Занятия по СБО. Творческий проект "Праздник Пасха"

ГБСУ СОССЗН РМ «Темниковский детский дом-интернат для детей с физическими недостатками»

     Занятия по СБО «Уроки Иголочки»

                   

                          Автор проекта инструктор по труду Л.Н.Ишаева

                                                   2017г.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, познавательно – творческий.

Участники проекта:  дети 6-7классов, инструктор по труду.

Сроки реализации:  1 месяц.

Актуальность проекта  Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребенка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций. Дети в большинстве случаев уже понимают различные православные праздники, поэтому на занятиях «Уроки Иголочки» была организована работа в виде проекта «праздник Пасха», где дети смогут применить накопленные знания и получить новые.

Проблема Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по – иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относиться к нашему прошлому, которое мы, оказывается, знаем очень поверхностно. Что заботило, радовало и тревожило русских людей, чем они занимались, как трудились, о чем мечтали, как проводили праздники, что передавали своим детям и внукам? Ответить на эти вопросы, значит восстановить связь времен, вернуть утерянные ценности.

Обоснование проблемы Великая культура русского народа складывалась тысячелетиями. Она изобилует своими обычаями, традициями и обрядами. Но в наше время, когда многое утеряно, позабыто, когда неузнаваемо изменились условия народа, мы очень мало знаем о своих корнях, о жизни наших предков. И нам необходимо возродить культурное наследие, традиции православных праздников, которые будут способствовать нравственному и духовному богатству детей.

Цель проекта  Развитие творческих способностей детей.

Ожидаемые результаты Реализация данного проекта позволит:

1. У детей формируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования праздника Пасхи.                                                                        2. Дети получили знания об обычаях и традициях праздника.                                                                3.  Дети получили навыки в декоративно-прикладном искусстве.

Выход темы Оформление выставки.

Этапы проекта

1 этап. Подготовительный Цель: создание условий для мотивационной и технологической готовности к совместной творческой деятельности всех участников проекта:

 - Разработка стратегии реализации проекта.                                                                                    - Работа с методическим материалом по данной теме.                                                                                          - Подбор дидактического и наглядного материала по теме проекта.

2 этап. Выполнение проекта Цель: осуществление практической деятельности, направленной на реализацию проекта, формирование художественно-эстетического вкуса детей, развитие творческих способностей детей.

- Проведение с детьми тематической беседы.                                                         Рассматривание иллюстраций по теме.                                                                                                          – Выполнение индивидуальных работ.                                                                       

Результаты  Выставка детских работ.

Дети: получили новые знания, проявили творческую активность в процессе выполнения продуктов деятельности.

Педагоги: продолжают осваивать метод проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление детей.

Работа с энциклопедическими сведениями

Пасха на Руси - самое радостное и торжественное празднество, которое с нетерпением ждут все православные верующие. И неудивительно, что событию этому сопутствует множество обычаев, идущих из глубины времен. Пасха – праздник религиозный. В России Пасху называют Великий день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу жизни над смертью. Это не просто праздник! Это праздник всех праздников, торжество из торжеств. Праздник радости, любви, доброты и справедливости.

   Уходят морозы, холода, пробуждается природа – наступает весна. В это время приходит великий христианский праздник – Пасха. Праздник праздников, торжество торжеств – так называют на Руси Пасху. Этот праздник установлен христианами в память чудесного воскресения Иисуса Христа.

      Пасха на Руси - самое радостное и торжественное празднество, которое с нетерпением ждут все православные верующие. И неудивительно, что событию этому сопутствует множество обычаев, идущих из глубины времен. Пасха – праздник религиозный. В России Пасху называют Великий день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу жизни над смертью. Это не просто праздник! Это праздник всех праздников, торжество из торжеств. Праздник радости, любви, доброты и справедливости

Ознакомление с пасхальными традициями.

1)Пасхе предшествует семинедельный Великий пост. Основным правилом Великого поста является уделение большого внимания духовного росту, православным молитвам, чтению Библии и духовной литературы. В этот период можно кушать только постную пищу- каши, черный хлеб, овощи, фрукты, грибы, орехи.

В Великий пост верующие воздерживаются от еды животного происхождения- яиц, мяса, молока, сливочного масла; нельзя курить, принимать алкоголь, браниться.

2)В храм приносят особую пасхальную пищу, чтобы освятить её. В день Воскресения Христова на стол ставят особые блюда, которые готовят только раз в году- пасхальный кулич, творожную пасху.

3) С вечера Пасхи по традиции начинаются массовые народные гуляния и длятся целую пасхальную неделю. Праздничные столы ломились от самых разных блюд. Даже в самых бедных домах старались , чтобы пасхальный стол был обильным.

4) К Пасхе пекли плюшки из теста в виде зверюшек. Изображения барашка было символом, который напоминал о жертвенной гибели Христа.

5) В день накануне Пасхи -Великую субботу- старые и молодые люди собираются в храмах на молитву.

6) В среду Страстной седмицы обливают талой водой домашнюю скотину, чтобы уберечь её от дурного глаза.

7)Великий четверг назывался в народе «Чистым». Люди очищали свое жилище, мылись в бане, иногда купались в прорубе— для того, чтобы, избавиться от болезней и обеспечить себя здоровьем на весь год. Люди также сбрасывали в проточную воду старую одежду (чтобы зло и болезни уплыли вместе с ней); окружали дом магическим кругом (объезжали его верхом на кочерге, очерчивали мелом и др).

8)Перед Пасхой принято убирать и кладбище, подправлять могилки, а в пасхальные дни поминать умерших, оставляя на могилке куличи, пшено, чтобы их склевали птицы- посланники божьи .

9) В Великий четверг молодые девушки стригли раньше кончики волос, чтобы они лучше росли. В этот день подстригали первый раз младенцев.

