Анализ контрольной работы по русскому языку
проведенной
в 5 б классе ГБОУ СОШ № 237 Санкт-Петербурга
Дата проведения : 21. 12.
2015
Учитель : Сова Н.С.
Тема:_Повторение орфограмм
6 безударная гласная в корне слова, непроизносимая согласная, парные глухие и
звонкие согласные. ____________________________________________________
Цель работы:_проверить
уровень усвоения орфограмм безударные гласные, звонкие и глухие согласные,
непроизносимые согласные. Выявить умение находить грамматическую основу.__________________________________________________________________________________________________________________________
Проверяемые элементы
знаний: уровень усвоения орфограмм: безударная гласная, звонкие и глухие
согласные, непроизносимые согласные_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
Результаты работы:
|
Класс
|
Кол-во
чел
в классе
|
Кол-во
выполн
работу
|
5
|
|
4
|
|
3
|
|
2
|
|
%
успев
|
%
кач
|
|
5«б»
|
26
|
24
|
3
|
|
10
|
|
8
|
|
3
|
|
88
|
54
|
Типичные ошибки: :допущены
ошибки в орфограмме: безударные гласные, звонкие и глухие согласные,
непроизносимые согласные, пропущены запятые при однородных членах предложения .
В грамматическом задании допущены ошибки в синтаксическом разборе, в морфемном
разборе, в фонетическом разборе слов._________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Пути их преодоления (сроки
ликвидации пробелов)Продолжить работу с данными орфограммами. Через месяц
провести проверочную работу.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:__для лучшего
усвоения материала по темам : безударные гласные, звонкие и глухие согласные,
непроизносимые согласные, запятые при однородных членах предложения . синтаксический
, морфемный и фонетический разборы необходимо больше практических
работ .Также необходимо продолжить работу по всем видам орфограмм,
изученных в начальной школе. , особое внимание уделить безударной гласной. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________ (Сова Н.С.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.