2 Выбор фотографии
Выбор фотографии, как мы все понимаем, критически важный момент,
определяющий успех процентов на 60-70%. Вы не только должны быстро решить, что
именно будет проще описать, но основные пункты вашего описания должны сложиться
одновременно с выбором. В качестве
примеров рассмотрим свежий демонстрационный вариант ЕГЭ 2017. Мой выбор обычно
основывается на следующих критериях.
2.1 Обязательно фото с людьми, но желательно, чтобы их было 1-2, а
не много.
По этому критерию я бы сразу исключил фото 2, и выбирал бы из 1 и
3.
2.2 Человек или двое-трое людей должны делать что-то простое, не
допускающее двойное и сложное толкование.
Фото 1 подходит – бег. На втором месте в этом смысле фото 2 – они
смотрят кино. Но тут сразу сложно объяснить, почему в зале больше никого нет.
Фото 3 тоже удовлетворяет этому критерию – парень работает официантом. Но здесь
сложно объяснить, где именно. Фото
3 весьма привлекательно, но я не до конца понимаю, что там происходит. То ли
это волонтеры – и не все знают это слово, хотя оно и простое. Если это школьная
практика, то не вполне понятно, что за место и что за событие.
2.3 Фото должно быть легким для описания. В этом смысле, как правило,
природа легче, чем интерьер.
В обоих случаях всегда можно описать цвета. Но в случае природы
набор слов гораздо проще – trees, mountain, sea, ocean, river, lake, road,
house(s)… Плюс всегда можно сказать что-то про погоду. Мой выбор остановился бы
на фото 1 – самом банальном из всех и самом простом для описания. Я точно не
затруднюсь в описании леса или парка, летнего дня и т д. Наша цель – получить 3 балла,
то есть, максимум, по критерию «Решение коммуникативной задачи». Читаем
описание того, за что дается 3 балла:
Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно,
точно и развернуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз)
Переводим с лингво-канцелярита на русский: 1 Сказать по одному-трем
предложениям по каждому пункту плана. 2 Сказать именно в том порядке, в каком эти пункты следуют в плане.
2Сказать 12-15
предложений.
Вот наш план, он всегда есть под фото в задании:
You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for
not more than 2 minutes (12-15 sentences). In your talk remember to speak
about:
• where and when the photo was taken
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you keep the photo in your album
• why you decided to show the picture to your friend
You have to talk continuously, starting with: "I've chosen
photo number ..."
3 Конкретный пример Итак,
взяли фото 1. (В скобках после каждого предложения – счетчик количества
предложений с комментариями)
I’ve chosen picture number 1 (0 – эта фраза не учитывается
экспертом при подсчете общего количества фраз) [В квадратных скобках – вариант
для продвинутых] As you know, I'm a keen photographer, and I take my camera with me wherever I go. (1 – Вступительная фраза) I took this photo last summer
during my school holidays (2 - where and when the photo
was taken) This
photo was taken in the park next to my cousin’s house. (3- where and
when the photo was taken) I came to visit my cousin and her family, [who live in Smolensk].
In the photo you can see my cousin [Nastia]. (4,5 - what/who is in the
photo ) She is
good at sports and often takes part in different [various] competitions. In the
picture she is having a morning run in the park. In the background you can see
some trees [and bushes]. The day is beautiful, and the picture is full of
sunlight. (6,7,8,9 - what is happening ) I keep this photo in my album because it brings good memories. I
like my cousin very much, and we are good friends. I miss her and when I look
at this photo I remember our time together [and (imagine/crave/long for) our
next meeting]. (10, 11, 12 - why you keep the photo in your album) I decided to show this picture
to you because I’ve always wanted you to meet my cousin. Next summer I’m going
to her/Smolensk again. (13,14 you decided to show the picture to your
friend)
Why don’t you join me? [My cousin will be happy] (15 – заключительная фраза)
That’s all I wanted to tell you. (16 – обязательная заключительная фраза )
Наша задача выполнена – за такой ответ мы получим максимум.
4 Критерии оценки экспертами
4.1 Решение коммуникативной задачи Текст критерия приведен выше.
