Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Презентации / ЖАҢА ФОРМАТ- ТҰЛҒА ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ДАМЫТУ НЕГІЗІ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

ЖАҢА ФОРМАТ- ТҰЛҒА ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ДАМЫТУ НЕГІЗІ

библиотека
материалов
Жаңа формат- тұлға ерекшеліктерін дамыту негізі   Атик Бибигуль Васильевна,ф...
Бағдарламаның 4 қағидаты: Балалар қалай оқиды? Нені оқыту керек? Оқытудың рет...
Блум таксономиясы
білу кезеңінде пайдаланылатын етістіктер: білімді еске түсіру, анықтау, мақұл...
Оқытуда АКТ модулін (бейнеклип)тақырыпқа шығуда ұтымды пайдаланып оқушылардың...
Түсіну кезеңінде физика пәні эксперименталды пән екенін ескеріп, топтық диал...
Қолдану Алған білімді қолданып әр топ есептер шығарып, есеп шығару дағдылары...
Талдау Талдау бөліміндегі тапсырмалар арқылы оқытуда сыни тұрғыда ойлауға үйр...
Жинақтау Сабақта алған білімдерін жинақтайды, білімдерінің дұрыстығына көз же...
Бағалау Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс модулімен сабақтаса оқушылард...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жаңа формат- тұлға ерекшеліктерін дамыту негізі   Атик Бибигуль Васильевна,ф
Описание слайда:

Жаңа формат- тұлға ерекшеліктерін дамыту негізі   Атик Бибигуль Васильевна,физика пәнінің мұғалімі, Ақсу қаласы, дарынды балаларға арналған мамандандырылған гимназия.  

№ слайда 2 Бағдарламаның 4 қағидаты: Балалар қалай оқиды? Нені оқыту керек? Оқытудың рет
Описание слайда:

Бағдарламаның 4 қағидаты: Балалар қалай оқиды? Нені оқыту керек? Оқытудың реттілігін қалай құрылымдау керек? Табыстылық деңгейіңізді қалай бағалауға болады?

№ слайда 3 Блум таксономиясы
Описание слайда:

Блум таксономиясы

№ слайда 4 білу кезеңінде пайдаланылатын етістіктер: білімді еске түсіру, анықтау, мақұл
Описание слайда:

білу кезеңінде пайдаланылатын етістіктер: білімді еске түсіру, анықтау, мақұлдау, қайталау, атау, әңгімелеу, ұсыну, табу болса түсінуде қайта қарастыру, сәйкестендіру, талқылау, тарту, мойындау, қайта қарау, түсіндіру, әңгімелеу, айқындау мақсаттары қойылады. Қолдану кезеңінде көрсету, тағайындау, орындау, суреттеу, қолдану, пайдалану, айналысу болса, талдауда ажырату, саралау, үміт арту, даулау,жатқызу, салыстыру, тәжірибеден өткізу, қарама-қарсы қою, зерделеуді ұйымдастыруды, ал жинақтау тұжырымдау, оқыту, әзірлеу, дамыту, қайта анықтау, ұсыну, жасауды, бағалауда жорамалдау, бағалау, таңдау, баға қою, анықтау, санау, өлшеу, айыптау

№ слайда 5 Оқытуда АКТ модулін (бейнеклип)тақырыпқа шығуда ұтымды пайдаланып оқушылардың
Описание слайда:

Оқытуда АКТ модулін (бейнеклип)тақырыпқа шығуда ұтымды пайдаланып оқушылардың тақырыпқа қызығушылығы артып, мазмұның игеруге ерекше талпынысын тудырып отырды. Бұл жерде көрсетілетін материал оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай таңдалып, олардың ойлау қабілетінің өсуіне ықпал етті. Білу

№ слайда 6 Түсіну кезеңінде физика пәні эксперименталды пән екенін ескеріп, топтық диал
Описание слайда:

Түсіну кезеңінде физика пәні эксперименталды пән екенін ескеріп, топтық диалогты тәжірибе жасаумен ұштастырдым. Оқушылар оқулықты басшылыққа алып, тәжірибені бірігіп жасады, тақырыптың ойын шығара алды. Осы іскерлігі, сол түйіндерінің дұрыс болуы топ флипчартын таныстыру кезінде көрініс тапты. Топтық диалогта оқушылардың басқару және көшбасшылық қабілеттерінің топ жұмысын ұйымдастыру мен бағалау кезінде көрініс тапты.

№ слайда 7 Қолдану Алған білімді қолданып әр топ есептер шығарып, есеп шығару дағдылары
Описание слайда:

Қолдану Алған білімді қолданып әр топ есептер шығарып, есеп шығару дағдылары қалыптасты, жұпта талқылау арқылы есептерін дұрыстығына көз жеткізді, дұрыс болмаған жағдайда жедел көмек беруге немесе алуға үйренді.

№ слайда 8 Талдау Талдау бөліміндегі тапсырмалар арқылы оқытуда сыни тұрғыда ойлауға үйр
Описание слайда:

Талдау Талдау бөліміндегі тапсырмалар арқылы оқытуда сыни тұрғыда ойлауға үйретудің модулі оқушылардың ойлауына әсер етті. Оны пайдаланылған тапсырмалар орындағанда айтылған ойлары мен тың идеяларынан байқауға болады. Сыни тұрғыдан бағалай білуге үйрету де өте маңызды қадам болды.

№ слайда 9 Жинақтау Сабақта алған білімдерін жинақтайды, білімдерінің дұрыстығына көз же
Описание слайда:

Жинақтау Сабақта алған білімдерін жинақтайды, білімдерінің дұрыстығына көз жеткізеді, түрлі “сұрағы бар қорап”, “Миллион кімге бұйырады”, “лото” іскер ойындарда білімдерін көрсетеді мәселен

№ слайда 10 Бағалау Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс модулімен сабақтаса оқушылард
Описание слайда:

Бағалау Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс модулімен сабақтаса оқушыларда белгілі бір тұжырымға өз пікірін еркін жеткізіп, оны дәлелдей білу іскерлігін қалыптасып, шығармышылыққа бет бұрғаны байқалды. Оны бағалау кезеңінде қолданылған шығармашылық тапсырмаларды орындауда әңгіме-дебат, пікіріталас, ой-толғау арқылы ұйымдастырдым

Краткое описание документа:

Алдында берілген мақала бойынша презентациям сіздердің пайдалана асады деп сенемін! Бұл ретте  сабақтарды Блум таксономиясы бойынша ұйымдастыру оқушылардың дайын ақпаратты қабылдауынан гөрі, ондағы қойылған мәселені зерттеуіне, талдауына және салыстыруына, ой толғауына және бағалауына қолдау ететінін айта кеткен жөн.Блум таксономиясы  бойынша тапсырмалар құруда оқытудың белсенді әдістердің мәні- оқушыларды кәсіби іс-әрекетті меңгеруге бағытталады. Блум таксономиясында белгіленген етістіктерге сәйкес тапсырмалар құру мұғалімнің ол етістік мағынасын терең түсініп, орынды қолдануды қажет етеді. 

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров1275
Номер материала 311484
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх