Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Железнодорожный и автомобильный транспорт. Презентация и конспект урока.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Железнодорожный и автомобильный транспорт. Презентация и конспект урока.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ж.д. и автом.транспорт.pptx

библиотека
материалов
география 9 класс Тема «Железнодорожный и автомобильный транспорт»
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ основных понятий: Напишите, что обозначают следующие понятия:...
ВЗАИМОПРОВЕРКА. Обменяйтесь листочками, проверьте друг друга. 1 вариант: - тр...
география 9 класс Тема «Железнодорожный и автомобильный транспорт»
Цели и задачи: Познакомиться с железнодорожным и автомобильным транспортом -...
Основные задачи транспорта: Обеспечение связей между отдельными отраслями и...
Железнодорожный Автомобильный Трубопроводный Газопровод Нефтепровод Связь поч...
Первая железная дорога России - Санкт-Петербург – Москва «Царскосельская жел...
Наибольшая плотность железных дорог наблюдается в Европейской части России. С...
Крупные железнодорожные магистрали. Скоростная, Москва-Санкт-Петербург К неза...
ТРАНСИБ (трансибирская магистраль) БАМ (Байкало-Амурская магистраль)
Автомобильный транспорт – один из самых дорогих. Основной загрязнитель воздух...
ОСОбенности автомобильных дорог. Протяженность География автомобильных напоми...
ФИЗМИНУТКА. РАЗМИНКА ДЛЯ ГЛАЗ.
1 ЗАДАНИЕ. Работа в паре. Пользуясь текстом §32, назовите все преимущества и...
Обсуждение проделанной работы.    Критерии Железнодорожный     Автомобильный...
2 задание ИНДИВИДУАЛЬНОЕ. 1) На рисунке 1 подпишите названия крупных железно­...
§ 32 (по уч. В.П. Дронов, В.Я Ром). Найти пути решения проблем (стр.141). Вып...
1. Почему в Европейской части России насыщение дорогами больше, чем в Азиатск...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 география 9 класс Тема «Железнодорожный и автомобильный транспорт»
Описание слайда:

география 9 класс Тема «Железнодорожный и автомобильный транспорт»

№ слайда 2 ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ основных понятий: Напишите, что обозначают следующие понятия:
Описание слайда:

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ основных понятий: Напишите, что обозначают следующие понятия: 1 вариант: - транспортная система, - пассажирооборот. 2 вариант: - транспортный узел, - грузооборот.

№ слайда 3 ВЗАИМОПРОВЕРКА. Обменяйтесь листочками, проверьте друг друга. 1 вариант: - тр
Описание слайда:

ВЗАИМОПРОВЕРКА. Обменяйтесь листочками, проверьте друг друга. 1 вариант: - транспортная система – совокупность всех видов транспорта, объединенных между собой транспортными узлами. - пассажирооборот - произведение количества перевезенных пассажиров на дальность перевозки. 2 вариант: - транспортный узел – пункты, в которых сходятся несколько видов транспорта и осуществляется обмен грузов между ними. - грузооборот - произведение количества перевезенных грузов на дальность перевозки.

№ слайда 4 география 9 класс Тема «Железнодорожный и автомобильный транспорт»
Описание слайда:

география 9 класс Тема «Железнодорожный и автомобильный транспорт»

№ слайда 5 Цели и задачи: Познакомиться с железнодорожным и автомобильным транспортом -
Описание слайда:

Цели и задачи: Познакомиться с железнодорожным и автомобильным транспортом - их особенностями, значением, географией на территории России. Рассмотреть преимущества и недостатки железнодорожного и автомобильного транспорта. Продолжить формирование умений работать с различными источниками географической информации.

№ слайда 6 Основные задачи транспорта: Обеспечение связей между отдельными отраслями и
Описание слайда:

Основные задачи транспорта: Обеспечение связей между отдельными отраслями и районами страны Своевременное обеспечение потребностей хозяйства и населения в перевозках Повышение экономической активности работы транспорта.

№ слайда 7 Железнодорожный Автомобильный Трубопроводный Газопровод Нефтепровод Связь поч
Описание слайда:

Железнодорожный Автомобильный Трубопроводный Газопровод Нефтепровод Связь почтовая электрическая

№ слайда 8 Первая железная дорога России - Санкт-Петербург – Москва «Царскосельская жел
Описание слайда:

Первая железная дорога России - Санкт-Петербург – Москва «Царскосельская железная дорога», построенная в 1836-37гг. - до 1851 года была единственная в стране. Железнодорожный транспорт – ведущий в транспортной системе страны. Главная задача – обеспечить надёжную транспортную связь европейской части страны с её восточными районами. Протяжённость железных дорог России - 86 тыс. км (3 место в мире после США и Канады) из них – 44 тыс. км - электрифицированные (1 место в мире) Железнодорожный транспорт

№ слайда 9 Наибольшая плотность железных дорог наблюдается в Европейской части России. С
Описание слайда:

Наибольшая плотность железных дорог наблюдается в Европейской части России. Сеть железных дорог напоминает паутину, центром которой является г. Москва. И во все стороны от г. Москвы отходят 11 железных дорог. На востоке количество железных дорог гораздо меньше.

