126633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентации«Живая» душа Чичиков или «мертвая»? (Педагогическая мастерская ценностных ориентаций и творческого письма. 9 класс).

«Живая» душа Чичиков или «мертвая»? (Педагогическая мастерская ценностных ориентаций и творческого письма. 9 класс).

библиотека
материалов
Педагогическая мастерская как средство формирования ключевых компетентностей...
Типы мастерских Построения знаний Творческого письма Ценностных ориентаций Са...
Преимущества Поддерживает чувство исторического времени. Система отношений «у...
Результативность Рост способности обучающихся размышлять, выражать свои мысли...
социализация Этапы мастерской индуктор деконструкция или реконструкция Промеж...
«Живая» душа Чичиков или «мертвая»? (Мастерская ценностных ориентиров и творч...
… Забирайте же с собою в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожест...
Индуктор а) Внимательно прочитайте эпиграф к уроку. Представьте, что перед ва...
Обсудите в группах и запишите: Какие значения и оттенки значений слова «предп...
Реконструкция Повторение литературоведческого словаря: жанр, лиро-эпическая п...
Мотив дороги Один деятельный человек Чичиков – и тот ограниченный плут. А. И....
«Господин средней руки» Композиция Деталь как средство создания образа	Провод...
Характеристика другими персонажами	Все чиновники были довольны приездом новог...
Социализация Соединение индивидуальных результатов, коллективная работа. Огла...
Промежуточная рефлексия и самокоррекция Так «живая» или «мертвая» душа господ...
Новая информация. «Кластер». «Живая» душа 	«Мертвая» душа (падение души) Цель...
Корректировка творческого продукта (коллективная работа) энергия Отрицательна...
Социализация Напишите сочинение на одну из тем: «Почему произошло падение «жи...
Общая рефлексия Чтение сочинений, обсуждение. На какие вопросы вы хотели бы п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогическая мастерская как средство формирования ключевых компетентностей
Описание слайда:

Педагогическая мастерская как средство формирования ключевых компетентностей школьника (Из опыта работы Петлиной В.А., учителя русского языка и литературы ОУ СОШ №26 г. Сызрани)

2 слайд Типы мастерских Построения знаний Творческого письма Ценностных ориентаций Са
Описание слайда:

Типы мастерских Построения знаний Творческого письма Ценностных ориентаций Самопознания

3 слайд Преимущества Поддерживает чувство исторического времени. Система отношений «у
Описание слайда:

Преимущества Поддерживает чувство исторического времени. Система отношений «ученик-учитель». Значительность результатов воспитательного, мировоззренческого характера. Самостоятельность и творчество. Знания ориентированы на разную степень готовности детей. Способствует усвоению трудных тем программы. Вырабатывается собственный духовный опыт. Побуждает к творчеству и исследованию.

4 слайд Результативность Рост способности обучающихся размышлять, выражать свои мысли
Описание слайда:

Результативность Рост способности обучающихся размышлять, выражать свои мысли и устно, и письменно. Усиление мотивации по изучению темы. Повышение качества подготовки к ЕГЭ (часть С).

5 слайд социализация Этапы мастерской индуктор деконструкция или реконструкция Промеж
Описание слайда:

социализация Этапы мастерской индуктор деконструкция или реконструкция Промежуточная рефлексия и самокоррекция Новая информация корректировка или Новый вариант версии, гипотеза социализация Общая рефлексия Выход на новую систему проблем

6 слайд «Живая» душа Чичиков или «мертвая»? (Мастерская ценностных ориентиров и творч
Описание слайда:

«Живая» душа Чичиков или «мертвая»? (Мастерская ценностных ориентиров и творческого письма. 9 класс)

7 слайд … Забирайте же с собою в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожест
Описание слайда:

… Забирайте же с собою в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою все человеческие движения, не оставляйте их на дороге, не подымете потом! «Мертвые души»

8 слайд Индуктор а) Внимательно прочитайте эпиграф к уроку. Представьте, что перед ва
Описание слайда:

Индуктор а) Внимательно прочитайте эпиграф к уроку. Представьте, что перед вами великий мудрец. Вы можете его спросить о чем захотите, о самом важном для себя. Запишите в тетради два самых главных вопроса. б) Чтение вопросов. Запись в тетради самых интересных вопросов.

9 слайд Обсудите в группах и запишите: Какие значения и оттенки значений слова «предп
Описание слайда:

Обсудите в группах и запишите: Какие значения и оттенки значений слова «предприниматель» вам знакомы? Определите способ образования (предприниматель) предпринима ть 2. Приготовьте выступления от группы. Какие чувства, эмоции вызывают слова «предпринимательский», «предприимчивый»? Соотнесите их значение через предложения, связав с образом Чичикова. 3. Выступление групп. Деконструкция (создание творческого продукта)

10 слайд Реконструкция Повторение литературоведческого словаря: жанр, лиро-эпическая п
Описание слайда:

Реконструкция Повторение литературоведческого словаря: жанр, лиро-эпическая поэма, плутовской роман. Жанр – лиро-эпическая поэма Лирические отступления, авторская оценка повествование

11 слайд Мотив дороги Один деятельный человек Чичиков – и тот ограниченный плут. А. И.
Описание слайда:

Мотив дороги Один деятельный человек Чичиков – и тот ограниченный плут. А. И. Герцен

