Путешествие на остров Толерантности"
Подготовила и провела
Педагог-психолог
АОУ школы № 9 г. Долгопрудного
Кравчук Оксана Юрьевна
2013-2014 учебный год
Цели:
·
Познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными
чертами толерантной личности.
·
Способствовать формированию терпимого и уважительного отношения к
людям разных национальностей.
·
Развивать коммуникативные возможности учащихся, умения правильного
общения в коллективе.
·
Воспитание чувства коллективизма, сплоченности.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада, что мы собрались здесь сегодня
все вместе. Посмотрите в глаза друг другу, возьмитесь за руки, пожмите их.
Игра «Я, ты, он, она»
В этом зале - все
друзья!
Я, ты, он, она
вместе - дружная семья!
Посмотрите на себя,
на соседа справа, на соседа слева.
В этом зале все
друзья!
Я, ты, он, она
вместе - дружная семья!
Ущипни соседа
справа, ущипни соседа слева.
В этом зале - все
друзья!
Я, ты, он, она
вместе - дружная семья!
Обними соседа
справа, обними соседа слева.
В этом зале - все
друзья!
Я, ты, он, она
вместе - дружная семья!
Улыбнись соседу
справа, улыбнись соседу слева!
В этом зале - все
друзья!
Я, ты, он, она
вместе - дружная семья!
1) Приветствие
Игра «Здравствуйте те те, кто …(дети встают, а остальные аплодируют)
- родился зимой; летом;
- у кого в имени есть А;
- кто любит мороженое;
-
у кого хорошее настроение;
- кто умеет танцевать;
- кого длинные волосы;
- кто любит спорт.
|
- Мир – это вселенная.
Мир – это наша земля. Это наша страна. Наш город. Наша школа. Мир – это я,
вы. Как разнообразен мир вокруг нас. Как интересен и противоречив мир во мне,
в тебе. Сегодня мы рассмотрим еще одну грань внутреннего мира каждого из нас.
- Мы все такие разные: взрослые и дети,
блондины и брюнеты, добрые и злые, толстенькие и худые, лысые и с косичками,
умные и не очень. И все мы должны жить и понимать друг друга. Существует
такое красивое слово.
- В конвертах у вас буквы рассыпались. Расположите
их в порядке возрастания чисел и прочитаете слово.
- Какое слово получилось (Толерантность).
- Как вы его понимаете?
- Я приглашаю вас отправиться в
путешествие, где ценятся доброта, взаимопонимание, уважение к окружающим тебя
людям. Я приглашаю вас……… на Остров Толерантности. Очень красивое
место, но трудностей еще больше.
- Через море на загадочный остров можно
добраться только на корабле. Значит, нам нужны корабельные команды.
Представление названий команд.
Необходимо продумать, изобразить и объяснить
эмблему команды.
-
Наши корабли отправляются в путь.
- Корабельная
команда – это группа людей, от которых зависит слаженная работа, и даже жизнь
каждого. Давайте проверим, какая вы дружная команда.
2) Разминка
1) Построиться
по месяцам рождения (девочки), по росту (мальчики).
2)
Передай по цепочке.
Выстроившиеся в
линейку участники передают рядом стоящему предмет разными частями тела
(подбородком, локтями, коленями и т. п.)
3)
Основная часть
- Итак, первые трудности. Наши корабли сели на мель, к счастью,
остров, который мы так искали, совсем близко. Выбираемся и принимаемся за… а
вот что мы будем делать на острове, это нужно отгадать.
Игра
«Пантомима»
Задание: молча, всей
командой показать пантомиму (задание на карточках).
- построить жилище, хижину
- посадка огорода
- охота на диких зверей
-
Загадочное название - остров Толерантности. Звучит на первый взгляд
совершенно непонятно. Но смысл, который несёт это слово, очень важен для
существования человеческого общества.
Упражнение “Бутон” (музыка)
–
А теперь закройте глаза, представьте себе весенний день, светит солнышко,
дует тёплый ветерок, вы сидите на полянке, вокруг вас много-много цветов.
Найдите самый красивый цветок. Назовите его своим именем, рассмотрите своё
имя. Каждый из вас неповторим. Сделайте глубокий вдох, возьмитесь за руки,
вместе поднимите руки вверх. Вот какой получился у нас сад имён! Вместе мы
целая поляна!
