Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Задания городской предметной олимпиады для учащихся 3-4 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Задания городской предметной олимпиады для учащихся 3-4 классов

библиотека
материалов

hello_html_m32378c87.png






































Гhello_html_m3159a3f1.jpgородской

интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010

Математика 3 класс

hello_html_md532928.gif

Задачи, оцениваемые в 3 балла


1. Петя прибавляет различные однозначные числа к числу 96. Сколько раз он получит трёхзначное число?

А) 3 Б) 4 В) 5 Г) 6 Д) 7


2. Общий вес троих детей 72 кг. Дания весит столько же, сколько два её младших брата вместе. Сколько весит Дания?

А) 18 кг Б) 24 кг В) 32 Г) 36 Д) 52

3. Нариман живёт в своём доме вместе с папой, мамой и братом. А ещё с ними живут собака, две кошки, два попугая и четыре золотые рыбки. Сколько всего ног у обитателей этого дома?

А) 22 Б) 24 В) 28 Г) 32 Д) 40


4. У Кати вчера был день рождения. Завтра будет пятница. В какой день недели был день рождения Кати?

А) во вторник Б) в субботу В) в среду Г) в пятницу

Д) в воскресенье


5. Что не равно 5?

А) Лучшая оценка в школе

Б) Число носов у двух собак и трёх котов.

hello_html_785f97c6.pngВ) Номер задачи, которую ты сейчас решаешь.

Г) Число букв в слове ПЯТЬ.

Д) Половина числа 10.


6. Какое число находится во всех четырёх кругах?

А) 6 Б) 10 В) 7 Г) 11 Д) 5


7. Сколько нулей в записи числа миллион плюс тысяча плюс один?

А) 8 Б) 7 В) 6 Г) 5 Д) 4


Задачи, оцениваемые в 4 балла


8. Гоша выше Бориса, но ниже Антона. Витя выше Димы, но ниже Гоши. Кто из мальчиков самый высокий?

А) Антон Б) Борис В) Витя Г) Гоша Д) Дима


9. У Даши 20 кубиков, у Маши 12 кубиков, у Насти 8 кубиков, а у Наташи – 6 кубиков. Кто из девочек может построить куб из всех своих кубиков?

А) Даша Б) Маша В) Настя Г) Наташа Д) никто не может


1hello_html_511ef463.png0. За один ход Дамир поворачивает квадрат с закрашенным треугольником вокруг точки Р, как показано на рисунке. В каком положении будет треугольник после 17 ходов?

hello_html_m6e2fc244.png



А) Б) В) Г) Д)


1hello_html_m27c17ef4.png1. Самое маленькое число, которое можно получить, выкладывая в ряд карточки, изображённые справа, равно

А) 2 309 541 768 Б) 7 309 568 412 В) 2 741 568 309

Г) 2 309 415 687 Д) 2 309 415 678


12. За квадратный столик могут сесть одновременно 4 гнома, по одному с каждой стороны. Для вечеринки 7 таких столиков составили в ряд (вплотную один к другому). Сколько гномов могут сесть за получившийся длинный стол?

А) 14 Б) 16 В) 21 Г) 24 Д) 28


13. У Буратино было 3 целых яблока, 4 половинки, да 8 четвертинок. Сколько всего яблок было у Буратино?

А) 13 Б) 16 В) 19 Г) 20 Д) 7

14. У Оли 9 карандашей, а у Тани на 4 меньше. Сколько карандашей Оля должна дать Тане, чтобы у обеих девочек карандашей стало поровну?

А) 5 Б) 4 В) 3 Г) 2 Д) 1

Зhello_html_m3fb78324.pngадачи, оцениваемые в 5 баллов


15. На этой картинке можно увидеть треугольники и квадраты, причём квадратов больше, чем треугольников. На сколько?

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 Д) 5


16. Поставь скобки там, где это необходимо, так, чтобы равенства были верными.

А) 7·9+12:3-2=75

Б) 7·9+12:3-2=65

В) 7·9+12:3-2=47


17. Запиши числа в порядке возрастания, найди произведение первого и последнего числа.