12 слайд «Господин средней руки» Композиция Деталь как средство создания образа	Провод
Описание слайда:

«Господин средней руки» Композиция Деталь как средство создания образа Проводник в царстве «мертвых душ» (похождение) Портрет «…Не красавец, но и не дурной наружности, не слишком толст, не слишком тонок.» Одежда Фрак брусничного цвета с искрой Манеры «Приезжий во всем как-то умел найтиться и показал в себе опытного светского человека. Спорил, но как-то чрезвычайно искусно…» Речь «Говорил ни громко, ни тихо, а совершенно так, как следует.» Биография Происхождение «Темно и скромно происхождение нашего героя. Родители его были дворяне, но столбовые или личные – Бог ведает.» Детские годы «Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно … ни друга, ни товарища в детстве.» Наставления отца «… больше всего береги и копи копейку, эта вещь надежнее всего на свете, копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был.» Учеба в училище « В отношении к товарищам повел точно таким образом, что они его угощали, а он их не только никогда, но даже иногда, припрятав полученное угощение, потом продавал им же.» Служба «Все оказалось в нем, что нужно для этого мира: и приятность в оборотах и поступках, и бойкость в деловых делах…»

13 слайд Характеристика другими персонажами	Все чиновники были довольны приездом новог
Описание слайда:

Характеристика другими персонажами Все чиновники были довольны приездом нового лица. Ученый человек Знающий Почтенный Обходительнейший и «пора наконец припрячь подлеца» «Говорящая» фамилия Напоминает чириканье воробья (подпрыгивание, пощелкивание) Отношения с дамами «Ему не простили увлеченье губернаторской дочкой». «Увидев девушку с золотыми волосами, мысли его тут же свернули на приданое в 200 тысяч рублей»

14 слайд Социализация Соединение индивидуальных результатов, коллективная работа. Огла
Описание слайда:

Социализация Соединение индивидуальных результатов, коллективная работа. Оглашение своих исследований, мнений, гипотез.

15 слайд Промежуточная рефлексия и самокоррекция Так «живая» или «мертвая» душа господ
Описание слайда:

Промежуточная рефлексия и самокоррекция Так «живая» или «мертвая» душа господин Чичиков? Какой прием использует Гоголь, ставя перед нами этот вопрос?

16 слайд Новая информация. «Кластер». «Живая» душа 	«Мертвая» душа (падение души) Цель
Описание слайда:

Новая информация. «Кластер». «Живая» душа «Мертвая» душа (падение души) Цель: счастливая семейная жизнь, «довольство». Средства для достижения: рыцарь копейки (денежный интерес), аферист Есть прошлое Жажда наживы Есть настоящее большой психолог Следопыт смерти Черты характера: любопытство сметливость настойчивость энергичность напористость предприимчивость обходительность аккуратность приспособленец плут пошляк подлец мошенник мелкий бес адский прислужник антихрист стяжатель

17 слайд Корректировка творческого продукта (коллективная работа) энергия Отрицательна
Описание слайда:

Корректировка творческого продукта (коллективная работа) энергия Отрицательная цель возрождение покаяние «…Неприятно, смутно было у него на сердце… Какое-то страшное, непонятное ему самому чувство овладело им…» «Прямой дорогой не возьмешь – косой дорогой больше напрямик.» «Зацепил – поволок, сорвалось – не спрашивай.»

18 слайд Социализация Напишите сочинение на одну из тем: «Почему произошло падение «жи
Описание слайда:

Социализация Напишите сочинение на одну из тем: «Почему произошло падение «живой» души Чичикова? Возможно ли возрождение «мертвой» души Чичикова? Чичиков – это беда или надежда России?

19 слайд Общая рефлексия Чтение сочинений, обсуждение. На какие вопросы вы хотели бы п
Описание слайда:

Общая рефлексия Чтение сочинений, обсуждение. На какие вопросы вы хотели бы получить ответ учителя?

Краткое описание документа:

Цели: научить полноценному восприятию текста,  расширить представление обучающихся об использовании писателем  детали для создания образа; формировать навыки работы с текстом по цитированию; развивать критическое мышление учащихся, умение эмоционально откликаться на прочитанное; вырабатывать собственное мнение на основе осмысления своего опыта.

 

Задачи: исследовать причины падения души Чичикова; помочь прийти к самостоятельным выводам о композиционной роли образа Чичикова; мотивировать деятельность класса на успешное решение социально значимых проблем.

 

Тип урока: педагогическая мастерская ценностных ориентаций и творческого письма.

 

Наглядность и оборудование:

 1.Электронная презентация.                                                                                                              2.Эпиграф к уроку: «Забирайте же с собою в путь, выходя из мягких юношеских  лет в  суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою все человеческие движения души, не оставляйте их на дороге, не подымете потом». (Н.В. Гоголь).                                                          3.Словарь: жанр (плутовской роман, лиро-эпическая поэма), художественная деталь, антитеза, оксюморон, антонимы.

 

Виды учебной деятельности: репродуктивная (работа со словарем литературоведческих терминов, осмысление характера Чичикова), рецептивная (полноценное восприятие текста поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»), продуктивная творческая (аргументация собственного мнения, написание сочинения), поисковая (самостоятельный поиск ответов на проблемные вопросы, комментирование произведения), исследовательская (сравнение, сопоставление жанрово-композиционных особенностей, создание кластера).

 

 

Общая информация

Номер материала: 304070

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.