Алгоритм действий обучающегося по литературному чтению

КГУ «Общеобразовательная школа 7 города Костаная»

Управления образования акимата Костанайской области

Алгоритм действий обучающегося

Сквозная тема:	Живая природа
ФИО педагога:	Литвинова Т.А.
Дата/предмет	15.09.2021/литературное чтение
Класс:	3 «Д»
Тема урока:	С. Маршак «В лесу над росистой поляной», С. Козлов «Однажды в солнечный день»
Цели обучения в соответствии с учебной программой:	3.1.1.1 отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов 3.2.6.1 находить сравнение, олицетворение, эпитет, определять роль 3.3.2.1.писать творческие работы разных жанров письмо герою/ сказки/ рассказы
Цели урока:

Ход урока

Порядок действий	Ресурсы		Выполнение
Изучи	- Все планеты обегают Солнце по своей собственной орбите, по замкнутому пути. Время, за которое они совершают свой круг, называется «год». На Земле год продолжается 365 суток, или 12 месяцев. В течение этого времени наступают разные времена года: лето сменяет весну, весна – холодную зиму, а зима приходит после дождливой осени. «Год – это колесо с двенадцатью спицами-месяцами: промелькнут все двенадцать спиц, колесо сделает полный оборот – и опять мелькнет первая спица. А колесо уже не там – далеко укатилось». – Каким ты представляешь себе год? Как бы ты его изобразил? – Предположи тему урока. - Прочитай, с. 31«В лесу над росистой поляной»
Ответь на вопросы	- Найди выразительные средства языка:   сравнение, олицетворение, эпитет. - Определи их роль в стихотворении. – Чей голос так запал в душу поэта? – О чём  напоминает  поэту  голос  кукушки  в  долгие зимние вечера?
Выполни	1.С. 32 - 33 С. Козлов «Однажды в солнечный день» 2. Найди выражения, в которых заключены красота и     глубокий смысл.        Зайди в Online Mektep под своим логином и паролем.        Выполни все предложенные задания в Online Mektep   ФР
Рефлексия	Теперь я знаю…		сформулируй
	Теперь я умею…		сформулируй
Обратная связь от учителя