Общешкольный экологический конкурс «Зеленый
театр» на тему: «О чем плачет Земля»
Подготовили и
провели учителя: Насачева О.М. и Киселев В.В.
Цели:
- сформировать у школьников экологическую компетентность,
направленную на положительное отношение к экологии окружающей среды;
– формирование основ
здорового образа жизни.
Задачи: - способствовать вовлечению учащихся в познавательную
деятельность,
- развивать творческую
активность и самостоятельность учащихся,
- воспитывать интерес
к познанию экологии окружающей среды, здоровому образу жизни и сохранению
своего здоровья.
Оформление зала: на стенах плакаты, высказывания о природе, рисунки; цветы,
мультимедийное оборудование, слайды с пейзажами нашей Родины, экологические
газеты, музыка.
Звучит музыка песни «С чего
начинается Родина», на сцену выходят двое ведущих, которые, сменяя друг друга,
читают пролог. Одновременно проецируются слайды со знакомыми всем пейзажами.
Вед.1
Уважаемые ребята и гости! Мы начинаем традиционный общешкольный
экологический конкур стихов, песен и рассказов о природе «Зеленый театр» »
на тему: «О чем плачет Земля»
Вед.2
Мы привыкли считать, что природа
всесильна, забывая при этом, что она ранима и хрупка.
Земля!.. Какая она? Земля рождает
прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она носит на себе океаны,
облака и их тени. Принимает все дожди, снега и туманы. Раскрывается жерлами
дымных вулканов. Пускает птиц в поднебесье и по всем лесам быстроногих зверей.
Земля качает на себе города. Выбрасывает всплески уносящихся ввысь ракет. Как
прекрасна вокруг окружающая нас природа. Но, мы это замечаем все реже и реже!
Вед.3
Выходит чтец в костюме Природы
(одна половина зеленая, живая, вторая – темная, мертвая), читает стихи
Я – природа! Я – великий мастер.
Великий мастер жизни.
Я могу, человек, тебя за соучастье
наградить –
В моей это власти! –
Гриб в лесу, ромашку на лугу,
Небо в час восхода и захода,
Иву над рекой...
Только ты мой дар, мое ученье
Не прими за дань, я не раба.
Не забудь: ты сам мое творенье!
И у нас с тобой одна судьба.
Мы с тобой дорогою одною
Катимся – ни часу врозь, ни дня.
И не можешь быть ты надо мною,
Как не можешь быть и вне меня.
Вед.1
Земля – наш общий Дом. И как важно, чтобы в Доме нашем не было печали, горя,
чтобы в нем царило спокойствие, мир, счастье. «О том как хороша природа» - нам
читает Рожнова Влада - ученица 8 «В» класса. Стихи Самуила Маршака.
Звучит музыка Вивальди
"Времена года", "Лето", престо.
Вед.2 Прекрасен мир живой природы, а мы - часть его.
Давайте же сообща беречь и умножать то, что она создала! Это наше самое большое
богатство! Иван Бунин «Утренний дождь» - читает ученица 8 «В» класса
Бандалиева Лейла.
Вед.1
Нас всюду ожидают чудеса большие и
маленькие, забавные и не очень. И эти чудеса нам дарит наша природа. Будьте
внимательны, и вы услышите веселую песенку ручейка, пение птиц, перезвон
дождевых капелек, дуновение ветра. «С добрым утром» - так называются стихи
Сергея Есенина. Читает ученица 8 «В» класса Саттарова Камила.
(Вед.2
Посмотри внимательно, приглядись и ты
увидишь танец цветов.
Сколько радости при виде цветов!
Сколько нежности в сердце. Сколько искренних восклицаний!
«Цветок».
Читает ученица 8 «Г» класса Костерина Софья.
:
Вед.1
Я люблю цветы, животных, землю,
по которой я хожу. Мне нравится бегать по лужам под дождем, купаться в реке.
Главный человек для меня - мама. Она научила меня любить природу. Поэтому я
счастлив! Заболотский. Читает ученица 7 «В» класса Кременецкая Галина.
Звучит
музыка Вивальди “Времена года”, “Лето”, престо.