47, 38, 69, 98, 5, 41, 8, 27.


18. Бабушке и внучке вместе 82 года. Внучке 12 лет. На сколько лет бабушка старше внучки?


19. Ксюша, Мила, Дима и Серёжа собирались на карнавал. У них были маски медведя, лисы, клоуна и обезьяны. Дима не захотел быть ни клоуном, ни лисой. Костюм обезьяны надела девочка, но не Мила. Серёжа не был клоуном. Кто в какой маске пошёл на карнавал?


20. В теремке Мышка живет выше Лягушки, но ниже Зайца, а Петух живет ниже Лягушки. Напиши, кто на каком этаже живет.

hello_html_2bc6c2fb.jpg


____________________________________________________________

Время, отведённое на работу 75 минут

hello_html_m3159a3f1.jpghello_html_m32378c87.pngГородской

интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010

Математика 3 класс

Шhello_html_3ca6aebd.gifифр ______________________________________

Дорогой третьеклассник!

Предлагаем тебе проверить свои знания по математике.

Для этого тебе необходимо:

  1. Выбрать единственно правильный ответ в листе заданий (с 1 по 14), отметить знаком «+» в соответствующем квадрате.


    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    А















    Б















    В















    Г















    Д















  2. Запиши решение с 15 по 20 задания

15. Треугольников ___________

Квадратов _______________

На _____________квадратов больше, чем треугольников

16. А) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =75

Б) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =65

В) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =47

17. ________________________________________

________________________________________

  1. ________________________________________

________________________________________

  1. Для решения данной задачи воспользуйся таблицей


    медведь

    лисица

    клоун

    обезьянка

    Ксюша





    Мила





    Дима





    Сергей





  2. Запиши, кто на каком этаже живёт

4


3


2


1


  1. Равномерно распредели свои силы и время

hello_html_m3159a3f1.jpghello_html_m32378c87.pngГородской

интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010

3 класс

Ключ ответов


    1. Выбрать единственно правильный ответ в листе заданий (с 1 по 14), отметить знаком «+» в соответствующем квадрате.


      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      14

      А








      +


      +





      Б



      +









      +



      В




      +


      +



      +






      Г

      +

      +



      +






      +



      +

      Д







      +






      +


    2. Запиши решение с 15 по 20 задания


15. Треугольников ____12_______

Квадратов ______13________

hello_html_3ca6aebd.gif Квадратов на _____1________ больше, чем треугольников

16. А) (7 · 9) + 12 : (3 – 2) =75

Б) (7 · 9) + (12 : 3) – 2 =65

В) 7 · (9 + 12) : 3 – 2 =47

17. __5, 8, 27, 38, 41, 47, 69, 98

______98·5=490_________

  1. ____82-12=70 (лет)_- бабушке______________

70-12=58 (лет) – на столько лет бабушка старше внучки_

  1. Для решения данной задачи воспользуйся таблицей


    медведь

    лисица

    клоун

    обезьянка

    Ксюша

    -

    -

    -

    +

    Мила

    -

    -

    +

    -

    Дима

    +

    -

    -

    -

    Сергей

    -

    +

    -

    -

  2. Запиши, кто на каком этаже живёт

4

Заяц

3

Мышка

2

Лягушка









































Гhello_html_m3159a3f1.jpghello_html_m32378c87.pngородской

интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010

Русский язык 3 класс

Шифр ____________________

Дорогой третьеклассник!

Предлагаем тебе проверить свои знания по русскому языку.


  1. Отгадайте и запишите слово, в котором

Корень из слова СНЕЖИНКА

Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ

Суффиксы из слова ЛЕСНИК

Окончание из слова УЧЕНИКИ

___________________________


  1. Даны 4 пары русских слов. В какой из пар слова не могут обозначать один и тот же предмет?

1) лиса – лисица; 2) роща – рощица;

3) кора – корица; 4) вода – водица.


  1. Посмотрите на слова дупло, улей, нора, берлога и решите, кто лишний:

1) медведь; 2) пчела; 3) орёл; 4) белка; 5) лиса.


