Предпросмотр материала:
Задания по теме «Действия населения в чрезвычайных ситуациях (ЧС). Характеристики ЧС» ВАРИАНТ 1
Задание 1. Действия людей при возникновении аварии на химически опасных объектах с выбросом СДЯВ.
|
Определение (что такое ХОО; что такое авария на ХОО; что такое СДЯВ)? |
|
Причины таких ЧС? |
|
Характеристика и поражающие факторы? |
|
Статистические данные по Нижегородской области в период 2000-2020 гг.? |
|
Варианты действий уполномоченных органов власти и организаций при таких ЧС? |
|
Варианты поведения и действий населения, проживающего в зонах поражения при таких ЧС? |
|
Необходимые меры профилактики (предотвращения) подобных ЧС? |
Задание 2. Действия людей при наводнении (природная ЧС).
|
Определение (что такое наводнение; типология)? |
|
Причины таких ЧС? |
|
Характеристика и поражающие факторы? |
|
Статистические данные по России в период 2000-2020 гг.? |
|
Варианты действий уполномоченных органов власти и организаций при таких ЧС? |
|
Варианты поведения и действий населения, проживающего в зонах поражения при таких ЧС? |
|
Необходимые меры профилактики (предотвращения) подобных ЧС? |
Задания по теме «Действия населения в чрезвычайных ситуациях (ЧС). Характеристики ЧС» ВАРИАНТ 2
Задание 1. Действия людей при возникновении аварии на гидродинамически опасных объектах.
|
Определение (что такое ГДОО; что такое авария на ГДОО)? |
|
Причины таких ЧС? |
|
Характеристика и поражающие факторы? |
|
Статистические данные по России в период 2000-2020 гг.? |
|
Варианты действий уполномоченных органов власти и организаций при таких ЧС? |
|
Варианты поведения и действий населения, проживающего в зонах поражения при таких ЧС? |
|
Необходимые меры профилактики (предотвращения) подобных ЧС? |
Задание 2. Действия людей при землетрясении.
|
Определение (что такое землетрясение)? |
|
Причины таких ЧС? |
|
Характеристика и поражающие факторы? |
|
Статистические данные по России (СССР) в период 1980-2020 гг.? |
|
Варианты действий уполномоченных органов власти и организаций при таких ЧС? |
|
Варианты поведения и действий населения, проживающего в зонах поражения при таких ЧС? |
|
Необходимые меры профилактики (предотвращения) подобных ЧС? |
Профессия: Преподаватель основ безопасности и защиты Родины
Профессия: Учитель физической культуры, основ безопасности и защиты Родины
Профессия: Учитель основ безопасности жизнедеятельности
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Глава 4. Основы обороны государства и воинская обязанность
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Глава 2. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Глава 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели поведения при возникновении таких ситуаций
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели поведения при возникновении таких ситуаций
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели поведения при возникновении таких ситуаций