Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЗадачи в стихах для 1 класса.

Задачи в стихах для 1 класса.

Скачать материал

Задачи в стихах. 1 класс

1. У стены стоят кадушки.

 В каждой ровно по лягушке.

 Если было пять кадушек,

 Сколько было в них лягушек?

 

 2. Подарили Пете книжку о ракете.

 Прочитал Петя, подарил Свете.

 Света – Ване, Ваня – Тане,

 Таня – маленькой Марьяне.

 Сколько детей прочитали книгу?

 

3. Только я в кусты зашла,

 Подосиновик нашла,

 Две лисички, боровик.

 И зелёный моховик.

 У кого ответ готов,

 Сколько я нашла грибов?

 

4. Мама – белка для детишек.

 Принесла из леса шишек.

 Сразу все не отдала,

 По одной всего дала.

 Старшему – еловую,

 Среднему – сосновую,

 Младшему – кедровую.

 Скажите, детишки,

 Сколько бельчат съели по шишке?

 

 5. Дали каждому обед:

 Собачке – в миске,

 В блюдечке киске,

 Курочке – несушке

 Пшена в черепушке,

 Машеньке – в тарелочке

 Голубой не маленькой.

 Сколько их обедает?

 

6. Играли ребята в прятки.

 Прятались все:

 Коля – в овсе,

 Оля – за Колей,

 Егорка – за горкой,

 Андрейка – за лейкой,

 Тимошка – за кошкой,

 Лена – за сено,

 Светка – за веткой,

 Филипп – за гриб.

 А Барбос пришёл.

 Сразу всех нашёл.

 Сколько детей нашёл пёс?

 

7. Семь ребят каталось с горки.

 Убежал домой Егорка,

 А потом ушел Вадим

 И Сережа вслед за ним.

 Сколько на горке осталось детей?

 Кто посчитал, отвечайте скорей!

 

8. Зайцы, соболи и белки

 Бьют в литавры и тарелки.

 Машет палочкой пингвин,

 Гражданин полярных льдин.

 С двух сторон ему еноты

 Перелистывают ноты.

 Сколько разных зверей в оркестре?

 

 9. У Маши были конфеты.

 Она угостила Свету,

 Наташу, Иру, Сережу,

 Таню и Петю тоже.

 Одна конфета осталась,

 А Машенька растерялась:

 Сколько же было конфет?

 Кто может дать ответ?

 

 10. У Сашки в кармашке

 Конфеты в бумажке.

 Он дал по конфете

 Свете и Пете,

 Ирине, Галине,

 Марине и Нине.

 И сам съел конфету.

 Сколько было конфет?

 

 11. Много зверей в зоопарке живет:

 Белый медведь, жираф, бегемот,

 Тигр, шимпанзе, лиса и енот,

 Слон, леопард, снежный барс и койот.

 Кто потрудился зверей сосчитать,

 Прошу вас ответ немедленно дать!

 

 12. Пой–ка, подпевай-ка!

 Птичек посчитай-ка!

 Эта птичка – соловей,

 Эта птичка – воробей,

 Эта птичка – совушка – сонная головушка.

 Эта птичка свиристель,

 Эта птичка – коростель,

 Эта птичка скворушка – серенькое пёрышко.

 Это – зяблик,

 Это стриж,

 Это – развесёлый чиж.

 Ну а это – злой орлан.

 Птички, птички – по домам.

 Сколько птиц насчитали вы, дети?

 Кто быстрее всех ответит?

 

 13. В класс пришли ученики

 И по рисунку принесли.

 Вы, ребята, не зевайте –

 Все рисунки посчитайте:

 У Вики – гвоздики,

 У Никитки – маргаритки,

 У Анютки – незабудки,

 У Андрея – орхидея,

 Ландыши – у Саши,

 Георгины – у Марины,

 У Алены – пионы,

 У Наташки – ромашки,

 Тюльпаны – у Оксаны,

 Нарциссы – у Ларисы.

 

 14. В первом классе нашей школы

 Учатся Егорка, Коля,

 Шесть Сергеев, две Наташи.

 Скажет кто-нибудь сейчас,

 Сколько девочек у нас?

 

 15. На забор уселась галка,

 Начинается считалка:

 Раз, два, три, четыре , пять…

 Буду всех ребят считать.

 Юлю, Мишу, Свету, Колю,

 Петю, Иру, Витю, Олю.

 Если я считать устану,

 На минуту перестану.

 Помолчу, передохну,

 И опять считать начну.

 Считала, считала.

 А не понятно галке,

 Сколько ребят в считалке?

 

 16. Слон, слониха и слонёнок

 Шли толпой на водопой.

 А навстречу им тигрёнок

 Возвращается домой.

 Сколько, думай поскорей,

 К водопою шло зверей?

 

 17. Как-то вечером к медведю

 На пирог пришли соседи:

 Ёж, барсук, енот, “косой”.

 Волк с плутовкою лисой.

 А медведь никак не мог

 Разделить на всех пирог.

 От труда медведь вспотел,

 Он считать ведь не умел.

 Помоги ему скорей,

 Посчитай-ка всех зверей.