  1. На какую букву по современным правилам не могут заканчиваться русские слова?

1) Ё; 2) Й; 3) Ы; 4) Ъ; 5) Ь.


  1. В какой части слова пропущена буква (в корне, в приставке, в суффиксе)?

Р…ка син…нький

Хол…д пр…гулка

П…ход ст…ловая


  1. Подчеркните, в каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объём, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.


  1. Подчеркните существительные, у которых нет формы единственного числа?

Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы, сапоги, носки.


  1. Объясните одним – двумя словом значение выражений

Работать спустя рукава - ____________________________

Прикусить язык - _________________________________

Смотреть в оба - ___________________________________

Дать стрекача - ____________________________________


  1. Отгадайте, герои каких сказок спрятаны в этих странных словах. Запишите имена героев и названия сказок

Герой Сказка

ФНААФН__________________ ______________________________

ОБРУАНИТ________________ ______________________________

АДЕРГ ____________________ ______________________________

МАЙЛЕБРА _______________ ______________________________


  1. Напишите вывески для следующих заведений:

Где показывают спектакли ___________________________________

Где можно получить и обменять книги _________________________

Где принимают в стирку бельё ________________________________

Мастерская, где шьют одежду ________________________________


  1. Прочитайте внимательно слова. Прибавьте по одной букве слева так, чтобы получилось новое слово. Н-р, __АННА – ВАННА

___РОТ ___ЕЛЬ ___КОЛ

___ВАЛ ___ИГРЫ ___ТОМ

___ЛЁН ___ЛЕНЬ ___РУБКА


  1. От прилагательных образуйте имена существительные, которые называют людей

Умный - _________________ Крепкий - _____________________

Богатый - ________________ Весёлый - _____________________

Хитрец - _________________ Грубый - ______________________


  1. Найдите спрятанные имена людей. Будьте внимательнее: в некоторых предложениях имён может быть несколько. Н-р, Принесите кофе дяде (Федя).

Я рисую радугу акварельными красками. ________________________

Прошу разрешить поставить на этом окне две рамы. ____________

Зашёл баран на поле гороха и остановился. _____________________


  1. Поставьте существительные в форму множественного числа

Трактор - _______________ Доктор - __________________

Шофёр - ________________ Сторож - __________________

  1. Подберите к прилагательным существительные с шипящим на конце.

Острый _______________ Чёрный ________________

Ночная _______________ Золотая ________________

Колючий ______________ Красивая _______________


  1. Определите, сколько раз встречается звук [ш] в предложении:

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, что для дела гож. ___


  1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией

´ис´т´й´а], [в´эт´ир], [й´аблака], [наурыс]

___________________________________________________________


  1. В каждом ряду слов подчеркните лишнее и разберите его по составу:

Берег, огород, весенний, обед.

Сирень, рисунок, котёнок, лыжи

Бегать, читать, рассказ, петь.

  1. Посмотрите на картинки и закончите пословицы:

hello_html_m423519a4.pnghello_html_m6040d626.png








Какова пряха, ________________ Не сиди, сложа руки, ____________

____________________________. ______________________________.


  1. Из каждой строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из них пожелание.

АОБООУАДА

ИПЬРТПЕИР

ЭПВФЭСФПЕ

ВЮЛГВДЛАЮ

ЖЗСУУЧЖАЗ

ОАСАОТАЛО

ГЦИДВГЦЫД _______________________________________________

____________________________________________________________

Желаем удачи! Время, отведённое на работу 75 минут

  1. Из каждой строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из них пожелание.

АОБООУАДА

ИПЬРТПЕИР

ЭПВФЭСФПЕ

ВЮЛГВДЛАЮ

ЖЗСУУЧЖАЗ

ОАСАОТАЛО

ГЦИДВГЦЫД ___Будьте всегда счастливы_________































Гhello_html_m3159a3f1.jpghello_html_m32378c87.pngородской

интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010

Русский язык 3 класс

hello_html_3ca6aebd.gif

Максимальное количество баллов – 92

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Кол-во баллов

4

1

1

1

6

6

4

4

8

4

9

6

5

4

6

4

4

3

2

10

Ключ ответов

  1. Отгадайте и запишите слово, в котором

Корень из слова СНЕЖИНКА

Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ

Суффиксы из слова ЛЕСНИК

Окончание из слова УЧЕНИКИ

____ПОДСНЕЖНИКИ___


  1. Даны 4 пары русских слов. В какой из пар слова не могут обозначать один и тот же предмет?