Главное, мы отразили все пункты, и сказали требуемые 15 фраз. Получаем 3
балла, то есть максимум.
4.2 Организация высказывания. Это второй основной критерий.
Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются
вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической
связи используются правильно.
Первая фраза фактически повторяет две следующие. Если средства
логической связи используются правильно, то для того, чтобы высказывание не
было логично, сами аргументы должны быть взяты из творчества Эжена Ионеско,
одного из основоположников абсурдизма.
Выделим в этом критерии главное, попутно переведя с
лингво-канцелярита:
1.
Должны быть явные
вступительная и заключительная фразы
2.
Мы не должны нарушать
порядок пунктов: сначала где и когда, и только потом кто. И далее строго по
плану. Раз в плане написано чугуний, значит, будет чугуний.
3.
Средства логической связи
у нас, безусловно, есть. Это – двукратное использование because. Даже
слабые ученики не ошибаются в использовании because. Кроме того, у нас
есть козырь в виде as you know во фразе-вступлении. Надо ли использовать
что-то еще? Однозначно – нет. Да и по времени наше выступление – на 1’25'',
если не впритык.
При всем желании придраться они не смогут. Но, уверяю вас, у
экспертов нет особого желания придираться. Самое разумное – считать их
нейтральными. Топить не будут, но и тянуть никого не будут.
Но нас тянуть не надо, мы вытянули себя сами – 2 балла, то есть
максимум.
4.3 Языковое оформление высказывания
Используемый словарный запас, грамматические структуры,
фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается
не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более двух
негрубых фонетических ошибок).
Единственное, чего я не понял из уже довольно обширного общения с
экспертами – как они пользуются И/ИЛИ. К сожалению, они поступают просто –
трактуют это на максимальном уровне строгости, всегда выбирая ИЛИ. Таким
образом, мы можем ошибиться всего два раза.
Надо стараться не совершать ошибок, но так, чтобы это не давило
психологически, чтобы мы, не дай бог, не зажались. И не рискуйте: если вы не на
100% уверены в слове или грамматической конструкции, не используйте их.
Грамматических ошибок в нашем тексте нет, остается его
правильно сказать. Он не слишком сложный, я бы даже сказал, простой, и в нем
вообще трудно ошибиться. Так что – 2 балла и 7 баллов в итоге, то есть
максимум.
5 Как готовиться
Принцип простой – как только у вас затруднения сказать это с
листа, берите бумагу и пишите.
Алгоритм действий не меняется от того, говорите вы, или пишете:
1 Быстрый выбор фотографии по критериям пункта 2
В результате выбора у вас в голове должна быть короткая цепочка
основных пунктов, типа: cousin – good at sports - running/training in the park
– next to her house
2 Максимум стандартного
– вступительная и заключительная фраза, вообще все, что можно,
должно быть стандартным. При этом вы не должны тараторить и создавать у
эксперта впечатление, что вы знаете свое выступление наизусть. Даже если вдруг
вы все знаете наизусть, создайте впечатление, что это не так.
Давайте посмотрим, сколько в нашем ответе стандартного:
I’ve chosen picture number…
As you know, I'm a keen photographer, and I take my camera with me wherever I
go. I took this photo last summer during my school holidays
The day is beautiful, and the picture is full of sunlight.
I keep this photo in my album because it brings good memories. I like my (….)
very much, and we are good friends. I miss her and when I look at this photo I
remember our time together
I decided to show this picture to you because I’ve always wanted you to meet
(…..) Next summer I’m going to (…..) again.
Why don’t you join me?
That’s all I wanted to tell you.
В этом отрывке 112 слов. В нашем полном тексте 177 слов, если выкинуть все в квадратных
скобках, и 193, если использовать все, что приведено в квадратных скобках.
Таким образом, в нашем тексте 112/177= 63% стандартного, то
есть, выученного наизусть заранее, в простом варианте. В продвинутом варианте
имеем 112/193=58% стандартного.
Отношение 193/177=1.09 показывает степень свободы вашего
творчества в этом задании. 10%.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.