Урок " Минии дуратай тамир"

«Урок бурятского языка для 4 класса»

        « Хэн ямар  тамирта дуратайб?»

                           Подготовила: учитель  бурятского языка 

                                                         Шагдурова Т.С.

  Хэшээл: Буряад хэлэн

Класс : 4

Хэшээлэй темэ: «Хэн  ямар   тамирта    дуратайб?»

Хэшээлэй янза: шэнэ Һуралсалай материалтай танилсуулга

Хэшээлэй зорилго: аман  хэлэлгэ хүгжөөхэ, анхарал, ухаан бодолыень хурсадхаха. Хэлэлгын шадабари дээшэлүүлхэ, зүбөөр уншуулжа һургаха.

Технологинууд:  личностно – коммуникативна ажаябуулга.

Хэшээлэй ажаябуулгын түхэл: фронтальна, парна, групповой,  индивидуальна.     ?

Методууд: наглядна, практическа, хөөрэлдөөн,  проблемна.                  ?

Хэрэгсэлнүүд:  презентаци,   карточканууд, тамирай хэрэгсэлнууд

Хэшээлэй шатанууд:

1 блок – зорилгын –10 минута.

Эмхидхэлэй үе. Мотиваци.

Зорилго табилга, хэлэлгын hорилго., фонетическэ hорилго.

2 блок – процессуальна– 25 минута.

 монологическа аман хэлэлгэ хүгжөөхэ. 

Грамматическа дадал хүгжөөхэ.

3 блок – аналитическа- 5 минута.

Рефлекси.  Бэеэ сэгнэхэ.   Гэрэй даабари.

 ХүлеэгдэҺэн дүнгүүд:

 Личностна: бэе бэедээ Һайнаар, зохидоор, хүндэтэйгөөр хандажа ябахые ойлгуулха.

 Предметнэ: Шэнэ угэнуудтэй танилсалга, хэлэлгэ хугжоолгэ, зубоор хэлэжэ hургалга, аялганай тааралдалай дурим бэхижуулгэ,шэнэ угэнуудые мэдуулэл соо хэрэглэжэ hургалга;

-хугжоолгын: хэлэнэй ноосэ баялиг хадуун абалга, анхарал, ухаан бодолыень hайжаруулха;

- хумуужуулгын: анхаралтайгаар шагнажа хумуужуулгэ, нухэроо гамнажа hургаха

 Метапредметнэ: бэе бэеэ шагнажа,  хоорондоо харилсажа , ҺанаҺанаа хэлэжэ, асуудал шиидхэхэ аргануудые бэдэржэ Һургаха.