Вед.2 Окружающий
мир входит в каждого из нас через все “окна” и “двери” наших чувств, постоянно
питая нас, и такое питание красотой этого мира необходимо каждому человеку
Ученица 8 «Б» класса Фадеечева Дарья читает стих И. Батриновой «Подмосковье»
Звучит
Вивальди “Времена года”, “Осень”, адажио молто.
Вед.1 В природе все идет своей чередой. Времена года сменяют друг друга и
каждое время, час, миг прекрасны своими красками, запахами, ощущениями.
Маргарита Агашина «ОСЕНЬ». Читает ученица 7 «В» класса Чернощекова Светлана.
Вед.2
Мы странно, неправильно живем на
Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не храним. Бриллианты,
алмазы, золото, деньги охраняем, а озера, родники, облака, зоны чистого
воздуха, безлюдные места - нет.
Вед.1
Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь
землян откуда-то со стороны. Мы не хотим усвоить самого главного: Воздух - это
наш отец, Вода - мать, Земля - дом, Роса - национальное богатство.
И сколько выдранных с корнями цветущих растений. Сколько увядших,
замученных и брошенных на землю букетиков. . Читает ученица 7 «В»
класса Петренко Ирина.
Вед.2 Но в наш беспокойный,
бурный век научно-технического прогресса и огромных социальных перемен на нашей
планете не всё благополучно. Земля, наш крошечный дом, летящий в безмерно
большом космическом пространстве, скорбит, и плачет…
Вед.1 Плачет Земля не слезами, а больными и калеками,
недоразвитыми детьми, пьяницами и наркоманами…
Быть или не быть человечеству,
останется ли зеленой и цветущей наша планета или же превратится в безжизненную
пустыню – вот в чем вопрос. Ученицы 6 «Б» класса Дудкина Александра и
Салагубова Анастасия читают стихи В. Глебова «И только ахает природа»
Вед.1
Но не услышал человек голос природы!
Населенные пункты становятся крупнее, развивается транспорт. Люди пытаются
заглянуть за горизонт. Они находят океан безбрежным, землю необъятной,
богатства природы неисчерпаемыми. И человек научился прокладывать каналы,
осушать болота…
Родился лозунг: «Покоряй природу!»
Вед.3
Вращаясь в Космосе, в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет.
Я так устала. Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь мое земное тело.
И яды травят воды чистых рек.
Все то, что я имела и имею,
Своим добром считает человек.
Мне не нужны ракеты и снаряды,
А ведь на них идет моя руда!
А что мне стоит только штат Невада,
Его подземных взрывов череда!
Зачем друг друга люди так боятся,
Что позабыли о самой Земле?
Ведь я могу погибнуть и остаться
Обугленной песчинкой в дымной мгле.
Не потому ли, загораясь мщеньем,
Я против сил безумных восстаю
И, сотрясая твердь землетрясеньем,
На все обиды свой ответ даю?
И не случайно грозные вулканы
Выплескивают с лавой боль Земли.
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтобы меня от гибели спасли.
Вед.2
Какие бы экологические программы ни
принимались властями, пока жители нашей планеты не станут настоящими хозяевами
своей земли, улучшить состояние окружающей среды не удается. Если люди не
прекратят совершать свою главную ошибку: выкидывать мусор куда попало – и не
отучат своих детей от этой вредной привычки, то мы не сможем оставить следующим
поколениям экологически благоприятную обстановку и не заслужим того, чтобы они
поминали нас добрыми словами.
Вед.1
Наше да: миру и спокойствию, любви и
уважению к природе, заводам без дыма, фабрикам без ядовитых стоков, автомашинам
без удушливого выхлопа, тишине, разуму и науке, осторожности и мудрости.
Вед.2
Наше нет: любым войнам, любым битвам с
природой, безграмотному природопользованию, всему тому, что грозит Земле,
угрожает людям, каждому человеку - всем и по отдельности.
стихотворение М.Дудина «Берегите
Землю!»
Берегите Землю! Берегите!
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите!
Чудо песен городов и весей,
Мрак глубин и волю поднебесий,
Стариков последнюю отраду –
Женщину, бегущую к детсаду,
Нежности беспомощное пенье
И любви железное терпенье,
Берегите молодые всходы
На зеленом празднике природы,
Небо в звёздах, океан и сушу
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.