Задания к дистанционному уроку "В труде красота человека"

В труде красота человека

ЗАДАНИЯ НА УРОК 

1.     УСТНО Собери (составь) пословицы и поговорки. Что объединяет данные пословицы и поговорки?

2.     ПИСЬМЕННО Выпиши 2 любых пословицы, объясни их значение.

Муравей не велик,	люби и саночки возить.
Хочешь есть калачи,	а горы копает.
Не потрудиться,	так и хлеба не родится (не добиться).
Руки не протянешь,	так не сиди на печи!
Без дела жить -	так и с полки не достанешь.
Чтобы рыбку съесть,	все перетрут.
Терпенье и труд	надо в воду лезть.
Не за свое дело не берись,	только небо коптить.
Где хотенье,	а за своим - не ленись.
Любишь кататься,	там и уменье.

3.     Прочитай в учебнике текст «В труде - красота человека» (с.36) и найди в нём ответ  ответ на вопрос «Какие качества воспитывает в человеке  труд?»  Ответ оформи ПИСЬМЕННО 

4.     ПИСЬМЕННО Запиши в тетрадь и продолжите фразу: «Человек работает для того, чтобы…» (5-10 слов)

5.     Прочитай в учебнике сказку «Звёздочка Зухра». Определи её  ТЕМУ (о чём сказка?) и ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ (что хотел сказать автор?)

6.     ПИСЬМЕННО Запиши в тетрадь ТЕМА сказки -…., ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ СКАЗКИ  -

7.     С.40 учебника – прочитай сказку К.Ушинского «Два плуга». Запиши в тетрадь ответ на вопрос «Какая житейская мудрость содержится в сказке?»

8.     ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  (СМОТРИ НИЖЕ)

1.Выбери пословицу и объясни её смысл.

1. С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.

2. Мастерство совершенствуется трудолюбием, а утрачивается праздностью.

3. Хороша нива у дружного коллектива.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Приведи примеры известных тебе сказок, в которых говорится о трудолюбии. Напиши, какой народ создал эти сказки.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Проанализируй отрывок из стихотворения В. Я. Брюсова. Выскажи своё мне­ние: прав ли поэт? Почему ты так считаешь?

Великая радость — работа

В полях, за станком, за столом!

Работай до жаркого пота,

Работай без лишнего счёта,

Всё счастье земли — за трудом.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.Отметь неверное суждение. Приведи пословицу, которая может подтвердить ошибочность этого суждения.

1.Труд требует терпения.     

2.Желание достичь цели определяет успех труда.

3.Приступая к труду, спланируй свои действия.

4.Любое дело нужно сделать как можно быстрее

……………………………………………………………………………………………………         …………………………………………………………………………

5. Закончи притчу. Запиши, какова её главная мысль.

Умер старик и оставил сыновьям наследство - старшему – дом, среднему- корову, младшему- рукавицы и топор.

Много ли, мало ли лет прошло, только покосилась у  нерадивого хозяина изба, убавила молока корова у ленивого коровника, а рукавицы и топор- хоть вёсла тесать, хоть рамы вязать. Города возводят, мосты наводят, плотины строят, мельницы ставят.  Вот младший сын свой дом срубил, свою корову купил.

Подумали братья, что топор заколдованный, и решили украсть его. А то­пор не работает. Видно, не в одном топоре сила. Утащили они и рукавицы. Опять — ничего.

А младший брат, мастер, новый топор и рукавицы купил и снова стал работать да песенку петь. Поняли братья, что дело не в топоре и рукавицах...

Главная мысль:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 6. Выскажи своё мнение: какова главная мысль притчи монаха Варнавы? Что можно посоветовать людям, которые поступают так же, как паук из этой притчи?

Захотелось пауку одну из падающих звёзд в свою сеть поймать. А что? Будет светить по ночам и приманивать глупых мотыльков и мошек.

Плёл он, плёл, весь лес оплёл паутиной, да только звезду так и не пой­мал. Хотя неосторожных мошек и мотыльков в неё видимо-невидимо угодило. Но он на них даже внимания не обращал. Ему нужна была только звезда.

Так и умер он от голода и усталости. А может, от чего-то другого?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7. Отметь правильные ответы на вопрос: «Что такое трудолюбие?»

1 Трудолюбие — нравственное качество человека.

2 Трудолюбие — условие успешного труда.

3 Трудолюбие — способность отдавать много сил и времени труду.

4 Трудолюбие — качество, присущее не только людям. Животные также проявляют трудолюбие, когда строят себе жилище и охотятся.

Критерии оценивания:

Выполнены 6-7 заданий- оценка «5»

Выполнены 4-5  заданий- оценка «4»

Выполнено 3   задания - оценка «3»