Задания к олимпиаде по русскому языку 4 класс

Задания к олимпиаде по русскому языку 4 класс

                                        Подготовила:

                                       учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5»

                                          г.Усинска

                                              Должкова Н.Е.

1.Подчеркни слово(а), в которых букв больше чем звуков.

Дождь,  вьюга,  честный,   класс,  юбка, семья,  польёт.         

2.  В каких фонетических транскрипциях допущены ошибки? Выпиши и исправь ошибки.

 [г в `о з т’]    [п а л а т’ `э н ц э]      [к а н’ к’ `и]    [`я с т р и п]     [с й` э с т]   [г р `а м ы]

__________________________________________________________________

3.К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол в том же лице и числе.
Вставляет палки в колёса - __________________________________
Обведёшь вокруг пальца - ___________________________________
Выбьетесь из сил - _________________________________________
Пропускает мимо ушей - ____________________________________
Зарубить на носу - __________________________________________

4. Подчеркните слова с нулевым окончанием в форме родительного падежа множественного числа.
Макароны, помидоры, погоны, шорты, циркуль, корова, сапоги, яблоко, апельсин.

5. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
Я смотрю – в избе мой брат,
У него шинель до пят.

Он с запиской отпускной
К нам пришёл на выходной.
Шурка – слесарь в мастерской.
Он такой степенный,
Представительный такой,
Прямо как военный. 

6. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях. 
Известн…      кафе,           старин…     рояль,           прозрачн…     тюль, 
хохлат…     какаду,           чёрн…       вуаль,              горяч…         кофе,
детск…      шампунь,         стар…      мозоль. 

 7. Подчеркни лишнее слово в каждой строке.

красный, багряный, фиолетовый, алый

бежать, мчаться, торопиться, нестись

кухня, гостиная, ванна, спальня

метель, стужа, пурга, буран

8. Подчеркни имена существительные, у которых нет формы единственного числа.

усы, очи, санки, бигуди, каникулы, жалюзи, лыжи, коньки

 9. Подчеркни имена существительные женского рода.

туфли, ботинки, вуали, рояли, тюли, шампуни, простыни, манжеты

10. Вставь, где нужно, Ь. Раздели слова на группы. В скобках после каждой группы слов объясни свой выбор.

плащ…, еш…, хорош..,  спиш…, леч…, скрипуч…, брош…, туч…, стереч…, молодеж…, силач…, передач…

11. В данных рядах найди и подчеркни лишние слова. Рядом напиши обобщённое название этих предметов.

Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён - _________________________________

Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша - ______________________________

Дождь, снег, мороз, гололёд, иней - ____________________________________

Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол - _________________________

12 .  Поставь в словах знак ударения.

Завидно, красивее, гусеница, жаворонок, звонит, засуха.

13.Подчеркни словосочетания, в которых слова употреблены в переносном значении.

Жар солнца — жар чувств;
Каменное здание — каменное сердце;
Строить планы — строить мост.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к олимпиаде

Задание 1 (по 1 баллу за каждое правильное слово)

Подчеркни слово(а), в которых букв больше чем звуков.

Дождь,  вьюга,  честный,   класс,  юбка, семья,  польёт.         

Задание №2 - максимально 7 баллов  

Найдена транскрипция с ошибкой  – по 1б; верная транскрипция – по 1б; слово без ошибок – по 1б. Если указаны неверные транскрипции или слова написаны с ошибками, то за каждую позицию (транскрипция или слово) снимается по 1 баллу. Если баллы «уходят в минус», то за задание ставится 0 баллов.

Считаются верными ответы:

1)  [г в `о з т’] - [г в `о с’ т’]   [`я с т р и п] - [й’`а с т р’ и п]        

2) полотенце, коньки, съезд, съест, граммы.

Задание 3.

Мешает, обманешь, устанете, не слушает (прослушивает), запомнить

 (5 баллов)

Задание 4. Макароны, погоны, шорты, корова, сапоги, яблоко

(6 баллов)

Задание 5. Прилагательное, существительное, существительное, существительное (4 балла)

Задание 6. Известное, старинный, прозрачный, хохлатый, чёрная, горячий, детский, старая

(4балла)
Задание 7.

Подчеркни лишнее слово в каждой строке.

красный, багряный, фиолетовый, алый

бежать, мчаться, торопиться, нестись

кухня, гостиная, ванна, спальня

метель, стужа, пурга, буран

(1 балл за каждое правильное слово )

Задание 8. Подчеркни имена существительные, у которых нет формы единственного числа.

усы, очи, санки, бигуди, каникулы, жалюзи, лыжи, коньки

(максимально – 4 балл)

Задание 9. Подчеркни имена существительные женского рода.

туфли, ботинки, вуали, рояли, тюли, шампуни, простыни, манжеты

(максимально – 4 балл)

Задание 10. Вставь, где нужно, Ь. Раздели слова на группы. В скобках после каждой группы слов объясни свой выбор.

плащ, ешь, спишь, лечь, брошь, туч, стеречь, молодежь, силач, передач

плащ , силач  (сущ., м.р.)

ешь, спишь (гл., 2 л., ед.ч.)

лечь, стеречь (гл., неопр.ф.)

брошь, молодежь (сущ., ж.р.)

туч , передач (сущ, Р.п., мн.ч.)

(максимально – 5 балла)

Задание 11. (1 балл за каждое лишнее слово и 1 балл за каждое обобщённое название  8 баллов)

Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён - имена людей.

Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша - молочные продукты.

Дождь, снег, мороз, гололёд, иней - явления природы в зимнее время.

Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол - спортивные игры с мячом. 

Задание 12. Поставь в словах знак ударения.

Завидно, красивее, гусеница, жаворонок, звонит, засуха.  

(1 балл за каждое правильное слово)

Задание 13.  жар чувств, каменное сердце, строить планы.

 (3 балла)

Максимальное кол-во баллов – 62 балла