Занятие в рамках
общеобразовательной программы «Культура и творчество»
Культурные традиции
русского народа и
коренного населения
Кемеровской области
А.М. Горький сказал: «Не зная
прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего». Данное
изречение мы не редко вспоминаем, когда речь идет об истории любого народа, о
его культурных традициях, обрядах, обычаях.
Воспитать культурного человека очень
сложно, нужно с детства приобщать его к культуре поведения в обществе, сделать
это в современном мире довольно-таки нелегко. Люди разных национальностей часто
меняют место жительства, переезжая с места на место, что проявляется в многонациональности
народа, проживающего на территории РФ. Проблема воспитания в подрастающем
поколении коммуникативных качеств и толерантности, являются актуальными
проблемами в педагогической практике.
Этикет, как стандарт поведения
видоизменился и на современном уровне целесообразно обращаться к нашим корням и
истокам, родоначальниками, которых являлись наши предки.
Культура общения между людьми разных
национальностей, этика общения, правила приветствия, дружеские отношения,
культурное поведение в общественных местах, семье, быту, культуре внешнего вида
- основные требования правил культурного поведения в нашей стране и имиджа российских
образовательных учреждений.
Занятие входит в раздел «Назад к
истокам» третьего года обучения программы «Культура и творчество» для
обучающихся младшего школьного возраста. В данном разделе мы изучаем следующие
темы: народные обычаи, обряды, народные игры, музыку, характерную для данного
региона, фольклор.
На данном занятии при изучении темы
традиций народа, используются не только прием «слово педагога», но и сообщения
детей с использованием элементов национального фольклора. Ребята
самостоятельно, под руководством руководителя обыгрывали традиции народов
Кемеровской области: приглашали гостей по старинному русскому обычаю в гости,
инсценировали шорскую национальную легенду, что способствовало переключению
внимания, интересу остальных детей, а выступавшим позволило почувствовать себя
в роли гостеприимных хозяев и шаманов-охотников.
Стоит отметить, что использовался не
только краеведческий материал, но и затронуты темы православия, так как культурные
традиции имеют тесную связь краеведения с православием. Данное занятие
заинтересовало детей, об этом свидетельствовала их активность и эмоциональное
состояние.
Для активизации мыслительной
деятельности использовался словесный, наглядный, практический, индуктивный
метод (от частного к общему), а также все коммуникативные, эмоциональные и
информативные средства передачи материала.
Цель занятия: Знакомство
с культурными традициями русского народа и
коренного населения
Кемеровской области.
Задачи:
1. познакомить с некоторыми
традиционными русскими праздниками;
2. воспитывать чувство
уважения к семейным и народным традициям, толерантность по отношению к
окружающим;
3. развивать логическое
мышление, формировать понятие традиции нашей области.
Оборудование:
мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация к занятию, музыкальное
сопровождение для игры «Шаманский бубен» и для хоровода - песня Влада Крутских
и детской группы "Волшебники Двора", каравай с солью, ветки тополя, разноцветные
атласные ленты, музыкальные инструменты - бубны, стилизованные под шаманские.
Ход занятия:
1. Оргмомент.
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня
мы с вами продолжаем знакомство с нашим краем, и разговор у нас пойдет о
традициях нашего народа. Тема нашего занятия: культурные традиции русского
народа и коренного населения Кемеровской области.
2. Основная часть.
Какие народы с давних времен
проживают на территории нашей Кемеровской области? (Шорцы, сибирские татары,
калмаки, телеуты, русские.) Слайды с изображением представителей русских и
коренных народов Кузбасса.
Да, население нашей области
многонационально. И мы учимся уважать, принимать и правильно понимать традиции
другого народа. Очень важно научиться ценить, то, что дорого другим людям -
воспитываем в себе толерантность.
Запишите в свои тетради новое словарное
слово «Толерантность».
Слайд с толкованием слова «Толерантность».
Толерантность в
советском энциклопедическом словаре (от лат. tolerantia — терпение) —
терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению.
Сегодня мы рассмотрим некоторые
традиции населения Кемеровской области.
Что же такое традиция? Обратимся к
словарю, который составил известный ученый С.И. Ожегов. Слайд с толкованием
слова «Традиция».
Обратите внимание на слайд. Слово
«Традиция» в словаре С.И. Ожегова обозначает:
1. То, что перешло от одного
поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений, например, идеи,
взгляды, вкусы, образ действий, обычаи.