1) лиса – лисица 2) роща – рощица

3) кора – корица 4) вода – водица


  1. Посмотрите на слова дупло, улей, нора, берлога и решите, кто лишний:

      1. медведь; 2) пчела; 3) орёл; 4) белка; 5) лиса


  1. На какую букву по современным правилам не могут заканчиваться русские слова?

1) Ё; 2) Й; 3) Ы; 4) Ъ; 5) Ь.


  1. В какой части слова пропущена буква (в корне, в приставке, в суффиксе)?

Река синенький

Холод прогулка

Поход столовая


  1. Подчеркните, в каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объём, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

  1. Подчеркните существительные, у которых нет формы единственного числа?

Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы, сапоги, носки.


  1. Объясните одним - двумя словами значение выражений

Работать спустя рукава - __плохо __________

Прикусить язык - ______замолчать _________________

Смотреть в оба - ______быть внимательным___________

Дать стрекача - _____убежать ______________


  1. Отгадайте, герои каких сказок спрятаны в этих странных словах. Запишите имена героев и названия сказок.

Герой Сказка

ФНААФН -___Наф-Наф_____ __“Три поросёнка”______________

ОБРУАНИТ - __Буратино____ _“Золотой ключик”_____________

АДЕРГ - __Герда___________ _“Снежная королева”___________

МАЙЛЕБРА - _Бармалей_____ _“Айболит”___________________


  1. Напишите вывески для следующих заведений:

Где показывают спектакли ______театр_______________________

Где можно получить и обменять книги ___библиотека____________

Где принимают в стирку бельё _______прачечная_________________

Где можно подобрать и купить очки ____оптика________________

Мастерская, где шьют одежду _______ателье___________________


  1. Прочитайте внимательно слова. Прибавьте по одной букве слева так, чтобы получилось новое слово. Н-р, __АННА - ВАННА

КРОТ МЕЛЬ УКОЛ

ОВАЛ ТИГРЫ АТОМ

КЛЁН ОЛЕНЬ ТРУБКА


  1. От прилагательных образуйте имена существительные, которые называют людей.

Умный - _умница_________ Крепкий - ___крепыш_____

Богатый - __богач_________ Весёлый - ___весельчак____

Хитрец - ___хитрец________ Грубый - ___грубиян______


  1. Найдите спрятанные имена людей. Будьте внимательнее: в некоторых предложениях имён может быть несколько. Н-р, Принесите кофе дяде (Федя) .

Я рисую радугу акварельными красками. ___Юра________________

Прошу разрешить поставить на этом окне две рамы. _Шура, Вера

Зашёл баран на поле гороха и остановился. _Анна, Олег___________


  1. Поставьте существительные в форму множественного числа.

Трактор - __тракторы__ Доктор - ___доктора__

Шофёр - ____шофёры__ Сторож - _сторожа___


  1. Подберите к прилагательным существительные с шипящим на конце.

Острый __нож ____ Чёрный __плащ ______

Ночная _тишь Золотая _брошь, вещь ____

Колючий __ёж Красивая __дочь ________


  1. Определите, сколько раз встречается звук [ш] в предложении:

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, что для дела гож. _4__


  1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией

´ис´т´й´а], [в´эт´ир], [й´аблака], [наурыс]

__листья, ветер, яблоко, наурыз ______


  1. В каждом ряду слов подчеркните лишнее и разберите его по составу:

Берег, огород, весенний, обед.

Сирень, рисунок, котёнок, лыжи.

Бегать, читать, рассказ, петь.


  1. Посмотрите на картинки и закончите пословицы:

hello_html_m423519a4.pnghello_html_m6040d626.png








Какова пряха, такова и рубаха Не сиди, сложа руки, не будет и скуки












































Қhello_html_m32378c87.pnghello_html_m3159a3f1.jpgалалық «Балауса -2010»

интеллектуалды марафоны.

