1528053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаРабочие программыЗертханалық жұмыс №1 Әр түрлі температурадағы суды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру

Зертханалық жұмыс №1 Әр түрлі температурадағы суды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов




Қысқа мерзімді сабақ жоспары №4

Апта

күні

сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Зертханалық жұмыс №1

Әр түрлі температурадағы суды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру

Жалпы мақсаты:

Жылу алмасуда ыстық судың бергенсуық судың алған жылу мөлшерін салыстыруАлынған нәтижені сыни тұрғыда түсіндіру. Өмірде пайдалану

Сілтеме

8сынып физика оқулығы

Электрондық оқулық

Оқушылар үшін оқу нәтижесі

Судың берген,алған жылу мөлшерін анықтайды.

Өмірде пайдалана біледі.

Негізгі идеялар

Үнемділікке үйренеді. Топта өз ойын айтып

Сыни тұрғыда ойлайды.

Сабақта қолданылатын материалдар

Электрондық оқулық , зертханалық жұмыстың

құралдары,үлестірме материалдар,маркерлер,6түсті қалпақ

Оқыту әдістері


СТО

АКТ

ДИАЛОГ

Бағалау

Жас ерекшеліктері

көшбасшы

Дерек көздері

ғаламтор

Тапсырмалар

Логикалық сұрақтар,зертханалық жұмыс,тест,кластер





















Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті



Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

психологиялық

ахуал туғызу

3мин



Амандасу

Сабаққа жақсы көніл күй тілеу

2шеңбер құрып

Бір-біріне тілектер айту

Топқа бөлу 1мин

Көбелек,лимон,үй,жапырақ

Стикерлер қойылады.

4топқа бөлінеді

Білу


Ой сергек


7мин




















Бағалау

Сұрақтар қою.

1.Судың массасын 15С-қа және 45С-қа қыздырған.

Қай жағдайда жылу мөлшері көп жұмсалады? неше есе ?

2.Мыстың меншікті жылу сыйымдылығы 400Дж/кгС Нені білдіреді?

3.Денені суытқанда жоғалтқан жылу мөлшерін қандай формуламен есептейміз?

4.1г темірді н/се 1гқорғасынды 1С-ға қыздырғанда қай зат көп жылуды қажет етеді?








Жеке дара сұрау

Бағалау парағы

Түсіну

5мин







Бағалау

Зертханалық жұмыстағы қауіпсіздік техника туралы сұрау

Құралдары: калориметр туралы білу

Зертханалық жұмысты қалай жасаймыз?


Жеке дара сұрау

Қолдану


10мин


Бағалау

Зертханалық жұмысты жасайды

Қорғайды


Бағдаршам

Топпен ақылдасып жасайды

Үйге тапсырма беру

1мин

Тестік жұмыс

5мин

§ 9,10 қайталау


А-1 ; А-2 нұсқа

Тестің кілті беріледі.


Өздерін-өздері бағалау


Талқылау

Электрондық оқулық арқылы зертханалық жұмыстың жасалуын тексеру 3мин


Зертханалық жұмыстың жасалуын көріп,салыстыру

Оқулық б-ша салыстыру

Жинақтау



5мин


Бағалау

Кластер құру

Өмірдегі жылу құбылыстары


3балдық жүйе

Жасау,қорғау


Бағалау


5мин





6 шляпамен қорытынды жасау.

Топ жетекшілері бағалайды.

Рефлексия жасау

































Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары №4

Апта

күні

сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Зертханалық жұмыс №1

Әр түрлі температурадағы суды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру

Жалпы  мақсаты:

Жылу алмасуда ыстық судың бергенсуық судың алған жылу мөлшерін салыстыруАлынған нәтижені сыни тұрғыда түсіндіру. Өмірде пайдалану

Сілтеме

8сынып физика оқулығы

Электрондық оқулық

Оқушылар үшін оқу нәтижесі

Судың берген,алған жылу мөлшерін анықтайды.

Өмірде пайдалана біледі.

Негізгі идеялар

Үнемділікке үйренеді. Топта өз ойын айтып

Сыни тұрғыда ойлайды.

Сабақта қолданылатын материалдар

Электрондық оқулық , зертханалық жұмыстың

құралдары,үлестірме материалдар,маркерлер,6түсті қалпақ

Оқыту әдістері

 

СТО

АКТ

ДИАЛОГ

Бағалау

Жас ерекшеліктері

көшбасшы

Дерек көздері

ғаламтор

Тапсырмалар

 Логикалық сұрақтар,зертханалық жұмыс,тест,кластер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

 

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

психологиялық

   ахуал туғызу  

3мин

 

 

Амандасу

Сабаққа жақсы көніл күй тілеу

2шеңбер құрып

Бір-біріне тілектер айту

Топқа бөлу 1мин

Көбелек,лимон,үй,жапырақ

Стикерлер қойылады.

4топқа бөлінеді

Білу

 

Ой сергек

 

7мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау

Сұрақтар қою.

1.Судың массасын 15С-қа және 45С-қа қыздырған.

Қай жағдайда жылу мөлшері көп жұмсалады? неше есе ?

2.Мыстың меншікті жылу сыйымдылығы 400Дж/кгС  Нені білдіреді?

3.Денені суытқанда жоғалтқан жылу мөлшерін қандай формуламен есептейміз?

4.1г темірді н/се 1гқорғасынды 1С-ға қыздырғанда қай зат көп жылуды қажет етеді?

 

 

 

 

 

 

 

Жеке дара сұрау

Бағалау парағы

Түсіну

5мин

 

 

 

 

 

 

Бағалау

 Зертханалық жұмыстағы қауіпсіздік техника туралы сұрау

Құралдары: калориметр туралы білу

Зертханалық жұмысты қалай жасаймыз?

 

Жеке дара сұрау

Қолдану

 

10мин

 

Бағалау

Зертханалық жұмысты жасайды

Қорғайды

 

Бағдаршам

Топпен ақылдасып жасайды

Үйге тапсырма беру

1мин

Тестік жұмыс

5мин

§ 9,10 қайталау

 

А-1 ; А-2  нұсқа

Тестің кілті беріледі.

 

Өздерін-өздері бағалау

 

Талқылау

Электрондық оқулық арқылы зертханалық жұмыстың жасалуын тексеру  3мин

 

Зертханалық жұмыстың жасалуын көріп,салыстыру

Оқулық б-ша салыстыру

Жинақтау

 

 

5мин

 

Бағалау

Кластер құру

Өмірдегі жылу құбылыстары

 

3балдық жүйе

Жасау,қорғау

 

Бағалау

 

5мин

 

 

 

 

6 шляпамен қорытынды жасау.

Топ жетекшілері бағалайды.

Рефлексия жасау

 

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.