2. Обычай, установившийся порядок в
поведении, в быту, например, традиция встречи Нового года в семейном кругу.
Как можно своими словами объяснить
данное слово?
Подведем итог ваших ответов, сделайте
вывод, что такое традиция.
Слайд с выводом.
«Традиция - исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи,
порядок, нормы поведения».
Какими могут быть традиции? Традиции
могут быть: воинские, национальные, семейные. Приведите свои примеры традиций.
(Служба в армии, встреча гостей с хлебом-солью).
Как на Руси в каждом доме встречали
гостей? (В праздничном русском костюме подносили хлеб-соль).
Слайд с изображением встречи гостей с
хлебом-солью.
Почему же именно хлеб и соль?
Хлеб-символ гостеприимства. А соль с давних времен являлась довольно дорогим
продуктом, поэтому подавали его в праздник в достаточном количестве, что
говорило о желании хозяев встретиться с гостем.
Хлеб с солью символизировали гостеприимство
и хлебосольство дома хозяев.
Школа, в которой мы находимся - это
второй дом для вас и для меня, потому, что мы проводим в ней большую часть
времени. Мы являемся хозяевами и рады, когда к нам приходят гости.
На наше занятие пришли гости. Давайте
встретим гостей по старинному русскому обычаю, как радушные хозяева встречали в
старину желанных гостей.
(Выходит девочка с хлебом и солью):
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Если мы хотим кого-то
Встретить с честью и почетом,
Встретить щедро от души,
С удовольствием большим!
То гостей таких встречаем
С круглым белым караваем.
Он на блюде расписном,
С белоснежным рушником.
С караваем соль подносим,
Поклонясь, отведать просим:
– Дорогой наш гость и друг,
Принимай хлеб-соль из рук!
Скажите, как люди встречают гостей в
наши дни?
(Угощают, приглашают сесть на самые
удобные места в доме).
А чем мы угощаем наших гостей? (Чаем).
С давних времен существовала еще одна
мера гостеприимства, насколько крепко заварен чай. В зависимости от его
крепости, можно было судить, как хозяева дома относятся к гостю, насколько рады
встречи с ним.
Коренные народы, которые населяли
нашу область в давние времена, так же, как и русские встречали гостей, но по
своим традициям. Они угощали национальными блюдами, пели гостям легенды.
Фрагмент встречи гостей представлен на слайде.
Слайды с изображением встречи гостей
в Кузбассе и «Угощение и фольклор».
У всех народов свои интересные
традиции приветствия и прощания. В языке телеутов, коренных жителей Кемеровской
области, например, нет слова «до свидания». Вместо этого они говорят: «Приходите
в гости!». И так скажут они любому, кому доведется заглянуть в их селения.
Вы приходите ко мне на занятия уже на
протяжении нескольких лет. Можем ли мы назвать это традицией?
Скажите, а когда мы с вами
встречаемся, как обычно проходят наши встречи? С чего встречи начинаются и чем
заканчиваются? (Приветствуем друг друга, занимаемся на занятии и говорим друг
другу до свидания).
Ребята, в нашем объединении сложились
свои определенные традиции. И одна из них – приветствие.
Давайте поприветствуем друг друга! Предлагаю
вам поиграть в игру «Привет».
Я буду говорить строчку, а вы
отвечать словом «Привет».
Когда встречаем мы рассвет, мы
говорим ему…? (Привет!)
С улыбкой солнце дарит свет, нам,
посылая свой…? (Привет!)
При встрече через много лет, вы
крикните друзьям…? (Привет!)
И улыбнутся вам в ответ от слова
доброго…? (Привет!)
И вы запомните совет: дарите всем
друзьям…? (Привет!)
Давайте дружно, все в ответ, друг
другу скажем мы…? (Привет!)
В семьях всех народов с малых лет
человека приучают здороваться и приветствовать друг друга и гостей.
Какие еще семейные традиции вы можете
мне назвать? (Оформление дома перед празднованием Нового года, Рождества,
покраска яиц, приготовление выпечки перед празднованием Светлой Пасхи,
празднование Дней рождения).
Скажите, как в ваших семьях
отмечаются дни рождения?
А в старину, отмечали именины.
Слайд с изображением празднования
именин.
Дело в том, что при рождении человеку
присваивали имя святого, в день которого он родился. Святой, как считалось,
являлся небесным покровителем человека.
Например, мои именины 6января, потому,
что в этот день - день имени Евгении Римской девы, мученицы. и она является моей
небесной покровительницей.
