protect natural habitats?

C Yes, I would love to help!

  1. Hello, Greenpeace. How can I help you?

D Yes. You can volunteer to work on conservation projects.

  1. Can I give you a hand with that box?

E No, I would like to donate Ј10 per month.

Listening

  • You will hear a representative from an environmental organisation talking to somebody who wants to donate money to support their cause. For each question, fill in the missing information.

  • Greenpeace donation

(please tick )

One-off

Regular e.g ˅

Amount: 36) £ ....... per 37) .......

Name: 38) .......................................

Address: 39) ..........................., London.

Method of Payment (please tick )40)


Credit card



Cheque Cash


Bank account



Краткое описание документа:

Данная разработка учитывает пройденный материал. Контрольный зачет представляет собой 5 разделов( грамматика, чтение, лексика, говорение, аудирование). Разработано три варианта для работы в классах, имеют одинаковую степень сложности. Не рекомендуется использовать учебник и словари на тестированию. 


Работа выполяется в тетрадях для контрольных работ. На следующем уроке рекомендуется проводить работу над ошибками. 

Аудирование взято из test Booklet-7. 

Раздел письмо не включен в контрольную работу, так как допуском являлось эссе по теме "is it fair to keep animals in zoos?"

Общая информация

Номер материала: 570494

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.