10) На Пасху принято было «христосоваться» - троекратно целоваться, поздравляя друг друга с праздником пасхи, говоря при этом : "Христос воскрес!- Во истину воскрес!" 11) В России непременными были игры с пасхальными яйцами- катание и битьё. Их катали с небольшого склона- чье дальше укатится. Победитель забирал себе яйцо соперника. 12) В Англии был обычай надевать на Пасху новое платье или рубашку, а если это невозможно ,то хотя бы какую- либо часть новой одежды , чаще всего перчатки. 13) В Бельгии для детей есть своя игра»Охота за яйцами». Взрослые прячут пасхальные яйца в саду, среди кустов или деревьев. Дети собирают найденные яйца в корзиночки и спешат с ними в гости. 14) Из Франции пришел к нам такой обычай. В катании яиц побеждает тот, кто сумеет бросить своё яйцо так, чтобы оно столкнулось с яйцом , скатившимся ранее.

Беседа о народных способах окрашивания яиц.

*желтый цвет яиц получался если при варке использовать шафран;

*синий- если подержать яйца в отваре цветущего ольшаника;

*зеленый- если отварить яйца, используя при этом березовые листья;

*бронзовый цвет получится если сварить яйца в отваре дуба;

*красный- если сварить их со свеклой или корой вишни;

* коричневый- если сварить яйца в отваре луковой шелухи.

Почему было так важно окрасить яйца именно в красный цвет?

         Одна из учениц Христа, святая Мария Магдалина, с проповедью веры пришла в Рим и, попав во дворец императора Тиберия, стала рассказывать ему о Воскресении Христовом. В те времена было принято, посещая императора, приносить ему что-либо в дар, святая Мария была бедна и принесла в дар правителю Римского государства обычное куриное яйцо. Выслушав её, император не поверил святой и сказал: «Как может кто-то воскреснуть из мертвых? Это также невозможно как если бы это яйцо стало красным.» И тут же на глазах императора совершилось чудо: яйцо само по себе сменило цвет на красный, свидетельствуя этим истинность Христова Воскресения. С тех пор христиане стали на пасху окрашивать яйца и дарить их друг другу со словами пасхального приветствия: «Христос воскресе!»

      А знаете ли вы, что яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.

Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные писанки. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца. А известные ювелирные фирмы создавали произведения искусства из фарфора и хрусталя, золота и серебра, из цветного и прозрачного стекла, из кости и камня... Они могли быть самых разных размеров — от больших, в которые можно спрятать различные сюрпризы (например, пасхальные яйца фирмы Фаберже), до маленьких яичек — их прикалывали к одежде или носили на цепочке. Эти миниатюрные ювелирные украшения дарили девочкам несколько лет подряд: в следующую Пасху к старому подарку добавлялся новый, и так постепенно получалось целое ожерелье из подвешенных на цепочку разноцветных праздничных яичек.

Правила выполнения работы:

Мы рассмотрели несколько работ пасхальных яиц, сделанных из различных материалов. Свой выбор мы остановили на пошиве яиц из фетра.

Вывод: при помощи фетра мы будем шить интересные и красивые пасхальные яйца.

ТБ при работе.

Общие правила.

• Не отвлекайся во время работы;

• Не пользуйся инструментами, правила обращения, с которыми не изучены;

• При работе инструменты держи, как показал воспитатель;

• Инструменты и оборудование держи в предназначенном для этого месте;

• Содержи в чистоте и порядке рабочее место. Выполняй работу внимательно и точно;

Правила обращения с ножницами.

• Храни ножницы в указанном месте, в определённом положении;

• При работе внимательно следи за направлением резания;

• Не работай с тупым инструментом и с ослабленным шарнирным креплением;

• Не держи ножницами лезвиями вверх и не оставляй с открытыми лезвиями;

• Передавай ножницы товарищу кольцами вперёд.

• Не режь ножницами на ходу и не подходи к товарищу во время работы;

 Правила работы с иглой и булавкой.

• Будь внимателен в работе: иглы с булавкой клади только в игольницу, не бери иголки и булавки в рот, не вкалывай их в одежду, не пользуйся ржавой иголкой;

• По окончании работы убери инструменты и материалы в отведённое для этого место;

• Кусочки сломанной иглы нужно завернуть в бумагу и выбросить в безопасное место;

 Санитарно-гигиенические требования

• Перед началом работы необходимо вымыть руки.

• Источник света должен находиться слева.

• Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины.

• Нельзя перекусывать нить зубами; от этого портится эмаль зубов, кроме того, можно поранить губы, десны и язык.

Поэтапное выполнение пошива яиц из фетра

Для работы необходимы: фетр, набивка, нитки, иголки, ножницы, цветные бусинки, кружево, ленты.

1.Вырезать из бумаги шаблоны яиц .

2. Готовую выкройку перенести  на ткань - прикрепив с помощью булавок, обвести мелком и вырезать.

3. Приступить к соединению деталей вручную. На основную деталь нашить  более мелкие детали: бусинки, ленты, кружево.

4. Детали сколоть булавками, и прошить ручными швами : «строчка», «петельный», оставив небольшое отверстие. Достать булавки.

5. Набить  яйца набивкой, зашить отверстие.

Экологическое обоснование проектного изделия.

Экология в настоящее время приобретает особое значение как наука, помогающая найти пути выхода из возникающего кризиса.

В своей работе мы использовали экологически чистые материалы. Изготовленные нами изделия не выделяет химикатов и не загрязняет природу. Они приносит красоту, вызывает радость и восхищение у людей.

Самооценка: Выполненные нами изделия получились красивые, оригинальные. Хотя с нашей точки зрения не совсем ещё совершенные. Но следующие изделия, мы выполним ещё лучше.