Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занимательный материал для устного счёта по математике.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Занимательный материал для устного счёта по математике.

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
г. Тарко-Сале Пуровского района















Конспект урока по математике
во 2 классе



«Занимательный материал для устного счёта»















подготовила Макарова Лариса Ивановна
учитель начальных классов













г. Тарко-Сале

2013

1. Жужелица уничтожает в день до 30 насекомых-вредителей. Сколько она сможет уничтожить вредителей за два дня? За 5 дней?
Жужелица приносит большую пользу растениям и человеку в его хозяйственной деятельности, и её необходимо охранять. Некоторые виды жужелиц занесены в Красную книгу.

2. Отгадай слово и узнаешь, какую рыбу народ Индии называет ползуном:
6+5=…(А)
7+8=…(Б)
12-6=…(С)
29-5=…(А)
8+9=…(Н)
24-8=…(А)
Запиши ответы в порядке убывания.
(24, 17, 16, 15, 11, 6 – анабас).
Эта рыба живёт в озёрах Индии. Во время дождя она часто выбирается из водоёма и в поисках отправляется в путешествие по суше. Рыба ползёт, отталкиваясь хвостом, грудными плавниками и шипами жаберных крышек, проходит сотни метров, переползает через камни и поваленные деревья. А когда случается, что вода в речке совсем высохнет, рыбы-ползуны закапываются в ил или впадают в спячку.

3. Каких рыб боятся даже крокодилы? Реши выражения и узнаешь.
2+7+6=…15 (П)
13-5+9=…12 (Я)
4+8+6=…17 (И)
3+8-4=…7 (А)
16-9+6=…18 (Р)
4+8-7=…13 (Н)
19-(14-7)=…5 (Ь)
Пиранья – по-португальски значит «пират». У этих с виду безобидных рыбок мощные, как у бульдога, челюсти, усаженные крепкими, острыми зубами. Пиранья вмиг перекусит палку толщиной в палец, да и сам палец не пожалеет. Если пираньи встретят плывущего кабана или быка, оставят от него груду обглоданных костей. Их боятся даже крокодилы. Впрочем, они вполне съедобны, только ловить их нужно осторожно.

4. Какая рыба живёт в речках Бразилии?
Карась – 28.
Рыба-лист – 31.
Акула – 17.
20+5-6-10+8-9+8+10+5=…(31)
В речках Бразилии живёт рыба - лист. Тело её плоское, как лист, нос вытянут, как черешок листа, а на боках – узоры, похожие на листовые прожилки. И плывёт она, как мёртвый лист, по течению. Все её путают с листом и не трогают.

5. Какая рыба считается одной из самых маленьких в мире? Расшифруй слово.
40+(5+4)=…(Д)
60-(11-9)=…(А)
(58-8)-3=…(Н)
(80+9)+1=…(А)
28-(12-6)=…(А)
(70-1)-9=…(К)
19-(8+7)=…(П)
Расположи ответы в порядке возрастания.
(4, 22, 47, 49, 58, 60, 90 – панадка.)
Эта рыбка величиной с муравья. Было время, когда американские модницы носили хрустальные серьги – микроаквариумы, в которых плавали эти рыбки.

6. Какая из этих рыб обитает только на Чукотке?
Чехонь – 54.
Треска – 48.
Даллия – 70.
23+7-8-4-9+7-8+6+20+6+15+10+5=…(70)
Даллия является самой живучей рыбой, так как зимует, «вмерзая» в лёд.

7. Расшифруй слово.
16+80=…96(Ч)
24+30=…54(Е)
73-40=…33(Х)
84-50=…34(О)
82+7=…89(Н)
48+2=…50(Ь)
Эту рыбу иногда называют саблей. У неё вытянутое, сплющенное с боков тело, ослепительно блестящее, а мелкая чешуя отдаёт синевой. Всё это делает эту рыбу очень похожей на короткую саблю или клинок.

8. Реши выражения и узнаешь, какую рыбу называют водяной лисой. Выбери наименьший ответ.
Сом: 84+2-40+60-45-8
Щука: 6+34-7+80-66-9
Карп: 75-5+30+30-27-3
Карп – хитрая рыба, как лиса. Рыбаки – промысловики, например, не раз видели, как она своим спинным плавником, увенчанным выдающейся вперёд жёсткой косточкой с зазубринами, приподнимала нижний край сети – и была такова. Оказавшись в садке рыболова – любителя, она просто – напросто перерезала сетку садка, если та не очень прочная, и сбегала.

9. Какая из этих рыб меняет окраску?
Щука – 15.
Сом – 29.
Камбала – 18.
1+9+5+46-15+5-50+17+11-20=…
68+2+27-7-15-20-6-19+7-11+4=…
70+14+6-30-15-30-8+6+9-12+8=…
Камбала может быстро изменить свою окраску. Учёные провели эксперимент: к аквариуму с рыбой приставили шахматную доску. Через некоторое время рыба тоже стала «в шашечку». За это её иногда называют «хамелеоном».
А вы знаете, сколько предметов находили у щуки в желудке?
У щуки фантастическая жадность. В её желудке находят не только рыб, но и мышей, крыс, мелких и средних птиц, а ещё часы, монеты, - видимо, хищница впопыхах принимает их за рыбку с яркой чешуей.

Список использованной литературы.

  1. Волина В.В. Весёлая математика. – Москва, 1998.

  2. Волина В.В. Праздник числа. – Москва, 1994.

  3. Волкова С.И., Ордынкина И.С. Контрольные работы в начальной школе по математике. – Москва, 1997.

  4. Зак А.З. 600 игровых задач для развития логического мышления детей. – Ярославль, 1998.

  5. Копытов Н.А. Задачи на развитие логики. – Москва, 1996.

  6. Нагибин Ф.Ф. Математическая шкатулка. – Москва, 1964.

  7. Рудницкая В.Н. Математика. Материалы для проведения контрольных и проверочных работ. 1-4 классы. – Москва, 1992.

  8. Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школьников. – Москва, 1990.

  9. Труднев В.П. Считай, смекай, отгадывай. – Москва, 1980.























































Краткое описание документа:

     Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5 - 10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях.

     Устный счёт активизирует мыслительную деятельность учащихся. При их выполнении активизируются, развиваются память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстрота реакций.

     Данный этап является неотъемлемой частью в структуре урока математики. Он помогает учителю, во-первых, переключить ученика с одной деятельности на другую, во-вторых, подготовить учащихся к изучению новой темы, в-третьих, в устный счёт можно включить задания на повторение и обобщение пройденного материала, в-четвёртых, он повышает интеллект учеников. 

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров813
Номер материала 312446
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх