Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках
Цель занятия: формирование принципиально нового образа мышления обучающихся...
Память Происхождение человеческой памяти древние греки связывали с именем одн...
Головной мозг
МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ Наш мозг никогда не спит! Запись ЭЭГ показывает ,что ночью, ка...
Функциональная организация головного мозга Функциональная организация головно...
Разложи слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее....
Функциональная организация головного мозга Правополушарный тип Карась, чешуя,...
Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффе...
Упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушари...
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 2. Кулак—ребро—ладонь....
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 3. Лезгинка. Левую руку...
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 4. Ухо—нос. Левой рукой...
Упражнение для мобилизации внимания. И. п. — стоя, руки вдоль туловища. 1 — п...
Зрение Более половины хранящихся в мозге сведений попадает туда зрительным п...
Упражнение для глаз Причиной головных болей часто является переутомление или...
Упражнение для глаз Для ухода за глазами очень важно, чтобы рабочее место был...
Упражнения для профилактики нарушений зрения «Стрельба глазами» вправо-влево,...
Благодарю за внимание
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии как условие повышения мотивации на уроках

№ слайда 2 Цель занятия: формирование принципиально нового образа мышления обучающихся
Описание слайда:

Цель занятия: формирование принципиально нового образа мышления обучающихся и их родителей; создание системы сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном комплексе; обеспечение учебного процесса, его содержательной стороны таким образом, чтобы проблема обучения перестала быть для учащихся тяжким, неинтересным трудом; видение каждым учителем того, какое место занимает его предмет, его урок в решении единой задачи всего коллектива педагогов по всестороннему развитию учащихся; повышение не только информационной компетентности ученика, но и степени его мотивационно-эмоционального восприятия учебного материала и окружающего мира в целом.

№ слайда 3 Память Происхождение человеческой памяти древние греки связывали с именем одн
Описание слайда:

Память Происхождение человеческой памяти древние греки связывали с именем одного из самых прекрасных героев, созданных человеческой фантазией, с именем Прометея. Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта.

№ слайда 4 Головной мозг
Описание слайда:

Головной мозг

№ слайда 5 МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ Наш мозг никогда не спит! Запись ЭЭГ показывает ,что ночью, ка
Описание слайда:

МОЗГОВЫЕ ВОЛНЫ Наш мозг никогда не спит! Запись ЭЭГ показывает ,что ночью, как и днём, он занят делом: следит за дыханием, усвоением пищи, обдумывает события прошедшего дня и «запасает» воспоминания.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Функциональная организация головного мозга Функциональная организация головно
Описание слайда:

Функциональная организация головного мозга Функциональная организация головного мозга Левополушар-ный тип Равнополушар-ный тип Правополушар-ный тип

№ слайда 12 Разложи слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее.
Описание слайда:

Разложи слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее. Летать орёл карась чешуя шерсть овца бегать плавать перья

№ слайда 13 Функциональная организация головного мозга Правополушарный тип Карась, чешуя,
Описание слайда:

Функциональная организация головного мозга Правополушарный тип Карась, чешуя, плавать Овца, шерсть, бегать Орёл, перья, летать Левополушарный тип Карась, орёл, овца Чешуя, шерсть, перья Плавать, бегать, летать

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффе
Описание слайда:

Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффективность работы всего мозга.

№ слайда 16 Упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушари
Описание слайда:

Упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма. 1. Колечко. Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе. Развитие межполушарного взаимодействия

№ слайда 17 Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 2. Кулак—ребро—ладонь.
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 2. Кулак—ребро—ладонь. Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом — левой, затем — двумя руками вместе. Количество повторений — по 8—10 раз. При усвоении программы или при затруднениях в выполнении помогайте себе командами («кулак—ребро—ладонь»), произнося их вслух или про себя.

№ слайда 18 Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 3. Лезгинка. Левую руку
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 3. Лезгинка. Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук. Повторите 6—8 раз. Добивайтесь высокой скорости смены положений.