Хэшээлэй этапууд	Багшын ажаябуулга	Информационно оршом	Үхибүүдэй ажаябуулга.
I.  Зорилгын
Эмхидхэлэй үе	Үхибүүдэй хэшээлдэ бэлэн байhаниие шалгана, амаршална.	Сайн байна, үхибүүд! Мунɵɵдэр  танай багша Туяна   Семёновна гээшэб.  Булта бэе бэеэ  уриханаар харая,  углоонэй  мэндэ хэлэе.  - Айлшадаа  харагты , амаршалая . (позитив)	-Амар  мэндээ! - Амар  мэндээ!
Фонетическэ  hорилго	слайд	Хэшээлдэ   бэлэдхэл  хэжэ, абяанай  , хэлэнэй  hорилго   хэе: а – аа –даан- барилдаан а  -  аан  -  урилдаан ү- бү - бүхэ h-   hу-   hур  харбаан	дабтана
Речевой  зарядка	танилсалга	- Би  танаар  танилсахаяа  hананаб. - Ши хэн  гэжэ нэрэтэйбши? - Шинии  нэрэ  хэн  бэ? - Хэдытэйбши? - Хэдыдэхи  класста  hуранабши? - зай, бэрхэнууд!	харюу  харюу
Мотиваци Зорилго  табилга	Хэшээлэй зорилготой танилсуулна.	Муноодэр  би танда  суумхэ   асарааб. Харая,  энэ  суумхэ  соомнай  юун  байнаб?  - Энэ юун бэ? - Энэ  юун бэ? - Муноодэр  юун  тухай  хоорэлдэхэбди? -Зуб.  Тамир –спорт  тухай. Муноодэрэй хоорэлдоон -хэн  ямар  тамирта  дуратайб - гэжэ   нэрэтэй.	футбол Спорт-тамир   тухай Волейбол шатар, боксын  бээлэй
Шэнэ   угэннудтэй   танилсуулга	Слайд.	-  Энэ  асуудалда  харюусахын  тулоо,  иимэ  угэнуудые  мэдэхэ  хэрэгтэй. -Дабтагты.	Фронтальна. Ажалай дэбтэр  соо бэшэнэ.
Угэнуудэй  бэхижуулгэ	(Ажалай  дэбтэр ) ______  нюур	-Муноо  энэ  угэнуудые hанажа  абахаяа оролдое. - Ажалай дэбтэрээ  ___   нюурта  нээгты, нэгэдэхи  даабари  дуургэе. Зураг   доро  нааданай  нэрэ  бэшэгты.  -  Шалгая ,   хэр  зубоор   бэшэбэт. (слайд  № 4) - танай  урда гурбан унгын дурбэлжэн байна. Алдуу  угы  байбал – ногоон  унгэ харуулагты. Нэгэ , хоер   алдуу  байгаа  болбол – шара Олон-   улаан  -Барилдаан, hур харбаан, мори урилдаан – буряад  арадай  заншалта наадан  - Эрын  гурбан  наадан  гэжэ нэрэтэй.
Хэлэлгэдэ  хэрэглэлгэ	Слайд  Бумбэгэ	-  Мэдуулэл   уншагты. Энэ  мэдуулэл  соо  , тамирай  нэрэ   оруулаад хэлэгты.      Би  оор  тухайгаа  хэлэхэм: Би  шатар  наадаха дуратайб.   -  Бумбэгэ   абаhан  хун , мэдуулэл   хэлэнэ. Ухибууд, хэн  ямар  наада  наадаха   дуратайб   хэлэгты.	Фронтальна ажал Ухибууд харюусана.
	физминутка	Муноо  амарая. Бодогты. Физзарядка  хэе  1,2 –найгагты (наклоны) 3,4 -  гуйлдэгты 5,6 – тонгойгты 7,8 – дэбхэрэгты. 9.10 амарагты       (2 дахин  дабтана)	Ухибууд бодоно дабтана
Грамматика Фронтальная работа Парная  работа Групповая  работа Взаимопроверка	Слайд  Слайд Слайд Обмен   таблицами  Слайд слайд	- Муноо  слайд  харагты, уншая. - Эдэ  угэнуудэй    залгалтануудые hанажа   абаха   хэрэгтэй. Ямар  ушарта   Та, Да  залгалта  бэшэгдэнэб?    Угэ   соо    а- аялган   байхада,- та  гу,- да   залгалта  бэшэгдэхэ. …… - Муноо    танай   нухэд   ямар    нааданда дуратайб  гэжэ  хэлэгты. Танай  турэлхид  ямар  тамирта  дуратайб?  Какие   виды  спорта  нравятся  твоим  друзьям? Родственникам? -  Бэрхэнууд. -  Муноо   хоёр  хоёроороо  ажаллахабда. Асуудалнуудые   хараад, хэн  хэнhээ   асуухаб?  Харюусаhан  хун  дуурэн  харюу  угэхэ. -  Муноо  булэг  боложо  ажаллахабда. Булэг  бухэндэ  адли  даабари – текст угтэнэ. Номоор  28   нюур  7-дохи  упражнении. Текст  уншаад, таблица  соо  элдэб   яhатан  ямар  тамирта  дуратайб  гэжэ  бэшэгты. 3  минута  угтэнэ. -  Шалгая , энэ  таблицатай  саарhаяа   ондоо  булэгтэ  угэе, тиигээд  энэ  слайд  хараад  , ондоо  булэгэй  ажал  шалгагты.  Алдуу   угы hаа  -«5»  сэгнэлтэ   табихат,  1-2  алдуу  байбал –«4»  сэгнэлтэ  табихат, харин  3-5   алдуу  байбал «3»  сэгнэлтэ  табихат. -  Зай,  булэг  бухэн  шалгаат, сэгнэлтээ  хэлэгты.	Уншана  Мэдуулэл  зохёоно Мэдуулэл  зохеоно hурагшад  бэе  бэеhээнь  асууна Таблица  соо  бэшэнэ.
Рефлекси Гэрэй  даабари	слайд	- Хэн  шэнэ  угэнуудые  хэрэглэн  мэдуулэл  зохёожо  hурааб?  Ногоон  дурбэлжэн   харуулагты,   Хэн   алдуу  гаргааб, шара  дурбэлжэн  ,  хэндэ  хундэ  байгааб  - улаан  дурбэлжэн . - Бэрхэнууд, булта  hайн   ажаллат. Гэрэй  даабари  : 5  упражнени 63  нюур.

       Булэгэй  ажал.

буряадууд
бразилецууд
немецууд
итальянецууд
американецууд
канадецууд
ородууд
хитадууд
англичанинууд
монголшууд