1151091
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииА.Байтұрсынов. "Екі шыбын" тақырыбында өткен ашық сабақ презентациясы

А.Байтұрсынов. "Екі шыбын" тақырыбында өткен ашық сабақ презентациясы

библиотека
материалов
Үй жұмысы 1. Ахмет Байтұрсыновтың өмір жолы. 2. «Ақын ініме» өлеңінен үзінді...
 Сыр сандық
1.  Ахметтің әкесі Байтұрсын қандай адам болған? 2. Ақын жастарды адам мінез...
Сандықшаның сыры Адамға тіл, құлақ қандай керек болса... білім де сондай кер...
 «Бес арыс» деп кімдерді айтамыз?
Ахмет Байтұрсынұлы – балаларды оқу – білімге шақырып, көп жылдар бойы ұстазд...
 Ал, балалар Ахмет атамыз кімдерден қандай шығармалар аударды? Кім біледі?
Аудармалары Пушкин «Ат», «Алтын әтеш», «Балықшы мен балық», «Данышпан Аликті...
Мысал-эпостық шығармалардың ішіндегі ең қысқа түрі. Әрқашан сатиралық сипатт...
“Екі шыбын” мысалы Бір өгіз күні бойы тартып сабан, Қайтты елге сабанымен ке...
Мағынаны ажырату. Тірек сөздер. Шыбын,сабан, өгіз ,жер жырту, ғибрат, мұрнын...
    (І топқа): А.Байтұрсыновтың  шығармашылығы жөнінде 4 сұрақтан тұратын сұ...
-Балалар, адамның жақсы-жаман қасиеттері туралы қандай мақал-мәтел, афоризмд...
Адамның жақсы-жаман қасиеттері туралы мақалдар Жақсымын деп мақтанба халық а...
Жаңа сабақты бекіту сұрақтары: 1.Мысалдан қандай әсер алдыңдар? 2.Мысалды қа...
А.Байтұрсынұлы мен Крыловтың айтар ойы, ұсынар түйіні біреу-адамдар ар-сында...
 Үй жұмысы Ақынға хат жазу. «Екі шыбын» мысалын жаттау
«Анкета» әдісі 1.Менсабақтажұмыс…жасадым 2.Меніңсабақтажасағанжұмысыма 3.Саб...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Үй жұмысы 1. Ахмет Байтұрсыновтың өмір жолы. 2. «Ақын ініме» өлеңінен үзінді
Описание слайда:

Үй жұмысы 1. Ахмет Байтұрсыновтың өмір жолы. 2. «Ақын ініме» өлеңінен үзінді жаттау

2 слайд  Сыр сандық
Описание слайда:

Сыр сандық

3 слайд 1.  Ахметтің әкесі Байтұрсын қандай адам болған? 2. Ақын жастарды адам мінез
Описание слайда:

1.  Ахметтің әкесі Байтұрсын қандай адам болған? 2. Ақын жастарды адам мінезіндегі қандай кемшіліктерден аулақ болуға шақырады? 3. «Ахмет- ақын»  деген ұғымға  тағы да қандай қасиеттерді енгізер едіңдер? 4. 1912-1922 жылдар аралығында Ахметтің жинақтары қай қалаларда басылып шыққан еді? 5. «Ақын ініме» деген өлеңінде ақын адам мінезіндегі қандай қасиеттерді сынайды?

4 слайд Сандықшаның сыры Адамға тіл, құлақ қандай керек болса... білім де сондай кер
Описание слайда:

Сандықшаның сыры Адамға тіл, құлақ қандай керек болса... білім де сондай керек. Ахмет Байтұрсынов

5 слайд  «Бес арыс» деп кімдерді айтамыз?
Описание слайда:

«Бес арыс» деп кімдерді айтамыз?

6 слайд Ахмет Байтұрсынұлы – балаларды оқу – білімге шақырып, көп жылдар бойы ұстазд
Описание слайда:

Ахмет Байтұрсынұлы – балаларды оқу – білімге шақырып, көп жылдар бойы ұстаздық қызмет атқарған ағартушы педагог, қазақ тіл білімінің ірге тасын қалаушы. Ахметтің ақындығы мен аудармашылығы 1909 жылы Петербургте шық  қан « Қырық мысал» жинағынан басталады. «Қырық мысал» - ұлы ағартушының мұратынан туған өлеңді шығармалар топтамасы. 1901-1922 жылдары аудармамен айналысқан. 

7 слайд  Ал, балалар Ахмет атамыз кімдерден қандай шығармалар аударды? Кім біледі?
Описание слайда:

Ал, балалар Ахмет атамыз кімдерден қандай шығармалар аударды? Кім біледі?

8 слайд Аудармалары Пушкин «Ат», «Алтын әтеш», «Балықшы мен балық», «Данышпан Аликті
Описание слайда:

Аудармалары Пушкин «Ат», «Алтын әтеш», «Балықшы мен балық», «Данышпан Аликтің ажалы» Араб тілінен «Нәбік аты» Вальтер «Алтын әтеш» Надсон «Шайылған көз жасымен» Крылов «Аққу, шортан һәм шаян», « Егіннің бастары, «Өгіз бен бақа» т.б.

9 слайд Мысал-эпостық шығармалардың ішіндегі ең қысқа түрі. Әрқашан сатиралық сипатт
Описание слайда:

Мысал-эпостық шығармалардың ішіндегі ең қысқа түрі. Әрқашан сатиралық сипатта болады. Көбіне аң, хайуанат, кейде зат туралы жазылады да, сол арқылы адам бойындағы мін, әлеуметтік ортадағы кемшілік мазаққа айналдырылып, сықақпен сыналады. Идеясы астарсыз, ашық, тура, тілі мірдің оғындай өткір, шымшыма, шымыр келеді.

10 слайд “Екі шыбын” мысалы Бір өгіз күні бойы тартып сабан, Қайтты елге сабанымен ке
Описание слайда:

“Екі шыбын” мысалы Бір өгіз күні бойы тартып сабан, Қайтты елге сабанымен кешке таман. Мүйізінде қара шыбын отыр еді, Кез болды бір танысы жолда оған Танысы мұны көріп келе жатқан, Астында өгізі бар сабан тартқан. “Көзіме күні бойы көрінбеп ең, Келесің,сөйле,-деді,-сен қай жақтан?” Сонда ол мұрнын көкке көтереді, Адамсып, маңғазданып жөтеледі: “Жер жыртып күні бойы шаршап келем, Мазалап сұрап саған не керегі?” Адамды кейбір түрлі алып еске, Қарасақ ғибрат бар бұл кеңесте. Біреудің я қайратын, я дәулетін Өзімсіп жүретіндер бар емес пе? Кейбіреу көтереді мұрнын көкке, Өз әддін өзі білген адам көп пе? Мақтанып, бәрін де өзім айттым дейді, Біреудің шылауында жүріп текке.

11 слайд Мағынаны ажырату. Тірек сөздер. Шыбын,сабан, өгіз ,жер жырту, ғибрат, мұрнын
Описание слайда:

Мағынаны ажырату. Тірек сөздер. Шыбын,сабан, өгіз ,жер жырту, ғибрат, мұрнын көкке көтеру.  Сөздік жұмысы  Маңғаздану - паңсыну, тәкәппарлану  Мақтаншақ адам - өзін-өзі асыра бағалайтын,мақтауды сүйетін адам  Әддін – шамасын , күшін  Ғибрат – үлгі, өнеге  Мұрнын көкке көтеру – менсінбеу 

12 слайд     (І топқа): А.Байтұрсыновтың  шығармашылығы жөнінде 4 сұрақтан тұратын сұ
Описание слайда:

    (І топқа): А.Байтұрсыновтың  шығармашылығы жөнінде 4 сұрақтан тұратын сұхбаттасудың үлгісін көрсету (мәнді,ұтымды сұрақтар мен толық, дұрыс жауаптар бағаланады)    (ІІ топқа):берілген өлеңді оқып, бір- біріне түсіндіреді, түсінігі бойынша негізгі тақырыбын ашып айтады, берілген өлең мәтіні бойынша рөлге бөлініп, қойылым көрсетеді.(басқа топ мүшелері бағалап, тақырыбын айтады)    (ІІІ топқа):Ғаламтордан орыстың мысалшы ақыны И.А.Крылов туралы мәліметтер табу.    (постерда қорғау)  (ІV топқа): Өлеңді құрылысына қарай талдау

13 слайд -Балалар, адамның жақсы-жаман қасиеттері туралы қандай мақал-мәтел, афоризмд
Описание слайда:

-Балалар, адамның жақсы-жаман қасиеттері туралы қандай мақал-мәтел, афоризмдерді білеміз?

14 слайд Адамның жақсы-жаман қасиеттері туралы мақалдар Жақсымын деп мақтанба халық а
Описание слайда:

Адамның жақсы-жаман қасиеттері туралы мақалдар Жақсымын деп мақтанба халық айтпай, Батырмын деп баптанба, барып қайтпай. Жақсының өзі өлгенмен, сөзі өлмейді. Өзі жақсы кісіге, бір кісілік орын бар. Ақ сауыттың жағасы бар, жеңі жоқ, шын жақсының ашуы бар кегі жоқ. Биік төбеге шықсаң, көзің ашылады. Жақсымен сөйлессең, көңілің ашылады.

15 слайд Жаңа сабақты бекіту сұрақтары: 1.Мысалдан қандай әсер алдыңдар? 2.Мысалды қа
Описание слайда:

Жаңа сабақты бекіту сұрақтары: 1.Мысалдан қандай әсер алдыңдар? 2.Мысалды қалай өмірмен байланыстыруға болады? 3. Қазіргі өмірде осы шыбын секілді адамдар барма?

16 слайд А.Байтұрсынұлы мен Крыловтың айтар ойы, ұсынар түйіні біреу-адамдар ар-сында
Описание слайда:

А.Байтұрсынұлы мен Крыловтың айтар ойы, ұсынар түйіні біреу-адамдар ар-сындағы алауыздық,оның зияны. Жалғыз-ақ осы түйінді орыс ақыны өлеңнің басында айтса, қазақ ақыны бұл ойды таза қазақы машықпен әрі өрбіте келе, көпке ғибрат ретінде ұсынып отырады.  Ал ,балалар осы өлеңнің ғибраты қай шумақта айтылған кім оқиды? 

17 слайд  Үй жұмысы Ақынға хат жазу. «Екі шыбын» мысалын жаттау
Описание слайда:

Үй жұмысы Ақынға хат жазу. «Екі шыбын» мысалын жаттау

18 слайд «Анкета» әдісі 1.Менсабақтажұмыс…жасадым 2.Меніңсабақтажасағанжұмысыма 3.Саб
Описание слайда:

«Анкета» әдісі 1.Менсабақтажұмыс…жасадым 2.Меніңсабақтажасағанжұмысыма 3.Сабақмаған 4.Менсабақта 5.Меніңкөңіл-күйім 6.Сабақтыңматериалымаған 7.Үйжұмысымаған белсенді/неғұрайлы Көңілімтолды/толмады ұзақ/қысқанемесетез шаршамадым/шаршадым жақсарды/төмендеді түсінікті/түсініксіз пайдалы/пайдасыз Қызықты/қызықсыз жеңіл/күрделі қызықты/қызықсыз 1.Менсабақтажұмыс…жасадым 2.Меніңсабақтажасағанжұмысыма 3.Сабақмаған 4.Менсабақта 5.Меніңкөңіл-күйім 6.Сабақтыңматериалымаған 7.Үйжұмысымаған белсенді/немғұрайлы Көңілімтолды/толмады ұзақ/қысқанемесетез шаршамадым/шаршадым жақсарды/төмендеді түсінікті/түсініксіз пайдалы/пайдасыз Қызықты/қызықсыз жеңіл/күрделі қызықты/қызықсыз

Общая информация

Номер материала: ДВ-478982

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.