Математика 3-ші сынып


3hello_html_md532928.gif ұпаймен бағаланатын есептер


1. Қанат 96 санына әр түрлі бір таңбалы сандарды қосады. Ол неше рет үш таңбалы сан құрай алады?

А) 3 Б) 4 В) 5 Г) 6 Д) 7


  1. Үш баланың жалпы салмағы 72 кг. Дәнияның салмағы оның екі інісінің салмағын қосқанға тең. Дәнияның салмағы қандай?

А) 18 кг Б) 24 кг В) 32 Г) 36 Д) 52

  1. Нариман өз үйінде әкесі, анасы және ағасымен тұрады. Бұл үйде ит, екі мысық, екі тотықұс және төрт алтын балық тұрады. Осы үйдің тұрғындарында барлығы неше аяқ бар?

А) 22 Б) 24 В) 28 Г) 32 Д) 40


4. Кеше Жанардың туған күні болды. Ертең жұма болады. Жанардың туған күні қай күні болды?

А) сейсенбі Б) сенбі В) сәрсенбі Г) жұма Д) жексенбі


5. 5-ке не тең емес?

А) Мектептегі ең үздік баға

Б) Екі иттің және үш мысықтың мұрындарының саны.

Вhello_html_785f97c6.png) Қазір шығарып отырған есебіңнің нөмірі

Г) «Пять» сөзіндегі әріп саны

Д) 10 санының жартысы


6. Барлық төрт дөңгелектің ішінде қандай сан бар?

А) 6 Б) 10 В) 7 Г) 11 Д) 5


7. Миллион қосу бір мың қосу бір санын жазғанда неше нөл бар?

А) 8 Б) 7 В) 6 Г) 5 Д) 4




4 ұпаймен бағаланатын есептер


8. Гоша Бористен биік, бірақ Антоннан аласа. Витя Димадан биік, бірақ Гошадан аласа. Ұлдардың қайсысының бойы биік?

А) Антон Б) Борис В) Витя Г) Гоша Д) Дима


9. Дошада 20 кубик, Машада 12 кубик, Настяда 8 кубик, Наташада 6 кубик. Қай қыз бала өзінің қолындағы барлық кубиктен куб құрай алады?

А) Даша Б) Маша В) Настя Г) Наташа Д) ешкім


1hello_html_511ef463.png0. Дамир бір жүріспен шаршыны боялған үшбұрыш жағымен Р нүктесін айналдыра суреттегідей бұрды. 17 жүрістен кейін қалай тұрады?

hello_html_m6e2fc244.png



hello_html_m27c17ef4.pngА) Б) В) Г) Д)


11. Қима қағаздарды бір қатарға қойғанда қандай ең кіші сан болады?

А) 2 309 541 768 Б) 7 309 568 412 В) 2 741 568 309

Г) 2 309 415 687 Д) 2 309 415 678


12. Шаршы тәрізді үстелге бір уақытта 4 гном отырады, әр қабырғасына біреуден. Қонақ шақыру үшін осындай 7 үстелді бір-біріне қосып бір қатар етіп қойды. Осы ұзын үстелге неше гном отырады?

А) 14 Б) 16 В) 21 Г) 24 Д) 28


13. Буратинада 3 бүтін алма, 4 жарты кеш алма және 8 ширегі болды. Буратинада неше алма болды?

А) 13 Б) 16 В) 19 Г) 20 Д) 7


14. Ардақта 9 қарындаш, Жанатта одан 4-еуі кем. Екеуінде бірдей болу үшін Ардақ неше қарындашын Жанатқа беру керек?

А) 5 Б) 4 В) 3 Г) 2 Д) 1


5 ұпаймен бағаланатын есептер

hello_html_m3fb78324.png

15. Бұл суретте үшбұрыштар мен шаршыларды көруге болады. Шаршылар саны үшбұрыштар санынан қаншаға артық?

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 Д) 5


16. Теңдік тура болатындай керек жерге жақша қой.

