Землю называют «Голубой планетой» Мировой океан покрывает 71% ее поверхности . Он поддерживает существование жизни на планете: в океане образуется более половины кислорода, определяет погоду и климат на планете. А для человека Мировой океан –это еще и тра

• 1 слайд

  Исследование и охрана вод Мирового океана
  

• 2 слайд

  Географический диктант:
  Вода- это
  Свойства воды
  В чем измеряется солёность
  Самое соленое море Мира
  При какой Т замерзает морская вода
  6. Средняя соленость Мирового океана
  

• 3 слайд

  Взаимопроверка
  жидкость, не имеющая цвета (в малом объёме) , запаха и вкуса (при нормальных условиях)
  Температура, соленнность
  Промилле %0
  Красное море
  -2 °C
  36%0
  
  
  
  

• 4 слайд

  Землю называют «Голубой планетой» Мировой океан покрывает 71% ее поверхности . Он поддерживает существование жизни на планете: в океане образуется более половины кислорода, определяет погоду и климат на планете. А для человека Мировой океан –это еще и транспортные пути, и источник полезных ископаемых , в том числе нефти и газа.
  

• 5 слайд

  Почему нужно изучать океан?
  
  

• 6 слайд

  Жак Ив Кусто
  «Океан является поясом жизни для нашей планеты»
  

• 7 слайд

  46 экспедиций, более 30 документальных фильмов.
  Признание пришло к Кусто с выходом книги «В мире безмолвия» в 1953 году, написанной в соавторстве с Фредериком Дюма. Фильм, снятый по мотивам книги, в 1956 году получил премию «Оскар» и «Золотую пальмовую ветвь».
  
  

• 8 слайд

  Кусто начал погружаться в воду, используя маску, трубку и ласты в 1938 году. В 1943 году он испытал первый прототип акваланга, разработанный им совместно с Эмилем Ганьяном. Это впервые позволило проводить длительные подводные исследования, что в значительной степени способствовало улучшению современных знаний о подводном мире.
  Кусто стал создателем водонепроницаемых камер и осветительных приборов, а также изобрёл первую подводную телевизионную систему.
  

• 9 слайд

  Сейчас исследования мирового океана проводятся под руководством ЮНЕСКО
  ЮНЕСКО-специализированное учреждение по вопросам образования, науки и культуры
  

• 10 слайд

  Изучения океана из космоса
  

• 11 слайд

  Изучения океана из космоса
  

• 12 слайд

  Запишите в тетрадь в каком году и что изобрели.
  
  1690г-водолазный колокол
  
  
  
  
  
  1776г-подводная лодка
  
  
  

• 13 слайд

  1819г- водолазный костюм
  
  
  
  
  
  
  
  1834г.- цельнометалльная подводная лодка .
  
  
  
  

• 14 слайд

  1930г.-батисфера
  
  
  1940- батискаф «Триест»
  
  
  1943 г.- акваланг
  
  

• 15 слайд

  Загрязнение океана
  

• 16 слайд

  Загрязнения нефтью
  Как нефть попадает в океан?
  
  

• 17 слайд

  Нефть уничтожает тонкую жировую плёнку на перьях птиц. Вода легко пропитывает оперенье, птицы замерзают и гибнут.
  

• 18 слайд

  Сточные воды
  К наиболее вредным отходам относятся сточные воды, они разрушают экосистемы в двух крупнейших в мире местах сброса стоков — в Лос-Анджелесе (США) и Марселе (Франция) 
  
  

• 19 слайд

  Очистные сооружения
  На заводах
  На фабриках
  Городского коммунального хозяйства
  На автомойках
  В коттеджах
  

• 20 слайд

  Бытовые отходы
  
  

• 21 слайд

  - Что является основными загрязнителями океана?
  ?
  
  

• 22 слайд

  1.​ С помощью каких изобретений изучали Мировой океан раньше и какие современные способы изучения океана вы знаете?
  2.​ Какие действия человека являются угрозой для Мирового океана?
  3.​ Каково значение Мирового океана?