3.12.13 республиканский семинар
Интеллектуальный клуб 4 «Б» класс
Тема: К вершинам Олимпа.
Цель: Дать представление об Олимпийских играх
Развивать интеллект учащихся
Воспитывать стремление быть первыми
Оборудование: флаг,огонь олимпийских игр, картинка бога Зевса, рисунок колесницы, Геркулеса, презентация ребусов, Танграм ,рисунок атлета, сигнальная карточка ,технологическая карта, награда каждому в виде медали конфета, жетоны
Форма работы : групповая, индивидуальная
1.Психологический настрой. Сегодня на уроке мы как-бы окунемся в прошлое и побываем в Древней Греции. Работать будете в группах .Та группа ,которая первой подняла сигнал, отвечает первой .за правильный ответ получаете жетон в копилку группы. В конце посчитаем жетоны, кто был лучшим.
2 Учитель: Олимпийские игры возникли в Древней Греции. Их первым местом проведения стало село Олимпия в776 году до нашей Эры.т.е.28 веков назад
Эти соревнования были посвящены Зевсу, главному богу греков Со всей Греции и некоторых средиземноморских стран собирались атлеты ,чтобы померится в силе, ловкости, быстроте
-Кто такие атлеты?(человек сильно развитыми мышцами ,обладающий большой физической силой)У слова атлет в русском языке есть синонимы 1Расшифруйте его, взяв из каждого слова по одному слогу.(сито калач)
А теперь тоже самое сделайте о словами гараж, нашатырь ,болото.
А еще есть синоним к слову атлет – Геркулес. лесной
Германия, кулон,
Девиз Олимпийских игр звучал так:
2 Расшифруйте его, пользуясь кодом.6,9,1,10,7,2,3 7,3 11,2,13,3,8,1 1,4,12,1,14,15,5,3
Код А О Е У И Г Н Д Л В П Ч Б С Т
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Главное не победа, а участие.
Вскоре олимпийские игры были запрещены т.к. спустя 400 лет когда появились профессиональные спортсмены и главное стало достижение результата, а не просто участие начался закат Олимпийских игр.
В конце 19 века Олимпийские игры вновь были восстановлены. В первый раз новые Олимпийские игры состоялись в Афинах в 1896 году.
Символом Олимпийского движения является олимпийский огонь, флаг. На флаге пять колец
-Что они означают?
3 задание В каждой строчке слева отыщите среди других букв название континента. А справа прочтите название цвета соответствующее континенту
Тунказиявену жёлтый
Европаколомг голубой
Ферюамерика красный
Стелафрикаон черный
Австралиясин зеленый
С1924 года было решено проводить и зимние игры .Сначала проводились в тот же год ,потом стали чередоваться .
-Сейчас я покажу вам рисунок спортсмена, выполненный из деталей Танграма. ---Представитель какого зимнего вида спорта на нем изображен? Конькобежец или фигурист.
4.Запомните расположение фигур и выложите его на парте
Индивидуальный конкурс За каждый правильный ответ жетон в копилку
Одним из самых интересных событий современных Олимпиад является марафон .
5 задание Кто быстрее выполнит задание? Работа в группе
Число монет побывавших в руках Буратино в кубе - х +число медведей, у которых была Маша =число поросят сумевших обхитрить волка
+ число богатырей, братьев царевны-лебеди * число толстяков в сказке Олеша
6 Решение занимательных задач. Работа в группах
На кухне площадью 6 м 2 дедушка рассыпал мелочь. С каждого квадратного метра бабушка собрала по 65 тенге. Каков общий урожай? – Как понимаете вопрос?
Решение: 65 тенге . 6 = 390 тенге.
Папа, мама и старшие сёстры ужинают, а младший брат Васенька сидит под столом и пилит ножку стола со скоростью 3 см/мин. Через сколько минут закончится ужин, если толщина ножки стола 9 см?
Решение: 9 : 3 = 3 (мин.)
Во время проведения Олимпийских игр насекомые по примеру людей тоже решили устроить Олимпийские игры Чемпионом по прыжкам в длину стал кузнечик Известно, что этот неугомонный прыгун совершает прыжок в длину на расстояние в 4 раза больше, чем в высоту. На какое расстояние прыгнул кузнечик в длину и поставил рекорд среди себе подобных, если известно. что в высоту он берёт 50 см? на 2 метра
7.Отгадывание ребусов презентация
8.Рефлексия
-Наши Олимпийские игры подошли к концу. Посчитайте ,сколько жетонов имеет каждая команда .Итак 1 место в Олимпийских играх заняла ….,2 место….,3 место…
Вручение медалей за работу.
9 Итог
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Занятие для развития интеллекта "К вершинам Олимпа"подготовлено для учащихся 4 класса.Цель данного занятия-развитие интеллектуальных способностей учащихся.В ходе занятия ученики стремятся к вершинам Олимпа,выполняя различные задания.Наряду с предлагаемыми препятствиями,учащиеся узнают историю Олимпийских игр,знакомятся с видами спорта выносимыми на Олимпийские игры.Дух соревнований,соперничества между группами позволяетбыстро и правильно справиться с заданиями.В конце занятия группа награждается медалями и занимает соответствующие места.Задания разнообразны:Собери атлета из Танграма,расшифруй,реши задачи ит.д.
6 665 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каншаева Алёна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.