№ слайда 10 Крупные железнодорожные магистрали. Скоростная, Москва-Санкт-Петербург К неза
Описание слайда:

Крупные железнодорожные магистрали. Скоростная, Москва-Санкт-Петербург К незамерзающему порту, Москва- Мурманск Печорская железная дорога

№ слайда 11 ТРАНСИБ (трансибирская магистраль) БАМ (Байкало-Амурская магистраль)
Описание слайда:

ТРАНСИБ (трансибирская магистраль) БАМ (Байкало-Амурская магистраль)

№ слайда 12 Автомобильный транспорт – один из самых дорогих. Основной загрязнитель воздух
Описание слайда:

Автомобильный транспорт – один из самых дорогих. Основной загрязнитель воздуха в крупных городах – один бензиновый двигатель на 1000л сожжённого топлива выбрасывает: 200 кг окиси углерода 20 кг окислов азота 25 кг углеводородов 1 кг сажи 1 кг сернистых соединений

№ слайда 13 ОСОбенности автомобильных дорог. Протяженность География автомобильных напоми
Описание слайда:

ОСОбенности автомобильных дорог. Протяженность География автомобильных напоминает географию железных дорог – от г. Москва отходит 12 автодорог, к Сибири и Дальнему Востоку количество дорог резко уменьшается. Север Сибири не имеет автомобильных дорог…

№ слайда 14 ФИЗМИНУТКА. РАЗМИНКА ДЛЯ ГЛАЗ.
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА. РАЗМИНКА ДЛЯ ГЛАЗ.

№ слайда 15 1 ЗАДАНИЕ. Работа в паре. Пользуясь текстом §32, назовите все преимущества и
Описание слайда:

1 ЗАДАНИЕ. Работа в паре. Пользуясь текстом §32, назовите все преимущества и недостатки автомобильного и железнодорожного видов транспорта.    Критерии Железнодорожный     Автомобильный   преимущества недостатки преимущества недостатки Себестоимость (низкая или высокая)         Скоростьтранспортировки         Грузоподъемность         Дальностьперевозок         Влияние природных условий на работутранспорта         Возможность доставки груза непосредственно кпотребителю          другое…        

№ слайда 16 Обсуждение проделанной работы.    Критерии Железнодорожный     Автомобильный
Описание слайда:

Обсуждение проделанной работы.    Критерии Железнодорожный     Автомобильный   преимущества недостатки преимущества недостатки Себестоимость (низкая или высокая)  низкая      высокая Скоростьтранспортировки    низкая высокая   Грузоподъемность  высокая      не высокая Дальностьперевозок  большая   большая, при необходимости   Влияние природных условий на работутранспорта  не влияют    влияют   Возможность доставки груза непосредственно кпотребителю    нет возможности есть возможность    Влияниена экологию  при использовании наиболее «чистый» вид транспорта при прокладке дорог отчуждаетсяполоса земли до 30-45м.   сильнейший загрязнитель окружающей среды

№ слайда 17 2 задание ИНДИВИДУАЛЬНОЕ. 1) На рисунке 1 подпишите названия крупных железно­
Описание слайда:

2 задание ИНДИВИДУАЛЬНОЕ. 1) На рисунке 1 подпишите названия крупных железно­дорожных узлов и конечных станций важнейших железно­дорожных магистралей России. Цветом выделите Транссиб и БАМ. 2) Определите, какими цифрами на рисунке 1 обозначе­ны города, в которых есть метрополитен: Москва -…; Санкт-Петербург -…; Нижний Новгород -…; Сама­ра-…; Новосибирск-… . 3. Сделайте вывод об особенностях транспортной сети России.   Рис. 1

№ слайда 18 § 32 (по уч. В.П. Дронов, В.Я Ром). Найти пути решения проблем (стр.141). Вып
Описание слайда:

§ 32 (по уч. В.П. Дронов, В.Я Ром). Найти пути решения проблем (стр.141). Выполнить задание 3 индивидуальной работы. 1. Оцени свою работу на уроке. 2. Был ли для тебя урок полезным ? 3. Твое настроение: ?

№ слайда 19 1. Почему в Европейской части России насыщение дорогами больше, чем в Азиатск
Описание слайда:

1. Почему в Европейской части России насыщение дорогами больше, чем в Азиатской? 2. Необходима ли прокладка железных дорог в Сибири и на Дальнем Востоке? 3. Смогут ли платные автодороги решить проблему с качеством автомагистралей? 4. Почему в России в последние годы увеличилось число иностранных автомобилей?

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов



ФИО учителя, образовательное учреждение, населенный пункт:

Севастьянова Ирина Владимировна, МБОУ «СОШ № 94», г. Новокузнецк.

Предмет:

география.