Слайд с изображением княгини Евгении.
Времена изменились. Теперь не всегда
люди называют детей именами святых, в день которых они родились.
Празднование именин было доброй традицией
в каждой семье. Некоторые люди старшего поколения и сейчас отмечают именины,
считая их днём более значимым, чем день рождения. В настоящее время это
прекрасная традиция возвращается и все больше людей стали отмечать свои
именины.
В России именины стали праздновать
очень давно, еще в 17 веке. В этот день с утра рассылали гостям именинные
пироги.
Слайд с изображением традиционных
именинных пирогов.
На слайде показано, как выглядело это
угощение: именинные пироги выпекали с соленой рыбой, картофелем, мясом, грибами.
Самым главным угощением считался пирог с соленой рыбой. Пирог считался
своеобразным приглашением. Во время праздничного ужина гости подносили
имениннику подарки: отрезы материи, деньги, бумажных ангелочков.
Был и такой обычай: за столом над
головой именинника разламывали пирог с кашей. Считалось, что жизнь в течение
года будет счастливее, если просыплется больше каши. Чтобы удача не оставляла
именинника, нужно было разбить нарочно, специально какую-нибудь посуду.
Все члены семьи создавали праздничную
атмосферу в этот особенный день. Именинник пребывал в приподнятом настроении. Отмечали
праздник весело. После застолья гости плясали, играли в разные игры, пели,
водили хороводы. В завершение праздника именинник от себя дарил ответные
подарки гостям за то, что они пришли его поздравить.
В наше время в семьях отмечают этот
же праздник. Только называется он не именины, а день рождения.
А как вы отмечаете свой день
рождения? (Приглашаем гостей, готовим угощение, веселимся, танцуем).
Давайте отдохнем и поиграем.
Физминутка:
Давайте поиграем в игру “Дом на
горе».
Выйдите из-за столов.
1. На горе мы видим дом (сложите
домик из ладоней: все пальцы соприкасаются кончиками – “крыша дома”).
2. Много зелени кругом (сделайте
волнообразные движения руками).
3. Вот деревья, вот кусты (изобразите
деревья и кусты).
4. Вот душистые цветы (сделайте из
ладоней “бутон”)
5. Окружает все забор (изобразите
забор, можно нарисовать пальцем в воздухе зигзагообразную линию).
6. За забором – чистый двор
(погладьте ладонями стол или воздух).
7. Мы ворота открываем (изобразите
открывающиеся ворота).
8. К дому быстро подбегаем (пальцы
“побежали” по столу).
9. В дверь стучимся тук-тук-тук:
(кулаками по столу).
10. Кто-то к нам идет на стук?
(приложите ладонь к уху, как будто прислушиваетесь).
11. В гости к другу мы пришли.
12. И гостинцы принесли (вытяните
руки вперед, как будто что-то несете).
Спасибо за игру, садитесь на свои
места.
Коренные жители нашей области тоже
ходили, друг другу в гости и на дни рождения и развлекались. Как вы думаете,
чем занимались коренные жители Кемеровской области с древних времен, кроме
развлечений? (Ловили рыбу, охотились на дикого зверя и птицу, собирали коренья
съедобных растений и лечебных трав).
Шорцы – коренные жители области
занимались охотой, рыболовством, земледелием, собирательством.
Приведу пример традиции на охоте.
Традиционным на охоте было то, что шорцы брали с собой в тайгу сказителя,
который днем готовил пищу, а вечером в балагане у костра «пел» сказки, чтобы
духи охоты помогли поймать таежного зверя. Слайд с изображением шамана в
момент выполнения обряда камлания.
Посмотрите на слайд с изображением шорского
шамана и послушайте одну шорскую легенду «Ульгень и журавль». (Легенду
рассказывают двое детей, одетые в национальные костюмы с шорскими элементами. В
руках у них бубны, стилизованными под шаманские).
/Первый рассказчик/. Охотники Горной
Шории никогда не убивают журавлей и не готовят из этих птиц еду. Запрет этот
имеет древние корни. А все потому, что это мудрая птица помогла человеку
добыть огонь, так гласит шорская Легенда.
... Давно это было. Бог неба Ульгень
создал землю и все живое на земле, а огня людям не дал. Звери и птицы в тайге
хорошо жили. Птицам в гнездах было тепло - их грели перья. Зверям в берлогах
было тепло - их грели шкуры. Человеку было плохо - огня нет, в доме холодно,
пищу приготовить не на чем.
