Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка.

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка
  Федотова И.Ю., учитель английского языка
  МБОУ « ЦО№34»
  

• 2 слайд

  Здоровьесберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу, при котором выполняются следующие требования:
  
  1.Учёт индивидуальных особенностей ребёнка.
  2. Не допускать чрезмерно изнуряющих физической, эмоциональной, интеллектуальной нагрузки при усвоении учебного материала.
  3. Обеспечение такого подхода к образовательному процессу, который гарантировал бы поддержание только благоприятного морально-психологического климата в коллективе.
  
  Здоровьесберегающие технологии
  

• 3 слайд

  Цель здоровьесберегающей технологии – обеспечить выпускникам школы высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни и воспитав у него культуру здоровья.
  
  

• 4 слайд

  На уроках английского языка, прежде всего, создаются условия для здорового развития детей:
  1. Соблюдаются физиологические основы учебно-воспитательного режима (учитывается время трудоспособности, утомляемость, учебная нагрузка, проводятся физкультминутки).
  2. Производится гигиеническая оценка условий и технологий обучения (воздушно-тепловой, световой режим, режим и организация учебно-воспитательного процесса).
  3. Формируется здоровый образ жизни.
  Условия для здорового развития детей
  

• 5 слайд

  Речевая зарядка с использованием движения:
  Stand up! Clap! Clap!
  Arms up! Clap! Clap!
  Step! Step! Arms down!
  Clap! Clap! Please, sit down!
  
  Музыкальная зарядка
  
  Виды работы, снимающие напряжение и усталость.
  

• 6 слайд

  Игры, способствующие отдыху, вызывающие положительные эмоции, легкость и удовольствие.
  
  1. Игра-пантомима для развития координации рук и ног.
  Выполни команды!
  Up, down, up, down. (руки вверх, вниз)
  Which is the way to London Town? (шагаем на месте)
  Where? Where? (руку к глазам, повороты влево, вправо)
  Close your eyes  (закрываем глаза)
   Up in the air, (смотрим вверх)
  2. Ролевая игра. В магазине Лондона.
  Объяснись с продавцом жестами и мимикой.
  
  Игра
  

• 7 слайд

  Песня
  Песня – хороший вид релаксации.
  Активизирует функции голосового и дыхательного аппарата, снимает усталость за счёт эмоционального настроя.
  
  Задорные, весёлые, шуточные песни служат не только для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков, но и для отдыха.
  

• 8 слайд

  Новизна и нетрадиционность учебного материала
  Снятию напряжения служит:
  - ожидание необычного;
  - особая заинтересованность:
  - понятный ученикам язык;
  - использование наглядности и ИКТ.
  Виды работы:
  Знакомство со статьями из журналов
  Презентация достопримечательностей Великобритании.
  

• 9 слайд

  Здоровый образ жизни
  Для формирования здорового образа жизни с самого раннего возраста дети изучают и на практике применяют знания по следующим тематикам:
  - «Соотношение работы и отдыха для правильной организации режима дня»;
  - «Климат и его влияние на здоровье человека»;
  - «Спорт и здоровый образ жизни»;
  - «Здоровое питание и влияние его на здоровье»;
  - «Экстремальные виды спорта»;
  - «Генетически-модифицированные продукты и их влияние на здоровье людей»;
  - «Профилактика болезней»;
  - «Природная среда как фактор здоровья населения»;
  - «Основы безопасности жизнедеятельности»;
  - «Природные катаклизмы и правила поведения в чрезвычайной ситуации»;
  - «Проблемы выживания в современном мире»;
  - «Проблемы молодежи»;
  - «Здоровье и культура общения»;
  - «Труд, здоровье, долголетие»;
  - «Генетические проблемы здоровья»;
  - «Технический прогресс и человеческие способности».