А) 7·9+12:3-2=75

Б) 7·9+12:3-2=65

В) 7·9+12:3-2=47


17. Сандарды өсу ретімен жаз. Бірінші және соңғы сандардың көбейтіндісінің мәнін тап.

47, 38, 69, 98, 5, 41, 8, 27.


18. Әжесі мен немересі 82 жаста, немересі 12 жаста. Әжесі немересінен неше жас үлкен?


19. Ксюша, Мила, Дима, Сережа жаңа жылдық ертеңгілікке дайындалды. Оларда аюдың, түлкінің, маймылдың, сайқымазақтың бетперделері болды. Дима түлкі де, сайқымазақ та болғысы келмеді. Маймылды қыз бала алды, бірақ ол Мила емес. Сережа сайқымазақты алған жоқ. Кім қандай бетпердені (масканы) алды?


20. Үйшікте Тышқан Бақадан жоғары, Қояннан төмен, ал Қораз Бақадан төмен тұрады. Кімнің қай қабатта тұратынын жаз.

hello_html_2bc6c2fb.jpg


____________________________________________________________

Жұмысты орындауға берілетін уақыт- 75 минут

hello_html_m3159a3f1.jpghello_html_m32378c87.pngҚалалық «Балауса -2010» интеллектуалды марафоны.

Математика 3-ші сынып


Шhello_html_3ca6aebd.gifифр ______________________________________

Құрметті 3-ші сынып оқушысы! Математикадан өз біліміңді тексеруді ұсынамыз. Ол үшін:

  1. 1-14 тапсырмалардың 1 ғана дұрыс жауабын «+» белгісімен кестеге белгіле.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

А















Б















В















Г















Д
















  1. 15-20 тапсырмалардың жауабын жаз:

15. Үшбұрыштар_______

Шаршылар__________

Шаршылар үшбұрыштардан_______ артық

16. А) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =75

Б) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =65

В) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =47

17. ________________________________________

________________________________________

  1. ________________________________________

________________________________________

  1. Бұл тапсырманың шешуін кестеге толтыр.


    Аю

    Түлкі

    Сайқымазақ

    маймыл

    Ксюша





    Мила





    Дима





    Сергей





  2. Кім, қай қабатта тұрады?

4-ші қабат


3-ші қабат


2-ші қабат




1-ші қабат


  1. Өз ойымен уақытыңды тең етіп бөл

hello_html_m3159a3f1.jpghello_html_m32378c87.pngҚалалық «Балауса -2010» интеллектуалды марафоны.

Математика 3-ші сынып


Шhello_html_3ca6aebd.gifифр ______________________________________

Құрметті 3-ші сынып оқушысы! Математикадан өз біліміңді тексеруді ұсынамыз. Ол үшін:

  1. 1-14 тапсырмалардың 1 ғана дұрыс жауабын «+» белгісімен кестеге белгіле.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

А















Б















В















Г















Д
















  1. 15-20 тапсырмалардың жауабын жаз:

15. Үшбұрыштар_______

Шаршылар__________

Шаршылар үшбұрыштардан_______ артық

16. А) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =75

Б) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =65

В) 7 · 9 + 12 : 3 – 2 =47

17. ________________________________________

________________________________________

  1. ________________________________________

________________________________________

  1. Бұл тапсырманың шешуін кестеге толтыр.


    Аю

    Түлкі

    Сайқымазақ

    маймыл

    Ксюша





    Мила





    Дима





    Сергей





  2. Кім, қай қабатта тұрады?

4-ші қабат


3-ші қабат


2-ші қабат


1-ші қабат


  1. Өз ойымен уақытыңды тең етіп бөл






































Қhello_html_m32378c87.pnghello_html_m3159a3f1.jpgалалық «Балауса -2010»

интеллектуалды марафоны.

Қазақ тілі 3-ші сынып


Шифр ____________________

Құрметті 3-ші сынып оқушысы! Қазақ тілі пәнінен өз біліміңді тексеруді ұсынамыз.


  1. Ішінде бірыңғай жуан буынды 3 зат есім жаз.