Название учебно-методического комплекса или иных пособий издательства «ДРОФА», использованных при подготовке конспекта:

линия УМК по географии для 69 классов под редакцией В. П. Дронова.
Класс:

9 класс.
Тема:

Железнодорожный и автомобильный транспорт.
Тип урока
(изучение нового материала, закрепление, урок-проект и т.д.):

комбинированный.
Цели (образовательные, воспитательные, развивающие):

Изучение особенностей железнодорожного и автомобильного видов транспорта, воспитание чувства ответственности за свою личную деятельность на уроке, повышение мотивации обучающихся к изучению географии.
Задачи (шаги, с помощью которых достигаются цели урока):

Познакомиться с железнодорожным и автомобильным транспортом - их особенностями, значением, географией на территории России. Рассмотреть преимущества и недостатки железнодорожного и автомобильного транспорта. Продолжить формирование умений работать с различными источниками географической информации.


Использованные источники (книги с указанием автора, названия, издательства, года издания; ссылки на сайты, с которых была взята информация для урока):

Учебник: Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2010.


Ход урока:

  1. Организационный момент. (Приложение 1) - Презентация.

(слайд 1). Организационный момент, приветствие, рефлексия.

II. Проверка домашнего задания.

(слайд 2). Взаимопроверка знаний географических понятий:

Напишите, что обозначают следующие понятия:


1 вариант:

- транспортная система,

- пассажирооборот.


(слайд 3). Обмен тетрадями, проверка,

оценивание.

2 вариант:

- транспортный узел,

- грузооборот.





III. Изучение нового материала

(слайд 4). Запись темы урока в тетрадь. (слайд 5). Постановка целей урока.

(слайд 6). Главная продукция транспорта – это перевозки грузов и пассажиров.

Основные задачи транспортной системы:


  • Обеспечение связей между отдельными отраслями и районами страны;

  • Своевременное обеспечение потребностей хозяйства и населения в перевозках;

  • Повышение экономической активности работы транспорта.

(слайд 7). Железнодорожный транспорт – ведущий в транспортной системе России. Этот вид транспорта начал развиваться в России фактически с постройки железной дороги Санкт-Петербург – Москва в 1851 году (сообщения учащихся об истории возникновения и развития железнодорожного транспорта и сети железных дорог в России).

Железнодорожный транспорт – ведущий в транспортной системе страны. Главная задача – обеспечить надёжную транспортную связь Европейской части страны с её восточными районами. Рассказ учителя о большом значении для России ж/д транспорта и об особенностях географии современной сети железных дорог страны; самостоятельная работа с атласами, текстом учебника, справочниками и обозначение на к/к важнейших ж/д магистралей страны; беседа о проблемах, возникающих при строительстве железных дорог.

(слайд 8). Наибольшая плотность железных дорог наблюдается в Европейской части России. Сеть железных дорог напоминает паутину, центром которой является г. Москва. И во все стороны от г. Москвы отходят 11 железных дорог. На востоке количество железных дорог гораздо меньше.

(слайд 9, 10). Крупные железнодорожные магистрали.

(Приложение 2, слайд 11) Выполнение работы по контурным картам – нанесение на карту крупных железнодорожных магистралей (выполнение задания № 1 ).

(слайды 12, 13) Автомобильный транспорт – один из самых дорогих по себестоимости перевозок.

Беседа об автомобильном транспорте России, его особенностях, достоинствах и недостатках, существующей схеме автомобильных дорог; сообщения учащихся об истории развития автомобильного транспорта и экологических проблемах, связанных с ним, а также о путях решения этих проблем.

IV. Закрепление пройденной темы:

(Приложение 3, слайд 14). Пользуясь текстом учебника § 32, назовите все преимущества и недостатки автомобильного и железнодорожного видов транспорта. Заполнение таблицы.

(слайд 15). Обсуждение проделанной работы, сравнение результатов работы.

(слайд 16). Знакомство с проблемами железнодорожного и автомобильного транспорта.

(слайд17). V. Домашнее задание:

  • § 32 (по уч. В.П. Дронов, В.Я Ром).

  • Найти пути решения проблем (стр.141).

  • Выполнить задание 2 и 3 индивидуальной работы.

VI. Подведение итогов урока, рефлексия, выставление отметок

Приложение 2.

  1. На рисунке 1 подпишите названия крупных железнодорожных узлов и конечных станций важнейших железнодорожных магистралей России. Цветом выделите Транссиб и БАМ.

  2. Определите, какими цифрами на рисунке 1 обозначены города, в которых есть метрополитен: Москва -…; Санкт-Петербург -…; Нижний Новгород -…; Самара-…; Новосибирск-… .

C:\Users\A4F7~1\AppData\Local\Temp\FineReader10\media\image1.jpeg










Рис. 1






3. Сделайте вывод об особенностях транспортной сети России.

Приложение 3.







Критерии



Железнодорожный






Автомобильный


преимущества

недостатки

преимущества

недостатки

Себестоимость (низкая или высокая)





Скорость транспорти-ровки (большая или не высокая)





Грузоподъемность (Большая или не большая)





Дальность перевозок (Большая или нет)





Влияние природных условий на работу транспорта





Возможность доставки груза непосредственно

к потребителю





Влияние на экологию














Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров1880
Номер материала ДВ-323836
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх