Адаптированный для учащихся конспект урока ИЗО при дистанционном обучении по теме: "АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР"

ИЗО. 6 класс. Тема урока: «Отношение художника к миру природы. Анималистический жанр».

− Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с       анималистическим жанром в изобразительном искусстве.

   Первобытные люди рисовали животных и сцены охоты. Именно образ животного был первым и основным изображением в древнем мире. Люди выплескивали свои эмоции, которые переполняли их на охоте. Изображая животных, человек передавал то необузданность зверя, то победу над ним человека.

  Не только эмоции воплощались в рисунки древних охотников. Животное — это источник жизни для человека. Мясо животных употребляли в пищу, из их шкур делали одежду, обувь и жилище. Можно сказать, что человек неразрывно связан с животным миром и зависит от него.

   В процесс эволюционного развития человечество освоило новые формы общения с животным миром: в прирученном звере человек нашёл защитника своего благополучия и преданного друга.

   В Древнем Египте многих животных считали священными. У богов изображали звериные головы. Некоторые боги были в виде животных: сокола, павиана, шакала.

   В древнем мире изображения животных были символичны. Сфинкс олицетворение единства животного и человека. В ассирийской культуре образ крылатого быка с головой человека, в греческой — кентавра. Кошка символизировала мудрость и грацию, лев — силу и ярость.

   Животное становится не только источником материально го существования человека, но и средством его духовного развития, воплощением красоты и совершенства. Образ животного занимает значительное место в изобразительном искусстве. Появился отдельный жанр, который получил название анималистический.

     Целая плеяда художников-анималистов воспевает удивительный мир живой природы. Животные в произведениях В.А. Ватагина очеловечены, они наделены определенными человеческими чертами и чувствами, свойственными человеку (высокомерие, суровость, значительность, сосредоточенность, тоска и многое другое).

Эта аналогия между чертами лица людей и мордами животных, между повадками животного и движениями, поступками человека в произведениях анималистичёского искусства делает образы животных еще более понятными, емкими и близкими.

    Анимализм связан не только с изобразительным искусством, но и с литературой. Очень часто мы видим в образах животных конкретные черты человека, которые либо восхваляются, либо обличаются автором. (Русские сказки. Лиса — хитрая, Изворотливая, заяц — трусливый, медведь — строгий, но справедливый. Басни Крылова: ворона — глупая, доверчивая, обезьяна — хвастливая, вертлява медведь — неуклюжий, неловкий.)

   Чудесные рисунки к басням Крылова сделал русский художник Валентин Серов.  Художник придал героям-животным черты, свойственные людям.

   Советский мастер Василий Алексеевич Ватагин не только рисовал животных, но и вырезал их изображения из дерева или высекал из камня.

    Произведения анималистического жанра призывают беречь, любить и изучать животный мир, природу. У многих из вас дома есть любимые питомцы. Вы ухаживаете за ними, Воспитываете их, наблюдаете за повадками. Изобразить животное с натуры очень трудно. Кошка или собака не будут позировать вам часами. Поэтому художник должен долго наблюдать за ними.

У каждого животного свой характер. Те, у кого они есть дома, могут наверняка назвать несколько качеств своих питомцев, вспомнить интересные случаи, связанные с ними, смешные истории.

  Практическая работа. Описать понравившееся животное и объяснить, почему именно его выбрали. Изобразить выбранное животное.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ ЖИВОТНОГО

СУРОК