№ слайда 19 Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 4. Ухо—нос. Левой рукой
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия 4. Ухо—нос. Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой — за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».

№ слайда 20 Упражнение для мобилизации внимания. И. п. — стоя, руки вдоль туловища. 1 — п
Описание слайда:

Упражнение для мобилизации внимания. И. п. — стоя, руки вдоль туловища. 1 — правую руку на пояс; 2 — левую руку на пояс; 3 — правую руку на плечо; 4 — левую руку на плечо; 5 — правую руку вверх; 6 — левую руку вверх; 7-8 — хлопки руками над головой; 9 — опустить левую руку на плечо; 10 — правую руку на плечо; 11 — левую руку на пояс; 12 — правую руку на пояс; 13-14 — хлопки руками по бедрам. Повторить 4-6 раз. Темп — 1 раз медленный; 2-3 раза — средний; 3-4 — быстрый.

№ слайда 21 Зрение Более половины хранящихся в мозге сведений попадает туда зрительным п
Описание слайда:

Зрение Более половины хранящихся в мозге сведений попадает туда зрительным путём

№ слайда 22 Упражнение для глаз Причиной головных болей часто является переутомление или
Описание слайда:

Упражнение для глаз Причиной головных болей часто является переутомление или непривычная нагрузка на глаза. Данное упражнение является простейшим и предназначено для выработки привычки делать упражнения для глаз регулярно. Широко открыть глаза. Посмотреть до предела вверх, задержать взгляд на одну секунду. Затем перевести глаза до предела вправо, зафиксировав это положение на секунду. Далее глаза до предела вниз, зафиксировав на секунду, а затем до упора влево, также зафиксировав на секунду. Глаза держать широко открытыми. Выполнить упражнение 10 раз в направлении часовой стрелки и столько же раз — против часовой стрелки.

№ слайда 23 Упражнение для глаз Для ухода за глазами очень важно, чтобы рабочее место был
Описание слайда:

Упражнение для глаз Для ухода за глазами очень важно, чтобы рабочее место было хорошо и правильно освещено. Следует избегать слепящего света. Полезно по нескольку раз в час на несколько секунд прекратить работу и дать глазам отдых, т.е. закрыть их ладонями так, чтобы они отдохнули в полной темноте.

№ слайда 24 Упражнения для профилактики нарушений зрения «Стрельба глазами» вправо-влево,
Описание слайда:

Упражнения для профилактики нарушений зрения «Стрельба глазами» вправо-влево, вверх-вниз по 6 раз. Глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кру­ гов против часовой стрелки. Глазами напишите цифры от 0 до 9. Глазами напишите свое имя и фамилию. Глазами напишите число, месяц и год рождения. Глазами нарисуйте пружинки. Глазами нарисуйте 6 горизонтальных восьмерок и 6 вер­ тикальных восьмерок. Глазами нарисуйте 6 треугольников по часовой стрел­ ке, затем 6 треугольников против часовой стрелки. Зажмурив левый глаз, правым напишите нечетные числа от 1 до 9. Зажмурив правый глаз, левым напишите четные числа от 2 до 10.   Нарисуйте глазами пружинку из 12 витков слева на­ право и наоборот. Нарисуйте глазами геометрические фигуры (круг, квад­ рат, треугольник) сначала по часовой стрелке, затем — против часовой стрелки.

№ слайда 25 Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Ø формирование принципиально нового образа мышления обучающихся и их родителей;

 

Øсоздание системы сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном комплексе;

 

Ø обеспечение учебного процесса, его содержательной стороны таким образом, чтобы проблема обучения перестала быть для учащихся тяжким, неинтересным трудом;

 

Ø видение каждым учителем того, какое место занимает его предмет, его урок в решении единой задачи всего коллектива педагогов по всестороннему развитию учащихся;

 

Общая информация

Номер материала: 110942
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>