Зачёт по русскому языку в 8 классе по теме " Словосочетания"

Зачёт по русскому языку в 8 классе по теме «Словосочетание». Вариант 1.

Теория

1. Что такое словосочетание? Дайте определение, приведите 3-4 примера.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие виды словосочетаний по главному слову вы знаете? Приведите по 2 примера на каждый вид словосочетаний.  __________________________________________________-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое управление? Чем выражаются зависимые слова при управлении? Приведите 3 примера со связью управление. _____________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Что такое примыкание? Чем выражаются зависимые слова при примыкании? Приведите 3 примера со связью примыкание  ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Часть 1. Выбери только один правильный ответ.

1. Укажи синтаксическую единицу, которая не является словосочетанием.

                     1) небо прояснилось 2) на лиловом небе 3) решил передохнуть 4) справа от дороги

2.Укажите словосочетания со способом связи согласование.

                          1) со старым лесником    2) как-то осенью    

                          3) напились из колодца    4) окно в спальню

3. Укажите словосочетания со способом связи   управление

                          1) на лимонном листе        2) осенний  урожай

                          3) красный от злости         4) приятные ощущения

·         Укажите словосочетания со способом связи   примыкание

                          1) говорил не умолкая         2) стал спокойнее

                          3) раздавались в воздухе     4) никакого добра

·         В каком ряду все словосочетания являются именными?

                       1) дрожали звёзды, низкие звёзды, каждый из нас

                      2) ручей из коры, тихо разговаривали, иной способ

                      3) похожие на сказку, морской шум, небывалая радуга

                     4) одинокий человек, бледный от услышанного, десятый по счёту.

·         В каком ряду все словосочетания являются глагольными?

                       1) ни о чём не думал, увидели цель, промелькнувший мимо

                       2) бросил камень, стали расспрашивать, в расплавленном серебре

                       3) разросшийся палисадник, распугивая птиц, возвратишься усталым

                       4) лежали листья, грести к берегу, бросили удить

7. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях молча смотреть, её сумка, говорить задыхаясь
                      1) согласование        2) управление          3) примыкание

8. Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании

                1) выиграть битву - управление                   2) грубую игру - согласование

                3) прийти засветло — примыкание             4) идти свистя — управление

9. Отметь ряд, в котором все словосочетания являются цельными

1) восемь дел, трое из ребят, мы с Тамарой, мужчина среднего роста

2) несколько яблок, любой из нас, друг за друга, яблочный сок

3) кто-нибудь из них, девушка с голубыми глазами, книга брата, хлеб с икрой

10. Неверно выделено главное слово:

1) кофе по-варшавски              2) похожий  на отца;

3) по-зимнему   холодно;         4) что-то    непонятное;

 11. Укажите главные слова в словосочетаниях:

 1.Бетонные опоры. 2.Весьма искусный. 3.Подготовить доклад. 4.Купить брошюру. 5.Гениальный ученый. 6.Чертить тушью. 7.Потрфель отца. 8.Быстро бежать. 9.Очень темно. 10.Встать спозаранку.

12. Образовать словосочетания:

   Оплатить (проезд), уплатить (проезд), добиться (признание), заслужить (похвала), 

    удостоить (внимание), отзыв (книга), рецензия (статья), удостоен (награда), 

    достоин (уважение), скучать (сестра), исходить (предположение).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть 2. Выполни задание, запиши ответ.

1. Замените словосочетание БЕЗДУШНО ПЕЛ, построенное на основе связи  примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление.

______________________________________________________________________

2. Замените словосочетание ОХРАНЯЛ С ЗАБОТОЙ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.

_____________________________________________________________________

3. Замените словосочетание  ЖЕЛЕЗНЫЙ ВАГОН, построенное на основе связи   согласование, синонимичным словосочетанием со связью  управление.

___________________________________________________________________

Зачёт по русскому языку в 8 классе по теме «Словосочетание».   Вариант 2.

Теория

1. Что такое словосочетание? Дайте определение, приведите 3-4 примера.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. Какие виды словосочетаний по главному слову вы знаете? Приведите по 2 примера на каждый вид словосочетаний.  _____________________________________________________-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое управление? Чем выражаются зависимые слова при управлении? Приведите 3 примера со связью управление. _____________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Что такое примыкание? Чем выражаются зависимые слова при примыкании? Приведите 3 примера со связью примыкание  ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Часть 1. Выбери только один правильный ответ.

1. Укажи синтаксическую единицу, которая не является словосочетанием.

1) медведь заревел 2) в дождливый день 3) начал разговаривать 4) слева от входа

2.Укажите словосочетания со способом связи согласование.

1) с новым знакомым       2) совершенно случайно    

3) страница из книги       4) дверь в комнату

3. Укажите словосочетания со способом связи   управление

1) в большой комнате       2) увидевших меня

3) красный диван             4) идти прямо

4. Укажите словосочетания со способом связи   примыкание

1) загадочно выглядел         2) стал добрее

3) кружились в воздухе       4) чьего-то взгляда

5. В каком ряду все словосочетания являются именными?

1) дрожали звёзды, яркие звёзды, многие из них

2) ручей бежит, бойко разговаривали, интересный разговор

3) бежал быстро,  шум волны, высокое здание

4) знакомый человек, красивый по-прежнему, пятый по счёту.

6. В каком ряду все словосочетания являются глагольными?

1) не мечтал о встрече, увидели рассвет, пробежавший мимо

2) бросил фразу, стали рассказывать, в утреннем небе

3)красующийся палисадник, слушая пение, возвратишься вечером

4) грело солнце, идти по дороге, начали танцевать

7. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях хрустальная ваза, январская метель, новая забава
                      1) согласование        2) управление          3) примыкание

8. Укажите правильный вариант в определении типа подчинительной связи в словосочетании

1) невидимый работяга – (способ связи – согласование)

2) помогал всегда – (способ связи – управление)

3) люблю леса – (способ связи – примыкание)

4) защищающий родину – (способ связи – согласование)

9. Отметь ряд, в котором все словосочетания являются цельными

1) много дел, один из нас, мы с другом, девочка с кудрявыми волосами

2) множество книг, любой из нас, друг за друга, клюквенный морс

10. Неверно выделено главное слово:

1) котлета по-киевски               2) похожий  на отца;

3) по-осеннему прохладно;         4) кто-то знакомый;

 11. Укажите главные слова в словосочетаниях:

 1.Бетонные опоры. 2.Весьма искусный. 3.Подготовить доклад. 4.Купить брошюру. 5.Гениальный ученый. 6.Чертить тушью. 7.Потрфель отца. 8.Быстро бежать. 9.Очень темно. 10.Встать спозаранку.

12. Образовать словосочетания:

   Оплатить (проезд), уплатить (проезд), добиться (признание), заслужить (похвала), 

    удостоить (внимание), отзыв (книга), рецензия (статья), удостоен (награда), 

    достоин (уважение), скучать (сестра), исходить (предположение).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть 2. Выполни задание, запиши ответ.

1. Замените словосочетание ВОИНСКОГО ГЕРОИЗМА, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.

________________________________________________________________________

2. Замените словосочетание СПРОСИЛ С УСМЕШКОЙ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.

______________________________________________________________________

3. Замените словосочетание ПИСАТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.

_______________________________________________________________________