 

 18. У мамы моей пять сыновей.

 Начну я считать – выходит не пять.

 Смотрите: Володя – мой первый брат,

 Вот Костя – второй,

 Вот и третий – Игнат,

 Четвёртый Гришутка.

 А пятого нет.

 Считаю сначала.

 Всё тот же ответ.

 Всё время четыре выходит на счёт.

 Кто пятого сына, ребята найдёт?

 

 19. Мы большущая семья.

 Самый младший – это я.

 Таня есть и Вася есть,

 Юра, Шура, Зина, Маша,

 И Наташа тоже наша.

 Сколько детей в семье?

 

 20. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

 Рыбак Корней поймал окунька.

 Другой рыбак – башмак,

 Евсей – карася,

 Рыбаку Кирюше попалась галоша.

 А рыбак Михаил Сома изловил.

 Сколько рыбок рыбаки

 Натаскали из реки?

 

 21. В класс вошла Арина,

 А за ней Марина,

 А потом вошёл Игнат.

 Сколько в класс пришло ребят?

 

 22. Бабушка Надя в деревне живёт,

 Животных имеет,

 А счёт не ведёт.

 Я буду, ребята, их называть,

 А вы постарайтесь

 Их всех сосчитать.

 Корова, телёнок, два сереньких гуся,

 Овца, поросёнок и кошка Катуся.

 Сколько всего животных у тёти Нади?

 

 23. Разноцветные клубки

 Бабушка достала

 И для внуков дорогих

 Подарочки связала:

 Шапочку – для Маши,

 Кофточку – Наташе,

 Варежки – Илюше,

 Носочки – для Андрюши,

 Шарфик – для Ромочки

 Перчатки – для Томочки.

 Рады внучата подаркам таким,

 Сказали спасибо все как один.

 Сколько же всего ребят

 Бабушку благодарят?

 

 24. У Алёнки в гостях

 Два цыплёнка в лаптях,

 Петушок в сапожках,

 Курочка в серёжках,

 Селезень в кафтане,

 Утка в сарафане

 И корова в юбке

 В тёплом полушубке.

 Сколько всего гостей у Алёнки?

 

 25. Осень добрая пришла,

 Нам подарки принесла:

 Гречку загорелую

 И пшеницу спелую,

 Дыню полосатую,

 Свёклу бородатую,

 И морковь хвостатую.

 Яблоки душистые,

 Груши золотистые

 Осень принесла.

 Сколько подарков вы насчитали?

 

 26. Ксюша съела барбариску,

 А Илья жуёт ириску.

 И Олеся очень рада

 Вкусной дольке мармелада.

 А у Олечки сюрприз!

 Ей достался главный приз:

 В длинном фантике красивом

 Две конфеты с черносливом.

 Посчитай скорей ответ,

 Сколько было всех конфет.

 

 27. Я, Серёжа, Коля, Ванда -

 Волейбольная команда.

 Женя с Игорем пока

 Запасных два игрока.

 А когда подучатся,

 Сколько нас получится?

 

 28. Посадила мама в печь

 Пироги с капустой печь.

 Для Наташи, Маши, Тани,

 Коли, Оли, Гали, Вовы

 Пироги уже готовы.

 Да ещё один пирог

 Кот под лавку уволок.

 Сколько пирогов испекла мама?

 

 29. В снег упал Серёжа,

 А за ним Алёша,

 А за ним Ирина,

 А за ней Марина,

 А потом упал Игнат.

 Сколько на снегу ребят?

 

 30. В снег упал Серёжа,

 Зина и Антоша,

 А за ними Лена,

 Катенька и Гена.

 А потом упал Игнат.

 Сколько на снегу ребят?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задачи в стихах для 1 класса."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Решение задач способствует развитию логического мышления детей, их способности к активному использованию умственных возможностей при встрече с проблемными ситуациями.

В начальном курсе математики понятие «задача» обычно используется тогда, когда речь идет об арифметических задачах. Они формулируются в виде текста, в котором находят отражение количественные отношения между реальными объектами. Поэтому их называют «текстовыми», «сюжетными», «вычислительными» или «практическими».

При обучении младших школьников математике решению этих задач уделяется большое внимание. Это обусловлено следующим:

1. В их сюжетах находят отражение практические ситуации, имеющие место в жизни ребенка. Поэтому для их решения он может использовать свой жизненный опыт. Это помогает ему осознать реальные количественные отношения между различными объектами (величинами) и тем самым углубить и расширить свои представления о реальной действительности.

2. Решение этих задач позволяет ребенку осознать практическую значимость тех математических понятий, которыми он овладевает в начальном курсе математики.

3. В процессе их решения у ребенка можно формировать умения, необходимые для решения любой математической задачи ( выделять данные и искомое, условие и вопрос, устанавливать зависимость между ними, строить умозаключения, моделировать, проверять полученный результат ).

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2015 8664
    • DOCX 20 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаева Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаева Елена Михайловна
    Гаева Елена Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22834
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 102 человека

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 525 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 388 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 223 человека

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Личностный рост и развитие: инструменты для достижения успеха

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе