Данная адаптированная рабочая программа по английскому языку для
учащихся с ОВЗ 8-го класса составлена на основе Примерных программ по учебным
предметам. Иностранный язык 5-9 классы. М.: Просвещение, 2015. - 144с.,
Рабочей программы. Английский язык. 5-9 классы: учебно - методическое пособие /
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова. - М.: Дрофа,
2015. - 112 с. – (Rainbow English).
В
8 классе на изучение предмета «Иностранный язык» (английский язык,
индивидуальное обучение) предусмотрено 34 часа из расчета 1 час в неделю.
Цели
курса:
В
процессе обучения курсу «Rainbow
English» в 8-х классах реализуются следующие цели:
-
развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих,
а именно:
-
речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех
основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
-
языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими,
орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами и
ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых
явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и
иностранном языках;
-
социокультурная/межкультурная компетенция – приобщение к культуре, традициям,
реалиям стран/страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения,
отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной
школы на разных ее этапах; формирование умения представлять свою страну, ее
культуру в условиях межкультурного общения;
-
компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях
дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
- учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и
специальных учебных умений, универсальных способов деятельности;
-
развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала
иностранного языка.
-
формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладения ими
как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в
поликультурном полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания
важности изучения иностранного языка и родного языка как средства общения и
познания в современном мире;
-
формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих
гражданской идентичности личности; воспитание качеств гражданина, патриота;
развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми
разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры; лучшее
осознание своей собственной культуры;
-
развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами
иностранного языка;
- осознание
необходимости вести здоровый образ жизни путем информирования об общественно
признанных формах поддержания здоровья и обсуждения необходимости отказа от
вредных привычек.
Задачи
курса:
1)
Формировать целостное представление о мире, основанного на приобретенных
знаниях, умениях, навыках и способах деятельности.
2)
Направить материал курса на типичные явления культуры.
3)
Учить выделять общее и специфичное.
4)
Развивать понимание и доброе отношение к стране, её людям, традициям.
5)
Развивать навыки аудирования, говорения, чтения аутентичных текстов с общим
охватом содержания, с детальным пониманием, с пониманием особой информации;
письма.
6)
Развивать умения сравнивать, высказывать собственное мнение.
7)
Ознакомить учащихся с основами грамматики, дать представления о некоторых
отступлениях от правил, научить видеть различия.
8)
Помочь школьникам усвоить единство теории и практики в процессе познания.
9)
Развивать творческие способности у школьников, осознанные мотивы учения.
Учебник:
1.
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова
К.М. Английский язык. 8 кл.
В
2 ч. Учебник
«Rainbow English» I часть. -
М.: Дрофа, 2016.
2.
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова
К.М. Английский язык. 8 кл. В 2 ч. Учебник «Rainbow English»
II
часть. - М.: Дрофа, 2016.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.