/Второй рассказчик/. Обратились люди
к птицам: "Вы вокруг всей земли летаете, к небу поднимаетесь, моря и горы
пролетаете. С высоты вам все видно. Помогите нам огонь найти". Полетели
птицы в разные земли - не смогли найти огня. Только птица журавль никуда не
полетела. Пришла она к человеку и сказала: "Разве нет на березе гриба, разве
нет в скале камня, а у человека силы? Подсказала птица им, если взять два камня
и ударить друг о друга - огонь будет!" Взяли люди два камня, ударили друг
о друга, посыпались искры. Так древние люди научились добывать огонь.
Спасибо ребята за интересную легенду.
Мне известно, что вы приготовили подвижную игру для всех ребят нашей группы,
которая называется «Шаманский бубен» и хотите сами провести ее. Познакомьте
нас с правилами игры.
/Первый
рассказчик/. Ребята, становитесь в круг. Задание заключается в том, что нужно
под музыку быстро передавать друг другу по кругу в разных направлениях два
шаманских бубна, они не должны задерживаться ни у кого в руках.
/Второй
рассказчик/. Дети, у которых оказались оба инструмента, выбывают из игры и
садятся на свои места, остальные остаются для продолжения игры. Выигрывают
двое, которые остаются последними с бубнами и получают сладкие призы.
Спасибо за игру, ребята, садитесь на
свои места.
Продолжим разговор о традициях. Давайте
вспомним традиционные праздники, которые проходят у нас в городе. (Праздники:
Масленица, День Города, День Шахтера).
Назовите, какие майские праздники вам
известны? (День Победы, День всех трудящихся).
Друзья, кому из вас известен
праздник Семик или как его называли по-другому – Зеленые Святки?
Слайд с изображением празднования Семика
(Зеленых Святок).
Это славянский народный праздник,
который обозначает, что весна заканчивается и наступает долгожданное лето.
Отмечается в четверг перед Троицей (седьмой четверг после Пасхи, откуда и
название), а позже - Троица (в воскресенье) на седьмой неделе после Пасхи. В
этом году Семик выпадает на 31 мая, а Троица на 3 июня.
Слайд с названиями славянских
праздников: Семик (Зеленые Святки), Троица и дат их проведения.
Семик был посвящён началу расцвета
природных сил и отмечался в период появления зелёной растительности, созревания
трав, посадки овощей. Многие обряды на Троицу были связаны с ритуальной
берёзкой, которая у славян считалась одним из наиболее почитаемых деревьев.
На Троицу было принято украшать
жилище берёзовыми ветвями. В Семик девушки ходили в лес, собирали цветы,
лентами украшали берёзу, водили вокруг нее хороводы, пели песни, плели венки из
берёзовых ветвей, и бросали венки в реку, гадая о своей будущей жизни.
Слайд с изображением традиционного
хоровода вокруг березы, украшенной разноцветными лентами.
У людей существует такая традиция:
для того, чтобы вернуться в какое-то место обратно, следует повязать ленточку
на ветку специального дерева, т. е. оставить о себе памятку, предлагаю сейчас
вам последовать этой доброй традиции для, того, чтобы нам вновь встретиться.
Рефлексия.
Для вас приготовлены разноцветные ленточки и ветки тополя. Эти ветки
каждый год специально срезают сотрудники службы охраны зеленых насаждений для
того, чтобы дерево омолаживалось и лучше росло. Кому из вас занятие
понравилось, тот пусть завяжет ленточку любого яркого цвета, а кому что-то не
понравилось на занятии или было скучно, пусть завяжет ленточку темно синего
цвета.
А теперь давайте под музыку вокруг
украшенного нами дерева все вместе заведем дружный хоровод, как это происходило
традиционно, в Семик, вокруг наряженной лентами березы.
Звучит фонограмма Влада Крутских и
детская группа "Волшебники Двора" с песней «Весну звали».
Ребята, давайте на следующем занятии
придумаем свой праздник и, каждый год будем отмечать его традиционно в нашем
объединении.
3. Подведение итогов.
Подведем итог нашему занятию. Что
нового узнали? Чему научились?
Что такое толерантность? Что такое
традиции? Какие традиции вам известны? Что такое Именины? Что такое Семик и Троица?
Обратите внимание на наше дерево,
каким нарядным оно стало и ни одной темно синей ленточки, значит, занятие всем
понравилось и прошло успешно!
До свидания или, как говорят
телеуты: «Приходите в гости»!
Слайд: До свидания! «Приходите в
гости».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.