9 класс Мир кино

Предмет: английский язык                                                                     

Класс: 9 (а,б)                                                                                                              

Дата проведения:

Тема: Мир кино

Цели урока:

практическая: развитие навыков использования предлогов, фразового глагола run, образования глаголов; образовательная: освоение образования глаголов от глагольной основы с помощью приставок re-, mis-, under-, over-, dis-; освоение значений и развитие навыков распознавания и употребления в речи фразовых глаголов (run);

развивающая: развитие навыков распознавания и использования в речи слов, значение которых представляет трудность для изучающих английский язык; развитие умений изучающего чтения; развитие навыков распознавания и использования в речи различных временных форм глаголов.

Планируемые результаты:

Коммуникативные УУД: выбирать адекватные языковые и речевые средства для решения коммуникативных задач. Регулятивные УУД: осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач. Познавательные УУД: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; осуществлять структурирование знаний, осознанное построение речевого высказывания в письменной форме.

Личностные УУД: развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу на основе повторения изученного и хорошо знакомого; осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка; стремление к совершенствованию речевой культуры в целом; формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации.

Тип урока:комбинированный

Оборудование: карточки

Ход  урока

I Организационно-целевой этап

Приветствие

Good morning, students. Take your sits. How are you? Let’s start our lesson!

Актуализация знаний

Анализ и работа над ошибками в с.р.

Цели

II  Операционно-деятельностный этап

1.Сhecking on hw

- Let’s check your homework

1 action-packed; 2 starring; 3 plot; 4 set; 5 acting;

6 cast; 7 special effects; 8 stunts; 9costumes; 10 box office

- And now translate the words

1)остросюжетный фильм       2)с участием

3)сюжет  4)происходит  5)Игра     6)каст 7)спецэффекты

8)трюки      9)костюмы  10)кассовый успех

2.Word formation

Forming verbs with prefixes    Упр. 1, с. 84

- Can you remember what suffixes and prefixes we have already learnt? Give examples.

Today you will learn a new material from word formation-verbs forming with prefixes. The prefix changes or modifies the meaning of the verb.

re- = again

mis- = implying a mistake

under- =not enough,

over=too much

dis- =for negation

Ключи: 1 disagree; 2 rewrite; 3 underestimated; 4 misunderstand; 5 overcharged; 6 remake

-            Ok. Now, let’s make other verbs with these prefixes

to like – dislike to agree – disagree to allow – disallow to obey – disobey to respect-disrespect

to load       overload/underload to heat           overheat/underheat to cook       overcook/undercook to sleep         oversleep/undersleep to value        overvalue/undervalue to  work           overwork/underwork to charge     overcharge/undercharge

write — rewrite read — reread appear — reappear construct-reconstruct

understand -misunderstand hear-mishear inform-misinform behave-misbehave spell-misspell

3. Phrasal verbs run

- Next part of our lesson is devoted to phrasal verb “run”. Will you remember this verb? Give examples.

run away = убегать

run into= встретить кого-то случайно

run out of= закончиться

run over = заставить

run through= репетировать

Do the task of ex 3, p 84

Ключи: 1 through; 2 into; 3 over; 4 away; 5 out of

4. Words often confused

Sometimes we have difficulties-there are words which are often confused. Your next task is ex 4, p84. Choose the correct words, then check them.

What are your results? Have you made any mistakes?  I think we must make up sentences with these words in order not to do mistakes.

1 set (=происходит, situated -расположен)

2 plays (=играет, stars - играть главную роль)

3 takes (=делает, устойчивое словосочетание)

4 performance (=представление, presentation - презентация)

5 exhibit (=экспонат, exhibition - выставка)

5. Grammar revision ex.5

1 had... started (начался) 

2 had chosen (выбрала) 

 3 had been looking (с нетерпением ждала) 

4 am going to miss (пропущу) 

5 listened (слушала) 

6 was playing (играла) 

7 thought (подумала) 

III Оценочный этап Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.

Инструктаж по выполнению домашнего задания стр.

IVРефлексивный этап