А.Барто «Разлука». «В театре»

• 1 слайд

  ПОРАБОТАЕМ В ПАРАХ
  Найти олицетворения в стихотворении С.Маршака «Гроза днём».
  Какие слова находит поэт, чтобы передать звуки грома.
  Найти метафору в стихотворении «В лесу над росистой поляной» .
  Что означает строка «звучит, как вопрос и ответ»?
  Как бы вы назвали стихотворение?
  Какие чувства вызывает автор у читающих: радость, печаль, удивление?
  

• 2 слайд

  А.Барто
  «Разлука»,
  «В театре»
  

• 3 слайд

  НАШИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА УРОК
  ОПРЕДЕЛИТЬ:
  Настроение стихотворений
  Отношение автора к героям
  
  ПОДУМАТЬ:
  О своём отношении к героям стихотворений
  
  ВЫЯСНИТЬ:
  Что хотела сказать ребятам А.Барто этими стихотворениями – главная мысль.
  

• 4 слайд

  Что вы помните из биографии А.Барто?
  Писала стихи для детей.
  
  У неё погиб сын, и она пошла работать в детский дом.
  
  Вела передачу на радио «Найти человека» . Ей удалось соединить 927 семей, разметанных по белу свету войной.
  
  Агния Барто собиралась стать балериной, даже училась в хореографическом училище, но желание писать детские книги оказалось сильнее.
  

• 5 слайд

  ГРУППОВАЯ РАБОТА
  Стихотворение «Разлука»
  ГРУППА 1
  Прочитайте стихотворение.
  Как вы понимаете название стихотворения? Для вас это слово веселое или грустное?
  Какое настроение этого стихотворения?
  Сочувствуете ли вы мальчику? Почему?
  Какую интонацию нужно выбрать для чтения этого стихотворения?
  Прочитать стихотворение выразительно.
  
  ОЦЕНИТЕ РАБОТУ ГРУППЫ
  

• 6 слайд

  ГРУППОВАЯ РАБОТА
  Стихотворение «Разлука»
  ГРУППА 2
  Прочитайте стихотворение.
  Действительно ли все поступки мальчик совершал для мамы?
  Подумайте, если мама будет дома, то этого делать не нужно?
  Определите главную мысль.
  
  ОЦЕНИТЕ РАБОТУ ГРУППЫ
  
  

• 7 слайд

  ГРУППОВАЯ РАБОТА
  Стихотворение «В театре»
  ГРУППА 3
  Прочитайте стихотворение.
  Какие чувства вы испытали при чтении этого стихотворения?
  Что показалось вам смешным, а что грустным?
  Как вы думаете, Барто осуждает девочек или с доброй улыбкой им что-то подсказывает?
  Как вы думаете, почему девочка сказала ребятам о том, что ей очень нравится балет? Что вы ей посоветуете? 
  
  ОЦЕНИТЕ РАБОТУ ГРУППЫ
  

• 8 слайд

  ГРУППОВАЯ РАБОТА
  Стихотворение «Разлука»
  ГРУППА 4
  Прочитайте стихотворение
  Найдите строки, в которых говорится о большом желании девочки попасть в театр.
  Расскажите о том, что девочки увидели или не увидели в театре.
  Прочитайте, что случилось с одной из девочек?
  Прочитайте, как они искали номерок.
  Как вы думаете, почему девочка сказала ребятам о том, что ей очень нравится балет? Что вы ей посоветуете? 
  
  ОЦЕНИТЕ РАБОТУ ГРУППЫ
  
  

• 9 слайд

  НАШИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА УРОК
  ОПРЕДЕЛИТЬ:
  Настроение стихотворений
  Отношение автора к героям
  
  ПОДУМАТЬ:
  О своём отношении к героям стихотворений
  
  ВЫЯСНИТЬ:
  Что хотела сказать ребятам А.Барто этими стихотворениями – главная мысль.
  РЕФЛЕКСИЯ
  

• 10 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  Чем полезен был для вас урок?
  Что нового узнали?
  Что понравилось на уроке?
  Был ли понятен вам урок?
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  С. 112-114 выразительно читать,
  с. 114 вопрос №4 ответить письменно
  

• 11 слайд

  Расставьте картинки в правильном порядке.