  1. Мақалды толықтыр:

Қына ______________ бітеді,

Білім_______________ бітеді.


  1. Сөздерге қарап, артық сөзді тап:

Қуыс, омарта, ін, апан.

1) аю 2) ара 3) бүркіт 4) тиін 5) түлкі


  1. Берілген сызбаға сәйкес сөйлем құра.


____________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Балалардың аты қазақ алфавитіндегі әріптің реттік санымен жұмбақталған. Балалардың есімдерін тап.

1,13,17,1,18___________________________

1,24,8,17______________________________


  1. Қай сөздерде дыбыс пен әріп саны бірдей, астын сыз.

Аю, ара, хайуан, ою, қоян, сағат, миуа.


  1. Төмендегі сызбаларға сай 3 сөзден жаз.

◠⊓ ◠⊓⊓

1) ________________________ 1) _______________________

2) ________________________ 2) _______________________

3) ________________________ 3) _______________________

  1. Сөз тіркестерінің мағынасын аш.

Ит өлген жер________________________________________

Көзді ашып-жұмғанша________________________________


  1. Қай ертегінің кейіпкерлері жасырынған? Кейіпкерлер мен ертегі атын жаз.

Кейіпкер Ертегі

БҰРҚАЫСА ___________________ _____________________

ТАМАҚ ЗЫҚ ___________________ _____________________


  1. Қоғамдық орындардың атауын тап:

А) Спектакль көрсететін орын_________________________________

Ә)Кітап алып,айырбастайтын орын____________________________

Б) Көру қабілетін анықтап, көзілдірік алатын орын_______________

Г) Дәрі-дәрмек алатын орын___________________________________


11. Берілген зат есімнен сын есім жаса.

Өнер - ______________ Дәм - _______________

Сән - _____________ Білім- ______________


12. Берілген сын есімдерден зат есім жаса:

Бай - ______________ Сұлу - _______________

Білімді - _____________ Мақтаншақ- ______________


13.Төмендегі сөздерге түбірлес сөздер құрап жаз. Сөз құрамына талда.

А) біл - _________________________________________________ .

Б) бала- _________________________________________________ .


14. Зат есімдерді көпше түрге айналдыр.

Трактор - _____________________ Дүкен- _____________________

Жүргізуші - ___________________ Кітап- _____________________


15. Мәндес сөздер жаз:

әдемі- ____________________________________________________

тәртіпті- __________________________________________________


16. Ребусты шеш, шыққан сөзге сөйлем құра.


(Ребус 2-ші сынып «Атамұра-2009», 100 бет, 299 жаттығуда).


17. Ішінде бірыңғай жіңішке буынды 3 етістік жаз.


__________________________________________________________


18. Берілген сөздердің қатесін түзет.


Айалдама, хайуан, щотка.


19. Суретке сәйкес мақал жаз. (вставить картинку)








20. Ұйқасын тап:

Көктем келді _____________________________,

Күміс жаңбыр ____________________________,

Аспан ___________________________________,

Күннің нұры _____________________________ .



____________________________________________________________

Сәттілік тілейміз! Жұмысты орындауға берілетін уақыт- 75 минут







Краткое описание документа:

Предлагаю Вашему вниманию олимпиадные задания (и ключ ответов) по русскому языку и математике для учащихся 3-4 классов. 

Многие задания позаимствованы с республиканских и международных конкурсов "Кенгуру", "Русский медвежонок", "ЭМУ".

Цель данной олимпиады не только выявление одарённых в отношении каких-либо предметов учащихся на ранней ступени обучения в школе, но и развитие у них творческого начала, интереса к изучению какого-либо предмета (русского языка, математики), а также проверка их знаний по основным разделам программы начальной школы.

 Задания заставляют задумываться детей над интересными и достаточно трудными для них вопросами и одновременно важными для интеллектуального становления личности. Способствуют выявлению знаний учащихся по предмету,уровень их развития. 

Хочется верить, что представленный материал пригодится учителям начальных классов для проведения предметных олимпиад для учащихся 3-4 классов.

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров828
Номер материала 115968
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх