Диалог – это
речь (разговор) двух или нескольких лиц.
Монолог – речь
одного лица, обращённая к слушателям или к самому себе.
Текст – это
высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в
тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.
Текст можно
озаглавить.
Тема
текста
– это то, о ком или о чём говорится в тексте.
Главная
мысль текста
– это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.
Начало
текста
как бы готовит читателя к чтению.
В основной
части говорится о том главном, о чём хотел сказать автор.
Концовка
завершает текст.
Каждая часть
текста пишется с красной строки.
Предложение – это слово
или несколько слов, которые выражают законченную мысль.
Если в предложении
спокойно сообщается о чём-либо, то в конце предложения ставится точка (.).
Если предложение
содержит вопрос, то в конце предложения ставится вопросительный знак (?).
Если предложение
произносится с сильным чувством (с радостью, огорчением, призывом), то в конце
предложения ставится восклицательный знак (!).
Слова в
предложении связаны между собой по смыслу.
В каждом
предложении есть важное по смыслу слово, которое выражает главную
мысль предложения.
Когда слова
объединяются в предложение, каждое из них становится одним из членов
предложения. У каждого члена предложения своё значение.
В предложении
всегда есть главные члены. Они составляют основу предложения. В
ней заключается главный смысл предложения.
Слова, которые не
составляют основу предложения, являются второстепенными членами.
Второстепенные члены поясняют главные члены предложения, уточняют
их.
Главный член
предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в
предложении, называется подлежащим.
Подлежащее
отвечает на вопрос кто? или что?
Подлежащее в
предложении подчёркивается одной чертой.
Птицы летят. Ветер
дует.
Главный член
предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, называется сказуемым.
Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что сделал?
что сделает? что сделают? и др.
Сказуемое в
предложении подчёркивается двумя чертами.
Дети играют. Дождь льёт.
Подлежащее
и сказуемое
– это главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу
предложения.
Предложения бывают
распространённые и нераспространённые.
Нераспространённое
предложение состоит только из главных членов.
Распространённое
предложение состоит из главных и второстепенных членов.
В
нераспространённом предложении подлежащее может стоять как перед сказуемым, так
и после него.
То, что обозначает
слово, является его лексическим значением.
Лексическое
значение слова берёза – лиственное дерево с белой корой и сердцевидными
листьями.
Слова
Одозначные Многозначные
имеют
Одно
Два и более
лексическое значение:
лексических значений
берёза, ландыш
звезда, язык, `иглы
У многозначного слова может быть прямое и переносное
значение. Слово плывут в предложении «Плывут по воде». – имеет значение
«двигаться по воде». Это – прямое значение, оно прямо указывает на
действие предмета.
В предложении «Плывут облака». Слово плывут
имеет значение «плавно двигаться по небу». Это - переносное значение.
Движение облаков по небу напоминает плавное движение кораблей по воде.
В языке есть слова, которые произносятся по-разному, а
по смыслу одинаковые или очень близкие: родник и ключ, храбрый
и смелый, работать и трудиться.
Такие слова называются синонимами.
В языке есть слова, противоположные по значению: большой –
маленький, плакать – смеяться, день – ночь.
Такие слова называются антонимами.
В русском языке есть слова – «родственники», родственные
слова.
Они близки по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой
заключено общее лексическое значение всех родственных слов.
Общая часть родственных слов называется корнем,
поэтому
родственные слова называются однокоренными.
Корень слова – это самая главная часть в слове. В ней заключено
общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Корень в однокоренных словах чаще всего пишется одинаково.
Ударение – это выделение голосом одного из слогов в слове.
Ударный слог отличается от безударного тем, что он
всегда тянется
дольше, произносится громче, сильнее. Знак ударения в слове ставится
над буквой, которая обозначает ударный гласный звук.
Ударение в словах русского языка свободное. Оно может находиться
на любом слоге слова.
Когда мы говорим, то произносим звуки. Звуки мы произносим
и слышим. Звуки речи обозначаются на письме буквами. Буквы – это знаки
письма. Буквы мы видим, пишем, читаем, называем.
Каждый звук в произносимом слове и каждая буква в
написанном слове имеют своё место. И если вы замените один звук (букву)
в слове на другой, то может измениться лексическое значение слова или слова не
получится: дом – ком – сом, дым – дом, кот – крот.
Алфавит – это буквы русского языка, расположенные в определенном
порядке. Каждая буква имеет своё место, своё начертание и своё название.
Отличия гласного звука от согласного:
·
Гласный звук состоит
только из голоса;
· При произнесении гласного звука воздух
проходит через рот свободно, без преград;
·
Гласный звук образует
слог.
Правописание слов с
безударным гласным звуком в корне
Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы,
обозначающей безударный гласный звук: ковёр, стрела, письмо.
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква обозначает
ударный гласный звук.
Чтобы подобрать проверочное слово для обозначения буквой безударного
гласного звука в корне, надо:
А) или изменить форму слова (моря – море, у моря);
Б) или подобрать однокоренное слово (трава – травка, зелёный - зелень)
так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.
В проверочном и проверяемом словах гласные в ударном и безударном
слогах корня пишутся одинаково.
Если под ударением в корне слова пишется буква ё, то без
ударения в формах этого же слова и в однокоренных словах пишется буква е:
слёзы – слеза, пчёлка – пчела.
В русском языке есть слова, в которых написание буквы, обозначающей
безударный гласный звук в корне, проверить нельзя. Правописание таких
слов надо либо запоминать, либо проверять по орфографическому
словарю. Такие слова называются словарными.
Отличия согласного звука от гласного:
·
Согласный звук состоит из голоса и шума или только из шума;
· При произнесении согласного звука струя
воздуха во рту встречает преграду (язык, губы, зубы);
·
Согласный звук образует
слог только вместе с гласным.
Удвоенные согласные в слове – это орфограмма.
Написание удвоенных согласных в слове необходимо проверять по
орфографическому словарю.
Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и и
буквой ь ( мягкий знак).
Твёрдость согласных звуков обозначается на письме буквами а, о, у, ы,
э.
Буква мягкий знак (ь) звука не обозначает, а лишь указывает на
мягкость предшествующего согласного звука.
Мягкость согласного звука на конце и в середине слова перед другими
согласными обозначается мягким знаком.
Буква «мягкий знак» (ь) в словах – это орфограмма.
2 ЧАСТЬ УЧЕБНИКА
Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч – это орфограммы.
Они пишутся без ь (мягкого знака): точка, речной, почта,
помощник, птенчик, женщина.
Гласные в буквосочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу –
это орфограммы.
Вспомните, как они пишутся:
·
жи-ши пишется с буквой и;
· ча-ша – с буквой а;
· чу-щу – с буквой у.
Согласные звуки
Звонкие
согласные
|
|
твёрдые
|
[б] [в] [г] [д] [ж] [з]
|
[л]
[м]
[н]
[р]
|
мягкие
|
[б’] [в’] [г’] [д’]
[з’]
|
[л’] [м’] [н’] [р’] [й’]
|
|
Глухие
согласные
|
твёрдые
|
[п] [ф] [к] [т] [ш] [с]
|
[х]
[ц]
|
мягкие
|
[п’] [ф’] [к’] [т’]
[с’]
|
[х‘] [ч‘] [щ‘]
|
Некоторые звонкие и глухие согласные звуки образуют
пары, поэтому их называют парными по глухости-звонкости.
Написание буквы, обозначающей парный по
глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед глухим согласным,
надо проверять:
(дубо́к) дубки ́ (луга́) луг
(стрижи) стриж (снежный) снежинки
В одинаковой части (в корне) одного и того же слова
парный по глухости-звонкости согласный звук обозначается одной и той же
буквой:
(много) берёз, берёза, берёзка.
Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы,
обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или в
корне перед другим парным: ястреб, грибки, серп, скрипка,
ветвь, дорожка, союз, скользкий, морж, просьба.
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква находится
перед гласным звуком или непарным звонким согласным звуком [н]: ястребы,
грибок, серпик, скрипочка, ветви, дорожный,
союзы, скользить, моржи, просить.
Чтобы правильно обозначить буквой парный по
глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед согласным, надо:
·
или изменить слово:
глаз-глаза, островки-островок, дубки-дубок,
· или подобрать однокоренное
(родственное) слово так, чтобы парный согласный звук в корне оказался перед
гласным звуком или непарным звонким звуком [н]: сказка-сказочка,
сказочный, холод-холодок, холодный.
Буква, обозначающая парный по глухости-звонкости
согласный звук на конце слова или перед другим парным согласным, - это орфограмма:
морж, ложка, суп, загадка, поезд.
Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне
после букв, обозначающих согласные звуки, пред буквами е, ё, ю, я, и.
В этом случае буквы е, ё, ю, я, и обозначают
два звука – согласный звук [й’] и последующий гласный звук:
Семья – семь[й’а́], колье – коль[й’э́],
Ружьё – ружь[й’о́], вьюнок – вь[й’у]но́к,
Соловьи – соловь[й’и́], судья – судь[й’а́].
Разделительный мягкий знак (ь) – это орфограмма:
платье, эскадрилья, воробьи, чутьё, льют.
Разделительный мягкий знак (ь), как и мягкий знак –
показатель мягкости согласного, при переносе слова не отделяется от
буквы, которая стоит перед ним: вью-нок, пе-рья.
В русском языке слова объединяются в группы, которые
называются частями речи. Каждая часть речи что-либо называет (обозначает):
или предмет, или признак предмета, или действие предмета. У каждой части речи
есть своё название: имя существительное, имя прилагательное, глагол
и др.
Части речи
Слова-названия
предметов признаков действий
предметов предметов
кто? какой?
что делает?
что? какая?
что сделает?
какое? что делают?
какие?
что сделают?
Имя существи- Имя
прилага- Глагол
Тельное тельное
прил. сущ. гл.
прил. сущ.
Ранняя гроза предвещает дождливое лето.
(какая?) (что?) (что делает?) (какое?) (что?)
Слова, которые обозначают предметы и отвечают на
вопрос кто? или что?, называются именами существительными.
Слова солнце, кот, девочка, земляника, осина, заяц – это имена
существительные.
Вопрос кто? мы задаём к именам существительным,
которые обозначают живых существ (людей и животных): (кто?) ученик, петух.
Такие имена существительные называются одушевлёнными.
Вопрос что? мы задаём к именам существительным,
которые не обозначают людей и животных: (что?) пенал, сахар, картина. Такие
имена существительные называются неодушевлёнными.
Имена, отчества, фамилии людей – это собственные
имена существительные, например: Саша, Дмитрий, Иванов, Петров,
Анатолий Николаевич.
Имена собственные пишутся с заглавной (большой) буквы.
Все остальные (несобственные) имена существительные –
это нарицательные имена существительные. Они называ́ют (нарица́ют) любой
предмет, явление, свойство из множества им подобных: город, петух, иней,
доброта.
Нарицательные имена существительные пишутся со
строчной (маленькой) буквы.
Заглавная буква в именах собственных – это орфограмма: Ольга Петровна
Соколова.
Названия сказок, рассказов, картин, спектаклей – это собственные
имена существительные.
Первое слово и имена собственные в этих названиях
пишутся с заглавной буквы, а название заключается в кавычки:
рассказ Н.Н.Носова «Затейники»
Клички животных – это собственные имена
существительные, а названия животных – нарицательные имена
существительные: пёс Жук, конь Гордый, коза Милка.
Названия государств, городов, деревень, улиц, рек,
озёр, морей – это собственные имена существительные: город Пенза,
посёлок Рассвет, река Урал, озеро Ильмень, гора Казбек.
Имя существительное может употребляться в единственном
или во множественном числе.
Имена существительные в единственном числе
обозначают один предмет: книга, ива. Имена существительные во множественном
числе обозначают два или несколько предметов: книги, ивы.
Имена существительные изменяются по числам:
книга – книги,
машина – машины,
письмо – письма.
При изменении числа имени существительного меняется
его форма.
Слова, которые обозначают действия предметов и
отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает?
что делал? что сделал? что будет делать?, называются глаголами.
Слова писать, поговорить, рассказывает, прочитает,
жил, наклеил, будет ждать – это глаголы.
Глагол в единственном числе обозначает действие
одного предмета: стучит, пишет, играет.
Глагол во множественном числе обозначает
действие двух и более предметов: стучат, пишут, играют.
Глагол стоит в том же числе, что и имя
существительное, связанное с ним по смыслу:
ед. ч. ед.ч. мн.ч. мн.ч.
Самолёт летит. Самолёты летят.
Глаголы изменяются по числам: читает –
читают, играет – играют.
При изменении числа глагола меняется его форма.
Слово не – это частица.
Частица не с глаголами пишется раздельно.
Это орфограмма.
Текст, в котором повествуется, рассказывается о
событиях, действиях, происходящих одно за другим, называется текстом-повествованием.
К таким текстам можно поставить вопросы что случилось? что произошло?
Слова, которые обозначают признаки предметов и
отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?, называются именами
прилагательными.
Слова лёгкий, весенний, добрый – это имена
прилагательные.
Имена прилагательные помогают описать предмет, делают
нашу речь точной, яркой, выразительной.
При сравнении двух предметов используются имена
прилагательные, которые описывают их с какой-то одной стороны. Они могут
обозначать признаки либо по величине, либо по цвету, либо по вкусу: маленький -
большой, светлый – тёмный, горький – сладкий.
Имена прилагательные в единственном числе
обозначают признак одного предмета и могут отвечать на любой из
данных вопросов: какой? какая? какое?
Имена прилагательные во множественном числе
обозначают признак нескольких предметов и отвечают на вопрос какие?
Имена прилагательные употребляются в том же числе, что
и имена существительные, с которыми они связаны по смыслу.
Текст (часть текста), в котором даётся описание
предмета или явления, называется текстом–описанием.
К тексту–описанию можно поставить вопросы какой? какая?
какое? какие?
В речи мы часто употребляем слова я, ты, мы, вы,
он, она, оно, они. Эти слова не называют предметы, а только на них
указывают.
Слова я, ты, мы, вы, он, она, оно, они – это
местоимения.
Местоимение – это часть речи.
Потому что, так как пишутся раздельно, в два слова.
Предлог – это часть речи. Предлоги служат для связи слов
в предложении.
Предлоги употребляются в речи вместе с именами
существительными.
Перед глаголами предлогов не бывает.
у
|
с
|
|
к
|
о
|
из
|
без
|
на
|
над
|
в
|
при
|
по
|
до
|
через
|
перед
|
за
|
под
|
для
|
между
|
про
|
около
|
Между предлогом и существительным можно вставить
другое слово.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.