-
А теперь крепче возьмитесь за руки. Постарайтесь вместе одновременно встать,
не отпуская рук.
–
Вот какой расцветающий бутон получился у нас. Бутон нашей дружбы!
- Мы
неплохо обосновались на этом острове. Но трудности продолжаются.
- Сейчас мы все вместе определим, какими качествами
характера обладает толерантная личность. У каждой команды в конвертах лепесточки,
на которых записаны качества характера человека. Выберите те, которые
характеризуют толерантную личность.
Конверт №1:
снисходительность, злорадство, эгоизм, конфликт, доброта, уважение,
понимание, миролюбие, бессердечность, сострадание, великодушие, бестактность.
Конверт №2: доброта,
сердечность, хвастовство, равенство, грубость, милосердие, зазнайство,
сострадание, благосклонность, уважение, великодушие.
Конверт №3: миролюбие,
бессердечность, прощение, равенство, уважение, милосердие, вспыльчивость,
диалог, раздражение, сердечность, конфликт, великодушие.
- Выбранные листочки прикрепите на листе в единый цветок.
- Сравните, какие цветы получились у команд! Какие слова
вы выбрали?
- Молодцы! Вы успешно справились с заданием!
Ребята, а что помогло вам вместе слаженно работать, в
поиске новых знаний?
- К сожалению, нам пора домой. Наши кораблики удаляются от
этого острова. Но путешествовать лучше всего с песней. И вот последнее
испытание.
|
4) Творческое
групповое задание «Вместе весело шагать…»
(Каждой команде выдаёт карточки, в которых написаны слова
из детских песен о дружбе).
1.Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам!
2.Если с другом вышел в путь
Веселей дорога!
3.Мы едем, едем, едем
В далёкие края…
Задание: создать на листе ватмана групповой рисунок
так, чтобы остальные группы ребят догадались, о какой песенке идёт речь. Затем
по очереди идёт представление рисунков, обсуждение. Дети хором поют песенки.
- Вы смогли преодолеть все трудности, в вас есть что-то, что
помогло вам выжить. Что же такое толерантность?
5) Прощание
Оздоровительная минутка “Сотворим в
себе солнышко дружелюбия”.
–
Ничто живое не может жить без тепла, так и настоящий человек не может жить без
крепкой и верной дружбы.
В природе
есть солнце. Оно всем светит, всех любит и греет.
Давайте
сотворим в себе солнышко нашего дружелюбия.
(Звучит
“ Волшебная музыка”)
– Закройте
глаза.
–
Представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направьте к ней лучик,
который несёт любовь, Звёздочка увеличилась. Направляем лучик, который несёт
добро. Звёздочка стала ещё больше. Я направляю к вашим звёздочкам лучики,
несущие милосердие, сострадание, уважение, доброту, дружба, сотрудничество,
уважение, чуткость, доверие, гуманизм, взаимопонимание, самостоятельность,
сочувствие. Звёздочка стала большой, как солнце.... Оно несет всем тепло. Это
звёздочка вашего дружелюбия. Откройте глаза.
– Частичку
своего дружелюбия подарите друг другу (руки перед собой)
- Мы
надеемся, что наше мероприятие даст начало той большой дружбе, которую вы
пронесете через всю школьную жизнь.
построить жилище
посадка огорода
охота на диких зверей
Конверт №1:
снисходительность
злорадство
эгоизм
конфликт
доброта
уважение
понимание
миролюбие
бессердечность
сострадание
великодушие
бестактность.
Конверт №2
доброта
сердечность
хвастовство
равенство
грубость
милосердие
зазнайство
сострадание
благосклонность
уважение
великодушие
Конверт №3
миролюбие
равнодушие
прощение
равенство
уважение
внимательность
вспыльчивость
диалог
раздражение
сердечность
конфликт
чуткость
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам, по просторам!
И, конечно, припевать – лучше хором,
Лучше хором, лучше хором!
2.Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога!
3.Мы едем, едем, едем
В далёкие края,
Приятели-соседи, веселые друзья!
ТОЛЕРАНТНОСТЬ
ТОЛЕРАНТНОСТЬ
ТОЛЕРАНТНОСТЬ
512343857
7381
8596
120
141
150
156
512343857
7381
8596
120
141
150
156
512343857
7381
8596
120
141
150
156
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.