Анализ МО учителей начальных классов за 1 полугодие 2018-2019 учебный год

Анализ работы школьного методического объединения

учителей начальных классов за первое полугодие

              Деятельность  методического объединения учителей начальных классов в строилась  в соответствии с планом методической работы школы. Учителя МО работают над проблемой методического объединения «Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными  потребностями». В связи с этим    перед коллегами были поставлены следующие задачи:

             - Повышать качество обучения младших школьников за счет освоения инновационных  технологий, обеспечивающих эффективное взаимодействие учителя и учащихся на уроке, создание ситуации успеха для каждого ученика.

             - Совершенствование умения педагогов в формировании УУД в учебной и внеурочной деятельности, прививая  младшим школьникам навыки самостоятельной работы и самоконтроля.

             - Мотивировать включение педагога в новые виды профессиональной деятельности, в том числе и в  здоровье - сберегающую  деятельность.

             - Стремиться учителю к повышению своего мастерства; работать над повышением своей квалификации, внедряя образовательные технологии, направленные на развитие познавательной и творческой деятельности школьника.

             - Обеспечить организационно-методические условия для формирования ключевых компетентностей у младших школьников.

             Данные  задачи  решались  благодаря  следующим формам  методической  работы: семинары,  самоотчёты,  обмен  педагогическим  опытом   и  обобщение  педагогического  опыта,  открытые  уроки,  самообразование,  диагностика ЗУН   учащихся.

             В первом полугодии проведено 3 заседания МО. Первое по теме: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2018 - 2019 учебный год», где рассматривались вопросы: 1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2017-2018 учебный  год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2018-2019 учебный год.

3. Рассмотрение и утверждение списка программ по учебным дисциплинам.

4. Рассмотрение форм проведения итоговой промежуточной аттестации обучающихся 2-4 классов.

5.Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному  механизму реализации основной образовательной программы.

Рассмотрение и утверждение КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования.

6. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ  внеурочной деятельности.

7. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

8.Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.

9. Рассмотрение и утверждение плана проведения Предметных недель в начальной школе.

10. Обсуждение участия учителей и учащихся  начальных классов в различных конкурсах.

             Проведено 2 семинара по теме: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста» и «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО». В рамках семинара по теме «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста» были проведены открытые уроки в 3 классе по окружающему миру и во 2 классе по математике. В рамках семинара по теме «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО» был проведён Лысовой Л. А. мастер- класс на тему «Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС», обсудили доклады по темам «Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся» (Кузнецова М. И.), «Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС» (Мосейкина Т. Н.).

             Традиционными видами работ являются предметные недели, которые позволяют учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. В 1 полугодии были проведены предметные недели по окружающему миру и по математике. Цель проводимых олимпиад:

1.Дать возможность  детям раскрыть свои творческие и интеллектуальные способности.

2.Развивать интерес к учёбе и уверенность в своих силах

3.Поддержать деятельность творчески работающих учителей.

4.Создать для одарённых детей атмосферу радости и праздника.

             С 22 по 27 октября прошла неделя окружающего мира. Победителями предметной недели стали Зинкин Рустам, Мусаткина Елена, Буланова Полина, Ермолаева Софья, Тяхина Милана. Всю неделю в школе было праздничное настроение, все дети были заняты делом: играли, соревновались, обсуждали, переживали. Победителей награждали грамотами. С 19 по 24 ноября прошла неделя математики. Неделя прошла быстро. Её итогом стали множество побед, открытий и свершений. Учащиеся ещё раз убедились, что математика – царица наук, а учащиеся – жители этого царства. В ходе проведения предметных недель учащиеся начальных классов узнали много нового и интересного, получили возможность продемонстрировать не только овладение программным материалом, но и умение применять свои знания при выполнении нестандартных заданий.

            Преподаватели начальной школы работают с одаренными учащимися и уделяют большое внимание работе с отстающими. В этом полугодии учащиеся начальных классов активно принимали участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок», «Учи точка ру», в республиканском конкурсе экологических рисунков «С чистого листа», муниципальных конкурсах рисунков  «Надо жить честно», «ГТО-глазами детей». Также большой интерес вызвали у ребят общешкольные мероприятия «День пожилых», «День учителя», «Праздник Урожая», концерт для мам «Мама, милая моя, как тебя я люблю!», где все учащиеся начальных классов приняли активное участие.  В рамках фестиваля педагогических   идей учителями и учащимися начальных классов 26 декабря был проведён внеклассное занятие по ПДД с привлечением всех учащихся начальных классов. Данное мероприятие носило познавательный и воспитательный характер.     

           С целью контроля за уровнем ЗУН обучающихся в 1 полугодии проведены следующие контрольные работы: входные, четвертные, полугодовые. Справки по результатам работ прилагаются. По результатам проверки  техники чтения учащихся начальных классов  за первое полугодие повысилась техника чтения на 11-20 слов. (Справки по результатам  работ прилагаются).

            Руководителем методического объединения и заместителем директора по УР Булановой Е. В. постоянно осуществляется контроль за ведением школьной документации, за состоянием рабочих и  контрольных  тетрадей обучающихся. На заседании МО было отмечено, что журналы и личные дела учащихся заполняются аккуратно. Но имеются некоторые замечания. Учителям рекомендовано устранить недостатки. Тетради учащихся ведутся в соответствии с требованиями. Во всех классах ведутся минутки чистописания по основным предметам. Внутри МО проводятся целевые взаимные посещения уроков, проверка тетрадей и классных журналов.

Выводы:

        Анализируя работу членов МО начальных классов за первое полугодие можно отметить, что поставленные задачи выполнены.

        Методическая работа представляет собой относительно непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер. В ходе проведения мероприятий многие педагоги проявили хорошие организаторские и профессиональные способности; разнообразные формы проведения мероприятий вызвали интерес у учащихся.

Рекомендации:

1.Совершенствовать качество современного урока, повышать эффективность, применяя современные методы обучения.

2.Тщательнее продумывать проведение предметных недель, чтобы не было сильной нагрузки, как на педагогов, так и на учащихся.

3. Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения в начальной школе.